“DESARROLLO MORAL

EN LA ADULTEZ”

INTEGRANTES:

MENDOZA CARRANZA, ALEJANDRA

 RATACHI ROJAS, HEYDI
PONTE AZAÑERO, JAIR
Toda persona tiene algún nivel de
moral, que identifica lo correcto de lo
incorrecto, lo bueno de lo malo.

La moralidad algunas veces se ve

diferenciada por la cualidad del juicio
que se aplica en su desarrollo.
 MORAL

DEFINICION Son las reglas o normas por las

que se rige la conducta de un ser
humano en concordancia con la
sociedad y consigo mismo. .
 Afectivo o Emocional: Sentimientos que rodean a las
acciones buenas o malas y que motivan a los
pensamientos y acciones.

 Razonamiento Moral: Conceptos del bien y del mal

 Comportamiento Moral: Como nos comportamos

cuando sentimos la tentación del mal.
Piaget:
Sistemas de reglas se aprenden por un proceso evolutivo.
Propuso que tres factores influían en el desarrollo moral: el
desarrollo de la inteligencia, las relaciones entre iguales y la
progresiva independencia de la coacción de las normas de los
adultos.

Bandura:
Llama mecanismos de desconexión moral a aquellos
pensamientos y juicios que las personas usan para
justificar su comportamiento.
 Según Sentido de justicia, el cual
Kolhberg depende de un desarrollo
Moral cognitivo que implica una
superación del
pensamiento egocéntrico
y una capacidad creciente
de pensar de una manera
Adulto abstracta.

Se da

Moral La persona conoce las

Post-Convencional posibilidades entre dos
estándares socialmente
aceptados y decide entre ellos
 Vive y aprende
Experiencias

Puede ver mejor,

Se Basa ¿ Por que?
moral y socialmente
en el punto de vista de
los demás

Lleva a la gente a
revaluar su
criterio sobre lo
que es correcto y
justo
 Experiencia y
la educación diversos estratos socio
Presencia de
económicos, culturales,
Personas de
religiosos

La universidad ofrece la Los estudiantes cambian en

oportunidad de cuestionar
suposiciones sostenidas en la
niñez, que pueden de otra manera
interferir con el establecimiento de
la identidad del adulto.
respuesta a la diversidad del
conjunto de los estudiantes,
que pueden plantear retos a
opiniones y valores sostenidos
por largo tiempo a la cultura
misma del estudiante.
 Etapas
Orientación Las personas piensan en
del contrato términos racionales,
valoran la voluntad de la
social
mayoría y el bienestar de
la sociedad

El individuo define
Moralidad de el bien y el mal
principios basado en
éticos principios éticos
universales elegidos por él
mismo, de su
propia conciencia