¿QUIÉN DICE QUE

NO SOMOS IGUALES?
ÀNGELA PITARCH
Ser libre no es meramente deshacerse de las
cadenas de uno, sino vivir de una forma que respete
y mejore la libertad de los demás.
Nelson Mandela.
 ÍNDICE

1.-INTRODUCCIÓN
2.-UN POCO DE HISTORIA
3.-DEFINICIÓN
4.-TÉRMINOS A TENER EN CUENTA
5.-DISCRIMINACIÓN SEXISTA
6.-ACTITUDES PARA DESARROLLAR DISCRIMINACIÓN
POSITIVA.
1.-INTRODUCCIÓN
¿Quién dice que no somos iguales?

 La desigualdad entre hombres y mujeres no

es algo nuevo. De hecho, personalidades de
todos los siglos han reflexionado sobre ella
y han querido aportar su granito de arena a
la concepción del rol femenino.

 El mundo educativo representa, entre otros,

el espacio formativo para el cambio.
 Importante abordar des de la escuela los estereotipos, roles y
sesgos de género que contribuiran a tomar conciencia de la
problemática y a emprender acciones que modifiquen
los patrones actuales.

 La discriminación basada en género, a pesar de los notables

logros en la educación alcanzados por las niñas, aún no ha
desaparecido de nuestra sociedad.
 2.-UN POCO DE HISTORIA
 El principio de igualdad y de no discriminación por razón de
sexo es una obligación de derecho internacional general que
vincula a todas las naciones y dado su carácter primordial se
establece siempre como un principio que debe inspirar el resto
de los derechos fundamentales.
 En el preámbulo de la Carta de San Francisco se proclama que:
Se reafirma la fe en los derechos fundamentales
del ser humano, en la dignidad y el valor de la persona
humana, en la igualdad de derechos entre los hombres y
las mujeres y de las naciones grandes y pequeñas
Carta de San Francisco
La Organización de las Naciones Unidas completó el catálogo de
derechos jurídicamente vinculantes para todos
los estados miembros a través de los siguientes
documentos:
1.la Carta de San Francisco de 1945 antes mencionada
2.laDeclaración Universal de Derechos Humanos aprobada el 10 de
diciembre de 1948
3.el
Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales
4.elPacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, ambos
aprobados el 16 de diciembre de 1966, textos que configuran el
principio de no discriminación como un auténtico principio
estructural.
Posteriormente, laConvención de las Naciones Unidas sobre la
eliminación de toda forma de discriminación contra la mujer, del 18
de diciembre de 1979, ratificada por España en 1983 y publicada en el
BOE en 1984, y en su Protocolo Facultativo, ratificado y en vigor
desde el año 2001, que establecen que:
Los Estados deben tomar las medidas apropiadas, incluyendo las de
carácter legislativo, para asegurar el pleno desarrollo y adelanto de la mujer en
todos los ámbitos (...) No se considerará discriminación la adopción de medidas
especiales encaminadas a acelerar la igualdad de facto entre el hombre y la mujer
BOE
 Junto a esta obligación genérica, la Convención amplía los
derechos de las mujeres en diversos ámbitos, como los derechos
políticos, en materia laboral, educación, sanidad y economía. Al
amparo de esta Convención, surgió el Comité para la Eliminación
de la Discriminación contra las Mujeres, órgano que tiene como
objetivo la tutela del derecho a la no discriminación por razón de
sexo.
 En la Conferencia de Viena de 1993 de las Naciones Unidas, donde
se insiste, una vez más, en la idea de que:
Los derechos humanos de la mujer y de la niña son parte inalienable,
integrante e indivisible de los derechos humanos universales
Conferencia de Viena de 1993 de las Naciones Unidas
 En la Cuarta Conferencia Mundial de las Naciones Unidas sobre la
Mujer ( Beijing, 1995), pone de manifiesto el consenso en relación
con la universalidad y la globalidad de los problemas de las mujeres, y
destaca la importancia de la igualdad y la no discriminación por razón
de sexo como factor ineludible para construir las sociedades del siglo
XXI.
 Entre los objetivos de desarrollo de las Naciones Unidas para el
milenio, la igualdad de oportunidades entre sexos y la autonomía de
las mujeres ocupan un lugar destacado.
3.-DEFINICIÓN

La igualdad de género es «un principio

constitucional que estipula que hombres y
mujeres son iguales ante la ley», lo que
significa que todas las personas, tenemos
los mismos derechos y deberes frente al
Estado y la sociedad en su conjunto.
 La igualdad debe traducirse en oportunidades reales y
efectivas para ir a la escuela, acceder a un trabajo, a
servicios de salud y seguridad social; competir por puestos
o cargos de representación popular; gozar de libertades
para elegir pareja, conformar una familia y participar en los
asuntos de nuestras comunidades, organizaciones y
partidos políticos.
4.-TÉRMINOS A TENER EN CUENTA
SEXO:
• En biología, el sexo es un proceso de
combinación y mezcla de rasgos genéticos a
menudo dando por resultado la especialización
de organismos en variedad femenina y
masculina conocidas como sexos.
GÉNERO:
• El Género se refiere a los roles socialmente
construidos, comportamientos, actividades y
atributos que una sociedad considera como
apropiados para hombres y mujeres
(Organización Mundial de la Salud).
IGUALDAD DE GÉNERO:

IGUALDAD DE GÉNERO:
Término que se opone al trato desigual en situaciones
idénticas, no se refiere al trato diferente ante situaciones
de hecho diferentes.
EQUIDAD DE GÉNERO:
Trato imparcial entre mujeres y hombres, de acuerdo a sus
necesidades respectivas, ya sea con un trato equitativo o con uno
diferenciado pero que se considera equivalente en lo que se refiere a
los derechos, los beneficios, las obligaciones y las posibilidades.
IGUALDAD DE GÉNERO:

COEDUCACIÓN:
Es la educación integral de hombres y mujeres, llevada a cabo en
convivencia, es decir, ambos géneros reciben la misma educación en
una misma institución escolar, sin realizar ningún tipo de discriminación
en el proceso educativo con respecto a las diferencias de sexo.
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO:
Creencias populares sobre las actividades, roles y rasgos característicos
atribuidos y que distinguen a las mujeres de los hombres.
 5.-LA DISCRIMINACIÓN SEXISTA.
DEFINICIÓN

La discriminación de género (o sexo) ocurre cuando una persona es

objeto de trato distinto o desigual ("discriminación") en diferentes
situaciones, en función de su sexo.
 CAUSAS DE DESARROLLO DE LA DISCRIMINACIÓN

1.Laboral
2.Factoresfísicos
3.Educación
4.Económico
5.Deportivos
6.Juegos
 CONSECUENCIAS DE LA DISCRIMINACIÓN SEXISTA

1.Acoso
2.Desempleo
3.Quejas y denuncias
4.Marchas y protestas
5.Estado de depresión
6.Sumisión
7.Marginación
 6.-¿CÓMO DESARROLLAR UNA
DISCRIMINACIÓN POSITIVA?
1.No hablar en masculino
2.No permitir ridiculizar comportamientos femeninos
3.Potenciar la expresión de emociones en chicos y chicas.
4.Educar al hombre para asumir responsabilidades familiares y en las
tareas del hogar.
5.Reconocer la capacitad de iniciativa como valor positivo.
La prueba de valentía viene cuando estamos en
la minoría. La prueba de tolerancia viene
cuando estamos en la mayoría.
Ralph W. Sockman.