CTU 553

HUBUNGAN ETNIK

OLEH
Dr Azhar bin Abdul Rahman
azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my
019 4422 303
whatsapp /call
BLOK J / BILIK J 01
KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR
azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my
 MAKLUMAT KURSUS

Jam Kredit : 02 Jam

Jam Temu : 02 Jam
Bahagian : 03
Status : Keperluan Universiti

KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR

azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my 2
 DESKRIPSI KURSUS
CTU 553
Universiti Teknologi MARA

Kursus ini membincangkan konsep asas, latar belakang dan

realiti sosial masa kini hubungan etnik di Malaysia dari
perspektif kesepaduan sosial. Tujuan kursus ini ialah
memberikan kesedaran dan penghayatan dalam
menguruskan kepelbagaian ke arah pengukuhan negara
bangsa berasaskan nilai-nilai murni. Pengajaran dan
pembelajaran akan dilaksanakan dalam bentuk
pembelajaran berasaskan pengalaman melalui aktiviti
individu, berpasukan dan semangat kesukarelaan. Pada
akhir kursus ini, pelajar diharapkan dapat mengamalkan
nilai-nilai murni, mempunyai jati diri kebangsaan, dan
menerima kepelbagaian sosio-budaya etnik di Malaysia.
3
 HASIL PEMBELAJARAN KURSUS CTU 553

Setelah mengikuti kursus ini, pelajar dapat :

CL01 Membincang isu dan cabaran dalam konteks hubungan

etnik di Malaysia

CL02 Menilai kepentingan jati diri kebangsaan dan

kesukarelaan ke arah mewujudkan warganegara yang
bertanggungjawab

CL03 Membina hubungan dan interaksi sosial pelbagai etnik

berasaskan nilai murni di Malaysia

KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR

azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my 4
 KANDUNGAN KURSUS CTU 555
Mengandungi LAPAN bab utama iaitu :

BAB 1 : MALAYSIA : KESEPADUAN DALAM KEPELBAGAIAN

BAB 2 : POTRET HUBUNGAN ETNIK
BAB 3 : ISLAM DAN HUBUNGAN ETNIK
BAB 4 : LIMPAHAN KEMAKMURAN MERENTASI HUBUNGAN
ETNIK
BAB 5 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI
HUBUNGAN ETNIK
BAB 6 : PEMUAFAKATAN POLITIK DALAM KONTEKS
HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA
BAB 7 : DARI SEGREGASI KE INTEGRASI
BAB 8 : PEMERKASAAN PENDIDIKAN KE ARAH
KESEPADUAN SOSIAL KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR
azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my 5
BAB 1 : MALAYSIA : KESEPADUAN DALAM
KEPELBAGAIAN

Sebuah Negara : Dua Imaginasi Sosiologikal :

Antara ‘Perpaduan’ atau ‘Kesepaduan’
Hubungan Etnik di Malaysia
Masyarakat Pelbagai Etnik di Malaysia
Kesepaduan Sosial : Pandangan Alternatif Untuk
Memahami Hubungan Etnik di Malaysia
Kesepaduan Sosial Melalui Akomodasi, Akulturasi,
Asimilasi dan Amalgamasi

KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR

azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my 6
BAB 2 : POTRET HUBUNGAN ETNIK
Kesultanan Melayu Melaka – Lambang Pertemuan
Masyarakat Pelbagai Etnik
Pembentukan Masyarakat Majmuk Era Kolonialisme
British
Fokus Hubungan Etnik
Kerangka Teori
Kerangka Konseptual
Meneliti Konsep Ras dan Etnik di Malaysia
Budaya
Konsep Prejudis, Sterotaip dan Diskriminasi
Kerangka Teoretis
Konsep-Konsep Tahap Hubungan Etnik 7
BAB 3 : ISLAM DAN HUBUNGAN ETNIK

Konsep Masyarakat Majmuk Menurut Islam

Surah Al Hujurat ayat 12-12
Surah Ar Rum ayat 22
Konsep Umat
Asas Masyarakat Islam
Prinsip Islam dan Nilai Kemanusiaan
Al-Ilm, Al-Syura, Al-Adalah, Al-Hurriyyah, Al-
Muawah, Al-Mas’uliyyah
Asas dan Aplikasi Hubungan Etnik Menurut
Islam
Al-Ta’aruf, Al-Tafahum, Al-Ta’awun, Al-Tadhamun,
Al-Ukhuwwah, Al-Mahabbah 8
 BAB 3 : sambungan...
Aplikasi Maqasid Syariah Dalam Hubungan
Etnik
Menjaga Agama, Nyawa, Akal, Harta dan
Keturunan
Konsep Al-Wasatiyah
Definisi Al-Wasatiyah
Wasatiyyah Dalam Aspek Politik, Ekonomi dan
Sosial
Pengalaman Harian Dalam Menjalin
Kesepaduan dan Keharmonian
Kemesraan komunikasi
Budaya Ziarah Menziarahi
Budaya Mengambil Berat 9
 BAB 4 : LIMPAHAN KEMAKMURAN
MERENTASI HUBUNGAN ETNIK

Isu Sosioekonomi Pada Awal Kemerdekaan

Ekonomi Menjadi Isu Etnik
Dasar Ekonomi Baru
Kejayaan Ekonomi Malaysia
Pendekatan Islam Dalam Pembangunan
Ekonomi
Konsep Ekonomi Islam
Perkembangan Sistem Ekonomi Islam di Malaysia
Institusi Ekonomi Islam di Malaysia
Isu dan Cabaran
KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR
azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my 10
BAB 5 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK
Definisi dan Konsep Perlembagaan
Sejarah Penggubalan Perlembagaan Persekutuan
Malayan Union
Persekutuan Tanah Melayu 1948
Kerjasama Antara Etnik Dalam Menuju
Kemerdekaan
Suruhanjaya Reid
Jawatankuasa Kerja dan Pegistiharan
Perlembagaan
Unsur-Unsur Tradisi Dalam Perlembagaan
Persekutuan
Kesultanan dan Pemerintahan Beraja
KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR
azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my 11
 BAB 5 : sambungan...

Piagam Madinah dan Hubungan Etnik

Pengenalan Perlembagaan Madinah
Peruntukan Berkaitan Hubungan Etnik Dalam
Perlembagaan Madinah

KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR

azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my 12
BAB 6 : PERMUAFAKATAN POLITIK DALAM
KONTEKS HUBUNGAN ETNIK DI
MALAYSIA
Pembangunan Politik
Pemupukan Hubungan Etnik Secara Formal
Dalam Politik
Demografi dan Politik
Pakatan Politik di Sabah dan Sarawak
Tsunami Politik : Politik Perkauman Semakin
Mengendur
Perubahan Trend dan Corak Pengundian
Pendekatan Islam Dalam Pembangunan Politik
Sumber KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR
Asas azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my 13
BAB 7 : DARI SEGREGASI KE INTEGRASI

Dari Pengasingan ke Penyatuan

Cabaran Dalam Memupuk Integrasi di Malaysia
Peranan Kerajaan
Peranan Masyarakat Dalam Konteks Hubungan
Etnik
Peranan NGO dalam Konteks Hubungan Etnik
Integrasi Menurut Perspektif Islam

KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR

azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my 14
BAB 8 : PEMERKASAAN PENDIDIKAN KE
ARAH KESEPADUAN SOSIAL
Pemerkasaan Pendidikan Ke Arah
Kesepaduan Nasional
Sejarah Pendidikan di Malaysia dan Hubungan Etnik
Latar Belakang Pendidikan Komuniti Etnik di Tanah
Melayu
Sekolah Vernakular Inggeris
Sekolah Kebangsaan dan Sekolah Vernakular
Cabaran Dalam Pendidikan dan Bahasa
Pengalaman Harian : Menjalin Kesepaduan dan
Melahirkan Keharmonian
KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR
azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my 15
 JENIS DAN KAEDAH PENILAIAN
(kursus ini tiada peperiksaan akhir)

1. Pentaksiran Bertulis (40%)

2. Laporan Kerja Lapangan/Video/Dokumentasi
Bahan dan lain-lain ( 25 % )
3. MOOC/iLearn/Aktiviti Atas Talian/Ulasan
Buku ( 20%)
4. Pembentangan ( 15%)

JUMLAH (100%)
KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR
azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my 16
 1. Pentaksiran Bertulis 40%

1. Soalan Objektif (20 soalan) : 10%

2. Soalan Subjektif : 30%

Soalan Subjektif Mengandungi

a. Soalan Satu : (15 Markah) 7.5% b.
Soalan Dua :
Bahagian a: (6 Markah) 6%
Bahagian b:( 9 Markah) 9%

JUMLAH (40%)
KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR
azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my
2. Laporan Kerja Lapangan/Video/Dokumentasi
Bahan dan lain-lain ( 25 % )

1. Pengenalan (2%)
2. Pernyataan Masalah (2%)
3. Objektif Kajian (2%)
4. Kajian Literatur (3%)
5. Metodologi Kajian (4%)
6. Dapatan Kajian dan Perbincangan (8%)
7. Rumusan dan Kesimpulan (2%)
8. Bibliografi/Rujukan (2%)

JUMLAH (25 %)
KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR
azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my
2.1 Garis Panduan Penulisan

1. Tugasan ini memerlukan pelajar mengenal pasti isu

dan masalah berkaitan silibus untuk melakukan
kajian di lapangan
2. Ahli Kumpulan 3 -5 orang
3. Setiap minggu 1-2 kumpulan pembentangan
4. Pelajar perlu memohon kebenaran daripada jabatan
jika berkaitan

KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR

azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my
2.2 FORMAT PENULISAN
1. Pengenalan ; Abstrak, Kandungan, Penghargaan,
Pendahuluan
2. Pernyataan Masalah ; Permasalahan yang ingin dikaji
3. Objektif Kajian ; maksimum : 3 objektif
4. Kajian Literatur ; Bacaan atau kajian terdahulu
5. Metodologi Kajian ; Kajian Perpustakaan %C Kajian Lapangan
(kualitatif & Kuantitatif)
6. Dapatan Kajian dan Perbincangan ; Menjawab objektif kajian,
analisis data & perbincangan yang relevan
7. Bibliografi/Rujukan ; Minimum 10 rujukan (buku, jurnal,
ensaiklopedia, kamus, majalah,wawancara, surat khabar, dll
8. Font 12 Arial/Times News Roman, Spacing 1.5, muka surat
minimum 20 ms

KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR

azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my
 3. Pembentangan Laporan Penulisan ( 15 % )

1. Kemahiran komunikasi – 5 Markah (pelajar mempunyai

skill dalam berucap dan menarik perhatian audien.
Pelajar bijak mempertahankan hujah, faham,
mengaitkan dengan isu semasa, dapat menunjukkan
dirinya mempunyai pengetahuan lebih dari orang lain)
2. Kemahiran Berpasukan– 5 Markah
3. Kreativiiti Pembentangan/ Etika Profesional – 5 Markah
(serius,fokus, rilek, ada kredibiliti, matang, dll)
## Pembentangan melalui rakaman VIDEO selama tidak
lebih 25 Minit dan ditayangkan pada hari pembentangan
4. MOOC/iLearn/Aktiviti Atas Talian/Ulasan Buku
( 20 % )
i. Aktiviti atas talian. SATU soalan berdasarkan tajuk tertentu yang
berkaitan dengan CL01. Markah diberikan berdasarkan tahap
jawapan yang diberikan. Markah penuh 10 %
ii. Soalan Objektif / Kuiz . Markah Penuh 10%
SKALA PEMARKAHAN
1. PENGETAHUAN DAN KEFAHAMAN (2%)
2. APLIKASI (4%)
3. ANALISIS (6%)
4. SINTESIS (8%)
5. PENILAIAN (10%)

## Pelajar dikehendaki mendaftar dalam open learning MOOC

Hubungan Etnik.
## Kuiz dijalankan pada minggu 6 atau 7. Tajuk 1-3. Sebanyak 20
soalan objektif yang menepati aras Bloom Taxonomy
KOLEKSI ILMIAH DR AZHAR
azharabdulrahman@perlis.uitm.edu.my
RUJUKAN UTAMA
Shamsul Amri Baharuddin. 2014. Perpaduan,
Kesepaduan dan Penyatuan, Bangi : Institut Kajian Etnik
(KITA), UKM
Idris Abd Hamid (et.al). Bicara Ilmiah Perlembagaan
Malaysia. Kuala Terengganu : Penerbit UNISZA
Mohd Rizal Yaakob. 2014. Kontrak Sosial Perlembagaan
Persekutuan 1957 Peringkat Jati Diri Bangsa Malaysia .
Kuala Lumpur : Institut Terjemahan dan Buku Malaysia
Shamsul Amri Baharuddin, 2012. Modul Hubungan Etnik.
Edisi Kedua, Universiti Kebangsaan Malaysia
Hashim Wan The, 2011. Hubungan Etnik di Malaysia
Race Relations in Malaysia. Kuala Lumpur : Institut
Terjemahan dan Buku Malaysia 23
RUJUKAN TAMBAHAN
Hasnah Hussin, 2009. Artikel Kenegaraan & Hubungan Etnik. Kuantan :
Penerbit UMP
Arkib Negara Malaysia, 2009. Polemik Sejarah Malaysia Jilid 2. Kuala
Lumpur : Arkib Negara Malaysia
Abdul Aziz Bari, 2000. Perlembagaan Malaysia : Asas-Asas Dan
Malasah,Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka
Andaya, B. & Andaya, L. 2001. A History Of Malaysia. 2nd edition. Honolulu:
University of Hawaii Press.
Cheah Boon Keng. 2002. Malaysia: The Making Of Nation. Singapore:
Institute of Southeast Asian Studies.
Francis Lok Kok Wah & Khoo Boo Teik. 2002. Democracy In Malaysia:
Discourses And Practices. London: NIAS-Curzon Press.
Liang Liji, 1996. Hubungan Empayar Melaka-Dinasti Ming Abad ke 15. Bangi.
Penerbit : UKM
Means, Gordon P. 1991. Malaysian Politics: The Second Generation.
Singapore: Oxford University Press 24
 UNDANG-UNDANG RINGKAS

1. Tepati Masa Waktu Kuliah

2. Jangan Main SMS/whassap DLL
ketika Kuliah
3. Tahu cara menghormati sesama
Islam
4. Pakaian Yang Bersesuaian
25
PENGUATKUASAAN UNDANG-
UNDANG

Sekiranya peraturan ini dilanggar,

pelajar boleh duduk di luar atau di
arahkan keluar dari bilik kuliah

26
MARKAH GRED GRED

90-100 A+ 4,00
80-89 A 4,00
75-79 A- 3,67
70-74 B+ 3,33
65-68 B 3,00
60-64 B- 2,67
55-59 C+ 2,33
50-54 C 2,00
47-49 C- 1,67
44-46 D+ 1,33
40-43 D 1,00
27
Buku Rujukan
Utama CTU 553
2018

28
 KOLEKSI ILMIAH
azharabdulrahman@live.com.my 29
 KOLEKSI ILMIAH
azharabdulrahman@live.com.my 30
 KOLEKSI ILMIAH
azharabdulrahman@live.com.my 31
Question
&
Answer 32