En 1919 se inscribió en la Facultad de Agricultura en la Universidad de Wisconsin-
Madison
Se graduó de la Universidad de Wisconsin en Historia y se inscribió en el
Seminario Teológico en Nueva York, el cual posteriormente abandonó por estudios de caracter psicopedagógico en la Universidad de Columbia.
Rogers publicó en 1939 su primer libro: The Clinical Treatment of the Problem Child.
En 1957 obtiene la cátedra de Psicología y Psiquiatría de la Universidad de
Wisconsin
Experimenta la terapia “centrada en el paciente” por primera vez en 1967
Murió en San Diego, en 1987
Esla base de toda la experiencia, que incluye todo lo potencialmente disponible al conocimiento que toma lugar dentro del organismo en cualquier momento dado. Esel cuadro de referencia del individuo. Se compone de experiencias conscientes y de experiencias inconscientes. Esun proceso fluido y cambiante, también una entidad especifica y definitiva en cualquier momento, existe un ego ideal, que es lo que a la persona le gustaría ser. Cuando las experiencias que constituyen el ego reflejan las experiencias del organismo la relación entre ego y el organismo es congruente, cuando este se logra la persona esta abierta para nuevas experiencias. Elautosistema va impar con el organismo. Debido a que el organismo es la realidad “verdadera”, la incongruencia necesariamente significa que el autoconcepto es falseado. Lanecesidad de ser considerado agradable para otros se origina cuando se es bebe sin embargo esta necesidad puede causar problemas si una persona actúa en desacuerdo con sus verdaderos sentimientos, a manera de complacer a otros y ganar su aprobación. Espensar bien de uno mismo, se piensa bien de si mismo cuando el ego y el ego ideal no están muy separados, cuando sus experiencias organísmicas están mejoradas y actualizadas. El yo ideal Es el yo al que se aspira
El yo real Es el yo tal y como es la persona, las
verdaderas características del yo tenemos una tendencia innata hacia la actualización, hacia el ser lo mejor que podemos ser en este momento de tiempo y espacio, aún cuando las condiciones no sean facilitadoras de este proceso. Suenfoque de terapia consiste en permitir que el paciente, que él prefiere llamar cliente, tenga el control de su propia terapia Ser congruente. Básicamente, esto se reduce a ser honesto, no ser falso Ser empático. El terapeuta debe ser capaz de identificarse con el cliente, entendiéndolos no tanto como psicólogo sino como una persona Mostrar una consideración positiva incondicional. Significa que él o ella debe respetarles como ser humano, y no juzgarles • Rogers, C. R., The clinical treament of the problem child. Boston: Houghton Mifflin. 1939. • http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2013/teo- per/13.pdf