INTERPRETACIÓN

AMBIENTAL

Quito, Septiembre 2015

TEMA:

• Interpretación vs educación formal

 Herramientas de Gestión de AN

1. Planificación
• Plan del SNAP
• Planes de Manejo
• Planes temáticos (PIA)
• Planes operativos anuales
2. Ordenamiento Territorial (zonificación)
3. Control y Vigilancia
4. Sistemas de Información Geográfica
5. Investigación
6. Educación
7. Turismo
8. Interpretación Ambiental
Interpretación Ambiental

¿Qué es la Interpretación?

“ Una actividad educativa que pretende

revelar los significados y las interrelaciones
existentes en la naturaleza a través del uso de
objetos originales, ayudados de experiencias
de primera mano o por medios ilustrativos;
no limitándose a dar simple información de
los hechos”

Fremman Tilden, 1977

 Interpretación Ambiental

¿Un poco de historia?

• 1919. Se empieza a desarrollar cierto tipo de

actividades guiadas para visitantes, en el
servicio de Parques Nacionales de EEUU.

• Se estimulaba a los visitantes a explorar,

descubrir, formularse preguntas e indagar.

• En los años 30 se establecieron formalmente

los programas interpretativos, tanto en los
parques estatales como nacionales de EEUU.
 Interpretación Ambiental

¿Un poco de historia?

• Las actividades interpretativas fueron apoyados

por organizaciones conservacionistas y por el
Estado.
• En América Latina, la IA cobró auge y
relevancia en la década de los 60.
• Los voluntarios del Cuerpo de Paz, jugaron un
rol importante en la implementación de la IA, a
nivel de los países latinoamericanos, incluido
el Ecuador.
• Capacitación de funcionarios latinoamericanos
en Norteamérica.
Interpretación Ambiental

¿Un poco de historia?

• 1988. Se realiza en Santiago de Chile el

primer Taller Internacional sobre IA, con
apoyo de la FAO.

• En Ecuador, la Interpretación Ambiental,

empieza a utilizarse, con las primeras
visitas, al Parque Nacional Galápagos en
los años 60, y posteriormente en los
parques y reservas de las áreas protegidas
continentales.
Interpretación Ambiental en Ecuador

¿Evidencias?
• Capacitación a personal de APs. (maestrías,
cursos y talleres especialmente en EEUU).
• Formación de Guías Turísticos
• Construcción y adecuación de senderos
interpretativos
• Construcción de Centros de Interpretación
• Elaboración de material divulgativo
impreso, mapas, guías, tríptico
• Videos, películas, otros
Interpretación Ambiental en Ecuador

¿Evidencias?

• Incorporación del programa de

Interpretación Ambiental en PM
• Elaboración planes de IA para APs
• Desarrollo de investigaciones
• Educación, incluye visitas a áreas
protegidas.
• Formación de Guías Nativos
Diferencias entre las Audiencias Cautivas y
No Cautivas
Audiencias Cautivas
• Audiencia involuntaria
•El compromiso de tiempo es
fijo
•Las recompensas externas son
importantes
•Tienen que poner atención
•Aceptarán un ambiente
académico formal.
•Hará un esfuerzo por poner
atención aún cuando estén
aburridos.
Audiencias No Cautivas
• Audiencia voluntaria
•sin compromiso de tiempo
•No son importantes las
recompensas externas
•No tienen que poner atención
•Esperan una atmósfera
informal y un ambiente no
académico.
•Cambiarán su atención hacia
algo más si están aburridos.
 MOTIVACIONES
Audiencias Cautivas y No Cautivas

Audiencias Cautivas: Audiencias No Cautivas:

• calificaciones • Interés, diversión

• diplomas • autogestión
• certificados • entretenimiento
• licencias • auto enriquecimiento
• trabajos / empleos • auto mejoramiento
• dinero • una mejor vida
• promoción • pasar el tiempo (no hay
• éxitos nada mejor que hacer)
 Ambientes Típicos
Audiencias cautivas y no Cautivas

Audiencias Cautivas Audiencias No Cautivas

• Aulas, salones • parques, museos,
• cursos de capacitación reservas, etc.
para el trabajo • programas de
• seminarios extensión
profesionales • en casa frente al
• cursos requeridos para televisor
obtener permisos para • escuchando la radio,
conducir leyendo una revista
Interpretación Ambiental

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