Mg.

José Agustín Sierra Matos

Semestre 2017 - II
 CONTENIDO TEMÁTICO

 Identificación del área

problema en una
investigación.
 ¿Qué es un problema y tipos
deproblema?
 PROPOSITO DE LA CLASE

El estudiante será capaz de:

 Plantear un problema de
investigación.
 PRODUCTO DE LA CLASE

Finalizada la sesión de aprendizaje el

estudiante presentará su problema de
investigación.
 EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
una

FUNDAMENTALES TAREAS DETERMINAR

PROBLEMA
DE
INVESTIGADOR IDENTIFICAR INVESTIGACIÓN

UBICAR
Y
CONOCER

¿QUÉ SE VA ¿POR QUÉ SE ELIGE DICHO PROBLEMA PARA

INVESTIGAR? INVESTIGAR?
 EL PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN

Tafur Portilla, con respecto al

problema de investigación
nos dice nos dice que es
“una dificultad, o un hecho
que llama la atención del
investigador por su escasez
o su abundancia,
crecimiento o decrecimiento,
transformación o
permanencia, novedad o
antigüedad, facilidad o
dificultad, que se expresa
interrogativamente
Francisco Rodríguez afirma
que “el problema de
investigación es un pregunta
acerca de un hecho, sector o
de un fenómeno de la
realidad, cuya respuesta
(solución) no está contenida
en el caudal del
conocimiento existente hasta
el momento”
 El problema es el Surge cuando el
punto de partida de la investigador encuentra
investigación un vacío teórico o un
hecho no abarcado por
una teoría

Se puede decir que

un problema de
investigación es un
desafío del intelecto El problema aparece a
humano. raíz de una dificultad,
la cual se origina a
partir de una
necesidad sin resolver.
 PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA

CONSISTE

DESCRIBIR AMPLIA

MANERA

LA SITUACIÓN
OBJETO DE
ESTUDIO
 AL PLANTEAR EL PORBLEMA, SE RECOMIENDA DAR
ESPUESTA A LAS SIGUIENTES INTERROGNTES:

¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y

conceptos relacionados con el mismo?
¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con e
problema?
¿Cuál es la situación actual?
¿Cuál es la relevancia del problema?
CONSCIENTES DE LA DIFICULTAD QUE REPRESENTA LA
IDENTIFICACIÓN DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN,
SE OFRECEN ALGUNAS FUENTES QUE PUEDEN DAR
ORIGEN A INTERROGANTES CIENTÍFICAS:
A) Observación de problemas de tipo práctico en cualquier
ámbito: Laboral, estudiantil, comunitario, etc.
B) Revisión exhaustiva de la bibliografía y las
investigaciones sobre el tema.
C) Consulta a expertos en el área
D) Líneas de investigación establecidas por instituciones
 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
La formulación del problema consiste en la
presentación oracional del mismo, es decir,
“reducción del problema a términos concretos,
explícitos, claros y precisos.” (Tamayo, 1993, p.169)
Se recomienda la elaboración de una o varias
preguntas que reflejen con claridad los aspectos
desconocidos que marcarán el inicio de la
investigación.
Además de la forma interrogativa, la formulación del
problema puede adoptar también la forma
declarativa.
 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

La ´delimitación del problema de investigación es de vital importancia ya

que permite al investigador, circunscribirse a un ámbito, espacial,
temporal y teórico.
Cada uno de estos indicadores nos guían respecto al espacio territorial
donde se realizará la investigación, el período o fragmento de tiempo que
comprende el problema que se ha considerado para el estudio
 DELIMITACIÓN DEL PROBLEM
DELIMITACIÓN
ESPACIAL
Consiste en señalar
Expresamente el lugar
Donde se realiza la
Investigación, para ello es
necesario consignar
el nombre del lugar,
C entro Poblado,
distrito,
Provincia,
departamento, etc
DE INVESTIGACIÓN
DELIMITACIÓN
TEMPORAL
La delimitación temporal
Está referida al período de
tiempo que se toma en
cuenta, con relación a
hechos, fenómenos y que forman parte del
sujetos de la realidad,
deben ser de uno, dos o
más años
DELIMITACIÓN
TEÓRICA
Consiste en organizar en
secuencia lógica, orgánica
y deductiva, los temas ejes
marco teórico en la que se
circunscriben
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 QUESADA LUCIO, Nel. (2010).”Metodología de la Investigación

Científica”. Editora Macro E.I.R.L. Lima - Perú
 TAMAYO Y TAMAYO, Mario. (1999).”Serie: APRENDER A
INVESTIGAR”. Módulo 2. Editorial ICFES, Santa Fe de Bogotá.
¡…Gracias por la atención…!