REGLAMENTOS LEGALES QUE SUSTENTAN EL ENTORNO EDUCATIVO
Josbel Puche – C.I. 11.312.439
Art.102 Derecho humano y deber social y
fundamental gratuito y obligatorio, servicio
público fundamentado en todas las corrientes de
pensamiento. Art.103 Toda persona tiene
derecho a una educación integral de calidad, con
igualdad de condiciones y oportunidades.
Art.104 La educación estará a cargo de
personas académicamente preparadas. Art.105
La ley determinará las profesiones que
requieran título y las condiciones que deben
cumplirse. Art.107 La educación ambiental es
obligatoria en los niveles y modalidades del
sistema educativo. Art.109 El estado reconocerá
la autonomía universitaria como principio y
jerarquía que permite a los profesores y
estudiantes a través de la identificación
científica, humanística y tecnológica. Art.110 El
estado reconocerá el interés público de la
ciencia la tecnología y el conocimiento. Art.111
Todas las personas tienen derecho a el deporte
y a la recreación como actividad que benefician
la calidad de vida individual y colectiva.
Art. 26 Toda persona tiene derecho a la educación
1.- Esta debe ser gratuita (en lo fundamental)
obligatoria acceso a los estudios superiores será igual
para todos.
2.- Esta ofrece pleno desarrollo de la personalidad,
favorece la comprensión, la tolerancia y la amistad
entre las naciones.
3.- Los padres tienen derecho a escoger el tipo de
educación para los hijos.
1 Educación ambiental, castellano, historia y geografía de
Art.1 La universidad es fundamentalmente una
comunidad de intereses espirituales que reúne a
Ley de profesores y estudiantes en la tarea de buscar la
universidades verdad y afianzar los valores trascendentales del
hombre. Art.2 Instituciones al servicio de la nación y
1970 a ellas corresponde colaborar y orientar. Art.3 Las
Constitución universidades deben realizar una una función rectora
de la en la educación, la cultura y la ciencia.
república
bolivariana
de Venezuela
1999 1- Incorporar una asignatura en materia ambiental, con
LEY ORGANICA carácter obligatoria, con el fin de formar ciudadanos y
DEL AMBIENTE ciudadanas ambientalmente responsables.
2- Vincular al ambiente con temas asociados a la ética,
1976 paz, derechos humanos, participación protagónica.
3- Desarrollar procesos educativos ambientales en el
ámbito de lo no formal.
4- Incorporar la educación ambiental para el desarrollo
endógeno sustentable desde una perspectiva
participativa, critica, influyente.
5- Promover el dialogo de saberes para la solución de
Declaración problemas socio-ambientales.
Universal Ley orgánica
de los derechos de educación
humanos 2009 Art. 14 derechos humanos y deber social fundamental
gratuita, inclusiva, laica y de calidad. Con el fin de proponer la
1948 construcción social del conocimiento, valoración ética y el
trabajo social para formar ciudadanos solidarios y
conscientes. Abierta a todas las corrientes de pensamiento
Venezuela y los principios del ideario bolivariano