UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

Maestría: En Educación

Mención: MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN

ASIGNATURA: DISEÑO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

INVESTIGACION CIENTIFICA

Mg. Eutimio Fabián LÀZAROLLALLICO

Email: eutimiolazaroll@hotmail.com
eutimiolazaroll@gmail.com
Investigar es: Ver la realidad, lo que
otros no han visto
 DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN

• Es un proceso que tiende a conceptualizar la realidad

objeto de investigación, es decir a obtener
conocimientos, ideas, representaciones intelectuales
de la realidad, que sean expresión lo más exacta
posible de ella y contribuyen a engrosar el acervo
teórico de las ciencias (Sierra Bravo, 1992)

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DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN
• Se basa en el trabajo de otros.
• Se puede repetir.
• Se puede generalizar a otras situaciones.
• Se basa en algún razonamiento lógico y está
vinculado a una teoría.
• Se puede hacer.
• Genera nuevas preguntas o es de naturaleza cíclica.

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 ¿Qué es un proyecto de investigación?

Es un documento que permite al investigador precisar el

problema que se pretende estudiar, éste, delimita el objeto de
estudio y el objetivo general de la investigación.
Incluye el señalamiento de los aportes o enfoques teóricos y
metodológicos existentes en torno al problema, y la
fundamentación del objeto de estudio que se ha seleccionado.
Permite comunicar en forma explícita el objeto de estudio, el
objetivo general y el programa de trabajo, a las personas
relacionadas con el proyecto.

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 Qué es un proyecto de investigación?

Es útil en la medida que significa ahorro de tiempo en otras etapas o fases

del proceso de investigación, pero es normal que continuamente sufra
readaptaciones, ajustes, o sea necesario rehacerlo, debido al conocimiento
que se va adquiriendo sobre el problema.
Los ajustes periódicos permiten evaluar constantemente el proceso de
investigación, y ayudan a centrar el trabajo para lograr el objetivo
propuesto.
Proporciona congruencia teórico metodológica entre el qué, el por qué y el
cómo de la investigación.
El esquema a seguir, lo dicta las normas de la universidad y la posición
epistemológica del investigador.
Se trabajan todas las partes en forma interdependiente.

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 ¿Qué es investigar?

Investigar no es sólo recolectar información

Recolección de información es un proceso pasivo= copiar,

pasar datos.

Investigar es un proceso activo= se analiza, se critica, se

hacen preguntas, se crea.
¿Qué es investigar?

Generar nuevo
conocimiento
Características de la investigación

Sistemática:
Proceso ordenado (estructura interna).
Proceso lógico.
Objetiva: datos y conclusiones verificables;
evidencia.
Subjetivo= opiniones.
Objetivo= verificable, lo justificado.
Social: conocimiento es construcción social.
Debe servirle a la sociedad.
Genera nuevo conocimiento.
 Aclaraciones sobre la investigación

• Las investigaciones no se califican por su peso o

por lo bonitos, sino por el contenido.

• Hacer una investigación no es cortar y pegar.

•
• Hacer una investigación no es recopilar todo lo
que se ha dicho sobre un tema.
 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Procedimiento reflexivo, sistemático,

controlado y crítico que permite
descubrir nuevos hechos o datos,
relaciones o leyes, en cualquier campo
del conocimiento humano.

•Es sistemático porque genera

procedimientos, presenta resultados y
debe llegar a conclusiones.
 ¿Por qué la investigación?

• Motor para el progreso económico y social

• Los cimientos sobre los que se construye una ciencia
• Las herramientas para resolver los problemas de una profesión

• El carácter científico de una disciplina va indisolublemente

unido al ejercicio de la investigación
• La madurez de una disciplina se mide por la actividad
investigadora que genera. Para evaluar el progreso de una
disciplina nada mejor que valorar la cantidad y calidad de la
investigación producida
• Una ciencia se define por los problemas que estudia y por los
métodos que elige para resolverlos
¿Qué es un trabajo de investigación?

Aquel trabajo que tiene el propósito de aportar

conocimiento nuevo, es decir, original y no conocido,
utilizando el método científico para adquirirlo, es decir,
ateniéndose a un procedimiento sistemático y empleando
una metodología de recogida y tratamiento de los datos
contrastada

¡Atención¡
Publicar no es investigar
Todo lo que se publica no es investigación
Normalmente toda investigación se convierte en una
publicación
 INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
• Se entiende por investigación científica
al proceso teórico – práctico formal,
sistemático, racional e intencionado
que rige la producción de
conocimientos (hechos, leyes, teorías).
 MÉTODO CIENTÍFICO
 “ES UN PROCEDIMIENTO QUE SE INICIA EN EL PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA Y CULMINA EN LA CREACIÓN DE UNA NUEVA
TEORIA”. ES UNA ESTRATEGIA PARA PRODUCIR CONOCIMIENTOS”.
Mario Bunge.

 INSTRUMENTO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA QUE TIENE POR

OBJETIVO FUNDAMENTAL SOLUCIONAR PROBLEMAS

 ESTUDIO SITEMÁTICO: OBSERVACIÓN, INTERPRETACIÓN,

EXPERIMENTACIÓN, REGLAS, IDEAS, ETC.
 EXPLORATORIA

EXPLICATIVA DESCRIPTIVA

TIPOS DE
INVESTIGACIÓN

EXPERIMENTAL
CORRELACIONAL

ANALÍTICOS
 Tesis
Es una información orientada a solucionar un
problema relevante
Es propositiva y original
Con hipótesis que demostrar
Sigue rigurosamente el método científico
Argumenta en torno a la prueba de hipótesis
Concluye con base a los resultados obtenidos y sus
implicaciones
 TESIS
Tesis viene del latín “thesis” y significa
“conclusión” que se mantiene por
razonamiento