EPISTEMOLOGÍA

Del griego episteme (conocimiento) y logos

(tratado).
CIENCIA.

Platón: episteme de las Ideas.

Aristóteles: episteme de los necesario por

sus causas y de lo universal.

Foucault: estructura epistémica. Conjunto

de relaciones entre las diversas ciencias.
Discursos.
Arqueología del saber.
 SIGNIFICADO TRADIDIONAL:
posibilidad del conocimiento.
¿qué podemos conocer?
¿cuál es el límite del
conocimiento humano?

EPISTEMOLOGÍA
SIGNIFICADO CIENTÍFICO:
“estudio del filosofía de la ciencia.
conocimiento” La ciencia como objeto de
estudio.
Rama de la filosofía.

SIGNIFICADO CRÍTICO:
contenidos de las ciencias,
principios métodos y
resultados.
 ¿QUÉ ES LA CIENCIA? Mario Bunge.
La ciencia. Su método y su filosofía.

La ciencia como mundo artificial. Prótesis.

Reconstrucción: conceptos que intentan
capturar el mundo.

Ciencia y cultura: el hombre amasa y remoldea

la naturaleza. Necesidades.

Ciencia y sociedad: mejoramiento del entorno y

la vida cotidiana. Tecnología.
 CIENCIAS FORMALES
LÓGICA: diferentes sistemas de lógica formal.
MATEMÁTICA: matemática pura.

Racionales, sistemáticas y verificables.

No son objetivas pues no se ocupan de las hechos.

Se ocupan de entes ideales.

Entes formales: relaciones.

Puede existir relación entre entes formales y las cosas.

“El significado fáctico o empírico asignado a contenidos formales no es una propiedad intrínseca”.

El Número (signo que no requiere de la realidad).

Enunciado formal: relaciones entre signos.

La comprobación de un teorema no requiere la experiencia.

Postulados, definiciones y reglas.

 RACIONALIDAD OBJETIVIDAD

• Constitución de • Se refiere a la
conceptos, juicios y concordancia entre el
raciocinios. concepto y el objeto.
• Formación de Ideas • Verdades fácticas.
(conceptos) como • Observación y
fuente de explicación. experimento: forma de
• Combinación de ideas comercio entre las
entre sí para formar ideas y los conceptos.
sistemas. Intercambio
• Organización de los controlable.
conceptos: cronología, • Reproducción de
teorías y fenómenos.
clasificaciones.
CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
 • Los hechos tal como son.
• Curiosidad impersonal, desconfianza en
FACTICIDAD al opinión de la mayoría, sensibilidad a
la novedad.
• Datos empíricos: enunciados fácticos
confirmados.
• Dato empírico cuantitativo: datos
numéricos y métricos.
• Selecciona los hechos, produce nuevos
y los explica.
TRASCENDENTE A LOS • Trascendencia de la apariencia.
HECHOS • Descubrimiento de nuevos hechos:
elaboración teórica de hechos y su
comparación con los datos observables.

• Descomposición en problemas
circunscriptos.
ANALÍTICA • Descubrimiento de elementos que
implica una integración.
• Mecanismo interno de los fenómenos y
sus elementos.

• Especialización en elementos más

específicos.
ESPECIALIZADA • Multiplicidad de técnicas.
• Campos interdisciplinarios: biofísica,
bioquímica, psicofisiología, psicología
social.
 • Precisión en los problemas y claridad en
los resultados.
CLARIDAD Y PRECISIÓN • Exactitud: no pretende vaguedades.
• Definición precisa de conceptos.
• Creación de un lenguaje artificial
preciso
• Medición y registro.
• Matematización no significa siempre
precisión.

• Expresable y público.
• Comunicación de la información.
COMUNICABLE • El secreto no es aceptable éticamente
en la ciencia.
• El intercambio de información produce
el enriquecimiento.

• Examen por medio de la experiencia.

• Verificación de hipótesis: observación y
VERIFICABLE experimentación.
• No siempre es necesario el
experimento: astronomía y economía.
• La verificación puede llegar por otros
medios no solo el experimental.
• Técnicas de verificación.
  Planeación: definición del objeto y
como acercarse a él.
METÓDICA  Conjunto de reglas y técnicas.
 Método experimental: test empírico de
conclusiones particulares extraídas de
hipótesis generales.
 Organización y elaboración de datos.
 Conectividad lógica de la información.
 Teoría: conjunto de ideas con base a un
SISTEMATICIDAD conjunto de hipótesis para adecuarse a
una clase de hechos.
 Racionalidad: fundamentación,
ordenamiento y coherencia.

 Pautas generales y esquemas amplios.

 Ningún hecho está asilado.
GENERALIDAD  Exposición de los universales en los
particulares.
 Terminología general de una clase de
hechos.

• Busca leyes (naturaleza y cultura) y las

aplica.
LEGALIDAD • Descubrimiento de pautas regulares en
la estructura.
• Las leyes se descubren poniendo a
prueba hipótesis..
 o Explicación de hechos por leyes y las
leyes por principios.
EXPLICATIVA o ¿Por qué ocurren los hechos como
ocurren?
o Explicaciones: morfológicas,
cinemáticas, dinámicas, dialécticas o
teleológicas.
 Trascendencia al tiempo presente.
 Una forma de poner a prueba una
PREDICTIVA hipótesis.
 Se funda en leyes e información
específica fidedigna.
 Puede existir imprecisión.

 No hay barreras a priori que limiten el

conocimiento.
APERTURA  Autocorrección constante.
 No es dogmática.
 Cambio constante.

 Busca la verdad por lo tanto provee de

herramientas.
UTILIDAD  Se deriva de la objetividad.
 Aplicación del conocimiento científico.
 Tecnología.