JUEGOS PSICOLÓGICOS

Seminario en humanismo.
 ORIGEN DE LOS JUEGOS PSICOLÓGICOS

J Sistema recurrente de
transacciones repetitivas,
U superficialmente
plausibles, con
motivaciones ocultas.
E

G
Golpes con una trampa o
O truco
 ¿QUÉ ES UN JUEGO PSICOLÓGICO?
Forma disfuncional de buscar cubrir
nuestras necesidades de atención,
reconocimiento y afecto, aunque sea de
forma negativa

Dinámica dentro de las

relaciones interpersonales
 ELEMENTOS DE UN JUEGO
PSICOLÓGICO
Existe una sistemática que
siempre se cumple

CEBO + FLAQUEZA = RESPUESTA – CAMBIO – BENEFICIO

FINAL
 CEBO

Parte ulterior oculta e

inconsciente del estímulo
inicial, apuntando a
¨enganchar¨ una parte
vulnerable y sensible de la
otra persona.
 FLAQUEZA

Es el punto débil, también implica

una descalificación.

Si el individuo responde de
manera honesta y directa
aceptando su realidad, no entrará
al juego.

Se está en un dialogo interno que

la prepara.
 RESPUESTA
El segundo participante
responde al CEBO
enganchado por la
FLAQUEZA, entrando así al
juego.

La necesidad contenida en la
FLAQUEZA no será
satisfecha
 CAMBIO
El primer participante,
repentinamente cambia de
estado del YO y pasa a otro
inesperado, entrando así en un
triángulo dramático
 BENEFICIO FINAL O AJUSTE DE
CUENTAS

En esta fase se siente

un rebusque que puede
ser el mismo o distinto
para cada participante

rabia; confusión;
ansiedad
ESPOSA: ¿ Me veo linda?
ESPOSO: Claro que sí mi amor
ESPOSA: Bah si claro, ni siquiera me miras

Nos encontramos con un juego al que Berne llamó RAPO (

violación o rechazo)

Ella lo atrae (CEBO) él se acerca (FLAQUEZA) y

responde (RESPUESTA); ella hace un (CAMBIO)
lo rechaza o lo grita y como (BENEFICIO) él dice:
¨Siempre me rechazan¨ y ella: ¨Todos los
hombres son iguales¨
 Diferencias entre juegos
psicológicos y juegos
tradicionales

NO DIFIEREN ENTRE SI

SE DEBEN CONOCER LAS REGLAS

PRINCIPIO, SISTEMA DE REGLAS Y OBJETIVO FINAL

NO SE REALIZA POR PLACER

MOTIVACION OCULTA

SE ORIENTA AL BENEFICIO
CONDICIONES PARA CONSIDERAR LAS
TRANSACCIONES EN UN JUEGO

PLAUSIBLES Y COMPLEMEMTARIAS

OCULTAS O DOBLE FONDO

BENEFICIO PREVISIBLE

ES POSIBLE
RECONOCER
DEDICAR DEMASIADO
TIEMPO
SENTIMIENTO DE
INSASTIFACCION
GANADORES/PERDEDORES
 FUNCIÓN DE LOS JUEGOS
PSICOLÓGICOS
Llevan a diversos grados de descarga emocional y aunque
nunca llegan, se acercan a la deseada intimidad
Ayudan al mantenimiento del equilibrio psíquico y físico
en ciertos individuos
Mantienen a los participantes relativamente satisfechos o
acostumbradamente infelices, sosteniendo la
programación parental para llevar adelante su existe
 PSEUDOVENTAJAS DE LOS
JUEGOS
•Biológica: brindar caricias negativas que satisfagan
necesidad como lo son: la necesidad de estimulación o
reconocimiento.
•Existencial: confirmar la posición existencial básica
adquirida durante el desarrollo en las etapas
tempranas.
•Argumental: se refiere a las creencias o posiciones de
vida que los padres le han implantado a sus hijos en el
«yo niño» durante la infancia.
•Emocional: mantener y reforzar los rebusques,
emociones o conductas inadecuadas fomentadas por
los padres por medio de caricias para sustituir una
emoción autentica.
•Psicológica interna: mantener el equilibrio entre
estados del «yo», descargando emociones acumuladas
en alguno de ellos.
•Psicología externa: evitar situaciones temidas
•Social interna: estructurar el tiempo negativamente
en círculos privados, así como en casa, con personas
cercanas, etc.
•Social externa: igual que la social externa pero se
forma al pasar tiempo en círculos no íntimos
TRIANGULO DRAMATICO O
DE LA SUPERVIVENCIA
Stephen Karpman propone:
 DESCRIPCIÓN DE LOS ROLES

Todo los roles son conductas aprendidas y adquiridas

desde la infancia del sujeto y es la manera como se
relaciona con su entorno.
Los roles permiten que el sujeto sobreviva
emocionalmente.
El rol se desempeña en forma automática sin intervención
consciente del yo adulto.
CARACTERÍSTICAS DE LOS ROLES
PERSEGUIDOR:

 Manipula con miedo.

 Necesita ser temido por otros.
 Elabora reglas inpracticas y las hace cumplir
cruelmente.
 Fija su atención solo en los defectos y los
exageran.
 Abusa de su “poder” con personas más débiles.
Salvador
Necesita ser necesitado por otros.
Ofrece ayuda falsa para asegurarse que la dependencia
continue.
Se esfuerza porque la victima permanesca en ese rol.
Cree que es capaz de solucionar todos los problemas.
Actua desde el padre nutritivo no ok /caricias de lastima
Victima:
Manipula desde la culpa.
Provoca que otros lo humillen, critiquen o hieran.
 envia un mensaje de indefensa.
Necesita ser persegudo o salvado.
Finje estar desconsertado por su situaciòn.
CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS

Berne se basa en dos conceptos claves:

A. Estructuraciòn del tiempo

B. Necesidades del sujeto
 CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS

Desde el rol del perseguidor

Busca constantemente los defectos del otro

Evita su responsabilidad culpando a otros.
Actua como juez, sentenciando a unos y salvando
a otros.
Busca el rebusque del triunfo.
CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS

Desde el rol del salvador

Ofrece ayudas para mantener la dependencia de la

victima hacia él.

Resalta sus colaboraciones, generalmente no son

efectivas ni honestas.
CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS
Desde el rol de la victima:

Comete errores y se autorebaja para exaltar la

superioridad del otro
Busca ser castigado o criticado.
Busca situaciones dificiles de las cuales no puede
salir solo.
Necesita de làstima o compasiòn.
Alude a sus defectos o enfermedades para evadir
responsabilidades.
 RELACION DE LOS JUEGOS PSICOLOGICOS
CON EL ENFOQUE SISTEMICO
LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

Surgió con la finalidad de dar explicación a los

principios sobre la organización de muchos
fenómenos naturales , habiéndose convertido
en el modelo predominante en los estudios de
familia. Estos hechos y
comportamientos
forman Con el tiempo
patrones persistentes y
recurrentes que operan
para equilibrar a la
Las ideas centrales de familia y permitirle
Ningún hecho o comportamiento
esta teoría radican en pasar de una etapa
aislado ocasiona otro, sino que cada
que la totalidad se evolutiva a la siguiente.
uno está vinculado en forma circular
considera mayor que la a muchos otros hechos y
suma de sus partes; comportamientos aislados.
SEGÚN VIRGINIA SATIR
ACUSADOR O
CULPADOR
• Para que la otra
persona lo
considere fuerte

CONGUENTE APLACADOR
AUTENTICO • Para que la otra
• Actitud persona no se
responsable enfade

SUPER
IRRELEVANTE RAZONABLE
• Para ignorar la • Para enfrentar la
amenaza amenaza como si
fuese inocua
SEGÚN MINUCHIN

COALICIONES ALIANZAS
•Son la unión de dos o
•Son la unión de dos o mas miembros para
mas miembros de la obtener beneficios sin
familia dañar a otros
SEGÚN MANUEL BARROSO

ALIANZA
• Relación entre dos o mas
para obtener algún beneficio

COALICIONES
RED FAMILIAR • Sucede cuando dos
• Permite a cada cual o mas miembros de
tomar conciencia de la un triangulo familiar
importancia de la se unen con la
participación en el intención velada de
triangulo. excluir a alguien del
triangulo
 Psicoterapia

APLICACIONES
DEL
Comunicación Educación
ANÁLISIS
TTANSACCIONAL

Organizaciones
 Concepción humanística
positiva, abandono del supuesto
de
enfermedad y estado crónico

Análisis estructural y funcional,

análisis de las transacciones,
caricias, posición existencial,
emociones y rebusques, análisis Curabilidad, ofreciendo, una
de los juegos, estructuración del esperanza positiva
tiempo, argumento de vida,
miniargumento y dinámica de
grupos

APORTES DEL ANÁLISIS

TRANSACCIONAL

Ayudar al hombre a crecer y

desenvolverse plenamente al
liberarlo de sus ataduras
compromisos enseñándole los
caminos hacia la autonomía, la
intimidad y la autenticidad.
Lenguaje del AT sencillo, su
teoría es profunda
y rigurosamente razonada
(Stewart y Joines, 2007, p. 29).
Los intereses
comerciales

lenguaje sencillo refleja

un pensamiento
superficial