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de Planificación Urbana
(Sesión 02)
Profesor:
Arquitecto CARLOS MUNIVE GARCÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
2. Saber o erudición.
Ciencias Humanas :
Ciencias Naturales :
Ciencias Puras :
Ciencias Sociales :
CIENCIA :
“… Es conocimiento de una
cierta clase que busca leyes
generales que relacionen un
número de hechos
particulares...”
Introducción a los Métodos y Técnicas
Cuantitativos de investigación
SEGÚN MARIO BUNGE:
CIENCIA :
SABER (1):
SABER (2):
5. Experimentar, sentir.
Introducción a los Métodos y Técnicas
Cuantitativos de investigación
SEGÚN EL DRAE (2010):
SABIDURÍA:
CONOCIMIENTO :
TÉCNICA:
Modelo
Hipótesis
Teoría
La investigación Científica.
El Método Cuantitativo.
Terminología usada en ciencias
Observación
Descripción
Inducción
Hipótesis
Experimentación
Demostración o refutación de las hipótesis
Comparación universal
La investigación Científica.
El Método Cuantitativo.
Método Científico
Ciencias sociales Se ocupan de todos los aspectos del ser humano - cultura y
sociedad- El método depende de cada disciplina particular:
Administración - Antropología - Ciencia política - Demografía -
Economía - Derecho - Historia - Psicología - Sociología - Geografía
humana - Trabajo social.
La investigación Científica.
El Método Cuantitativo.
Hipótesis, variables, indicadores.
Variables :
Son propiedades, características o atributos que se dan en las unidades
de estudio (personas, grupos, etc.). Siempre deben ser medibles.
Indicadores :
Cuando las variables no presentan ninguna dificultad para su
identificación se dice que tienen indicadores directos o
unidimensionales. Las variables que no pueden medirse de manera
directa, requieren de indicadores que permitan su medición. En este
caso estamos hablando de indicadores indirectos o multidimensionales.
Índices :
Es una combinación de dos o más variables o de sus indicadores
La investigación Científica.
El Método Cuantitativo.
Hipótesis, variables, indicadores.
Planteamiento de hipótesis:
La autoestima, la satisfacción con la carrera elegida y la formación académico-
profesional, influyen significativamente en el coeficiente intelectual de los
estudiantes de la Escuela de Arquitectura UAP-Lima.
Objeto de Estudio:
Los estudiantes de la Escuela de Arquitectura UAP-Lima.
Variables Independientes:
La autoestima
La satisfacción con la carrera elegida
La formación académico-profesional
Variable Dependiente:
El coeficiente intelectual
Introducción a la Estadística.
Planificación y Estadística.
Introducción a la Estadística.
Planificación y Estadística.
CONTENIDOS GENERALES PROPUESTOS:
1. Estadística Descriptiva.
Distribuciones de frecuencia.
Medidas de tendencia central.
Medidas de dispersión.
3. Teoría de Probabilidades.
Introducción a la Estadística.
Planificación y Estadística.
NATURALEZA DE LOS DATOS ESTADÍSTICOS:
¿Qué es INVESTIGAR?.
¿Qué es CIENCIA?.
¿Qué es HIPÓTESIS?