Conductas de riesgo y factores protectores

Conductas de riesgo:

Son acciones que ponen o podrían poner en riesgo la vida del adolescente, así como
también producir consecuencias negativas tanto para su desarrollo como para su salud.

Ejemplos:

o Dependencia de fármacos
o Abandono escolar, (asistencia y puntualidad irregular al colegio)
o Consumo de drogas
o Conductas transgresoras y/o violentas
o Conductas sexuales sin prevención, etc.
Problemas que puede conllevar:

o Consumo problemático que afecte su salud

o Embarazo adolescente
o Problemas con la ley
o Escaso o nulo desarrollo académico y profesional
Antecedentes de estas conductas:

o Individuales: Personalidad, carácter, nivel educacional, religión, edad

o Familiares: Flexibilidad, grado de unión familiar, comunicación
o Comunitarios: Colegios, medios de comunicación
o Sociales y demográficos: Lugar de residencia, etnia, nivel educacional de los
padres, situación económica
o Factores macroeconómico: ingresos monetarios, oportunidades educacionales,
oportunidades laborales
Factores protectores:

Recursos personales, sociales, familiares e institucionales que promueven el

desarrollo exitoso del adolescente o que disminuyen el riesgo de que surja un
desarrollo alterado

Ejemplos:

o Relaciones emocionales estables con padre, madre o adulto responsable

o Clima educativo presente y favorable
o Red de apoyo sociales, dentro y fuera de la familia
o Modelos sociales que valoren el enfrentar los problemas de forma positiva
Funciones importantes de la familia:

o Satisfacer necesidades básicas del adolescente (alimentación, vivienda, salud,

educación)

o Brindar protección (física, psicológica, espiritual y cultural), supervisando las

actividades del adolescente (no controlar) y enseñando destrezas de
autocuidado

o Apoyo y guía para el crecimiento y desarrollo, estimulando y promoviendo

aspectos cognitivos, sociales, emocionales, morales, espirituales, sexuales,
culturales y educacionales

o Apoyo en la relación del adolescente y el medio en el que se desenvuelve

A nivel personal…

o Competencias cognitivas
o Características temperamentales favorables
o Autoestima
o Habilidades para resolver problemas
o Autocontrol (Locus de control)
o Autoeficiencias
o Actitud proactiva antes situaciones de estrés
o Sentido del humor
o Habilidades sociales
o Empatía
o Sentido y significación de la vida propia
Bibliografía

o Páramo, María de los Ángeles. (2011). Factores de Riesgo y Factores de

Protección en la Adolescencia: Análisis de Contenido a través de Grupos de
Discusión. Terapia psicológica, 29(1), 85-95. Disponible en:
https://dx.doi.org/10.4067/S0718-48082011000100009
o Curso Salud y Desarrollo del adolescente. Módulo 4, Lección 16. Pontificia
Universidad Católica de Chile.
o Flick, U. (2012) Introducción a la investigación cualitativa. Tercera edición.
Madrid: Ediciones Morata.