PPTCES028CB32-A16V1

Clase

La Tierra y la Luna
Resumen de la clase anterior

Galaxias Contiene UNIVERSO Es

Como la Estrellas
Se formó hace

Vía Láctea Que emiten

13.800 millones Materia, energía,
Que es del tipo Luz propia y calor de años espacio y tiempo

Espiral barrada Como el

Producto del

En donde se
Sol
encuentra el
Big Bang
Que giran
Sistema solar
en torno al

Que contiene 8 planetas

Aprendizajes esperados

• Reconocer la estructura interna de la Tierra y las capas de la atmósfera

que la envuelve.

• Reconocer el origen común de diversos fenómenos geológicos como

sismos y volcanismo, y su relación con la tectónica de placas.

• Reconocer fenómenos asociados a la interacción entre la Tierra, la

Luna y el Sol.
Pregunta oficial PSU

Respecto de las escalas de Richter y de Mercalli para movimientos sísmicos, ¿cuál

de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) La escala de Mercalli se usa cada vez menos debido a sus imprecisiones.

B) Ambas se miden con sismógrafos, pero de diferente tipo.
C) La escala de Richter se puede emplear con sismos de cualquier intensidad,
pero no la de Mercalli.
D) La escala de Richter mide la intensidad del sismo, y la de Mercalli mide la
energía liberada.
E) La escala de Richter mide la energía liberada en el sismo, y la de Mercalli sus
efectos destructivos.

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, proceso de admisión 2016.

 Cap. 7

Págs.: 190 - 212 Cap. 8 1. La Tierra

2. Fenómenos geológicos
Págs.: 231 - 235
3. La Luna
 1. La Tierra Cap. 7 Pág. 190

1.1 Características

La Tierra (de Terra, nombre latino de Gea, deidad griega de la feminidad y la fecundidad)
es el tercer planeta más cercano al Sol, es el más denso y el quinto mayor planeta de los
8 del sistema solar.
Se formó hace aproximadamente 4.600 millones de años y un 71% de su superficie se
encuentra cubierta de agua salada.

La Tierra
Radio medio 6370 km.
Masa 5,98×1024 kg

Densidad promedio 5522 kg/m3

Distancia media al Sol 149.600.000 km.

Día: periodo de rotación sobre su eje 23 h 56 min 4 s

Año: periodo de revolución alrededor del Sol 365,26 días

Velocidad orbital 29,8 km/s

Temperatura media superficial 22 ºC

Aceleración de gravedad (45º de latitud al nivel del mar) 9,80665 m/s2

Ejercicio

7. ¿Cuál es la edad aproximada de la Tierra?

A) 400.000 millones de años

B) 100.000 millones de años
C) 13.800 millones de años
D) 6.300 millones de años
E) 4.600 millones de años

E
Reconocimiento

Ejercicio 7 guía La Tierra y la Luna

 1. La Tierra
1.2 Movimientos de la Tierra
Rotación: Cada 23 h 56 min y 4 s, la
Tierra da una vuelta completa alrededor de
un eje ideal que pasa por los polos. A este
movimiento se debe la sucesión del día y
la noche.
El eje polar terrestre presenta una
inclinación de 23,5º.
Cap. 8 Pág. 231
Traslación: La Tierra gira en torno al Sol,
describiendo una trayectoria elíptica. Un
giro completo le toma 365 días 5 horas y
57 minutos.
La inclinación del eje polar junto con el
movimiento de traslación son los
responsables de que se produzcan las
estaciones del año.
 1. La Tierra
1.2 Movimientos de la Tierra

Precesión: Es un proceso de balanceo de Nutación:Corresponde a la oscilación que

la Tierra que se produce durante su
movimiento de rotación.
El eje de la Tierra va describiendo un
doble cono de 47° de abertura, cuyo
vértice está en el centro del planeta. Un
ciclo completo lo realiza en 25.767 años.
experimenta el eje terrestre producto de la
interacción gravitacional entre la Tierra y la
Luna.
Cada oscilación demora 18,6 años.
Ejercicio

18. Respecto de los 4 movimientos que experimenta la Tierra, es correcto afirmar

que

A) el de mayor duración es el de traslación.

B) el de mayor duración es el de precesión.
C) aquel en el cual el eje terrestre describe un doble cono se denomina nutación.
D) el de traslación y el de nutación demoran lo mismo en completar un ciclo.
E) el de rotación genera las estaciones del año.

B
Reconocimiento

Ejercicio 18 guía La Tierra y la Luna

 1. La Tierra Cap. 7 Pág. 193

1.3 Estructura interna de la Tierra

A través del estudio de las ondas sísmicas, se han desarrollado dos modelos del interior
de la Tierra.
El modelo estático: se basa en la El modelo dinámico: se basa en el
estratificación según la composición comportamiento mecánico al interior de
química y determina tres capas: la Tierra y determina las siguientes
capas:
• la corteza
• el manto • la litosfera
• el núcleo. • la astenosfera
• la mesosfera
• el núcleo externo
• el núcleo interno.
 1. La Tierra
1.3 Estructura interna de la Tierra
Independientemente del modelo
considerado, las capas aumentan en
densidad y temperatura a medida que
se acercan al centro del planeta.
 1. La Tierra Cap. 7 Pág. 196

1.4 Estructura de la atmósfera

La atmósfera es una capa gaseosa que envuelve a determinados cuerpos celestes. La

atmósfera que rodea la Tierra posee aproximadamente 1.000 km de espesor y en ella se
producen todos los fenómenos climáticos y meteorológicos que afectan al planeta.
La atmósfera se divide en 4 capas, según presión, densidad y temperatura. De menor a
mayor altura estas son: Tropósfera, Estratósfera, Mesósfera y Termósfera.
Ejercicio

10. Si Julio Verne hubiera realizado su “viaje al centro de la Tierra”, al avanzar

hacia el núcleo hubiese detectado

I) sectores de densidad creciente.

II) una disminución de la temperatura.
III) sectores sólidos y líquidos.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II. E
E) solo I y III.
Comprensión

Ejercicio 10 guía La Tierra y la Luna

Ejercicio

1. Un transbordador espacial regresa a nuestro planeta después de su última

misión. Para cruzar la atmósfera, es correcto afirmar que deberá cruzar varias
capas en el siguiente orden:

A) Troposfera - estratosfera - mesosfera - termosfera

B) Estratosfera - termosfera - mesosfera - troposfera
C) Termosfera - mesosfera - estratosfera - troposfera
D) Mesosfera - termosfera - estratosfera - troposfera
E) Estratosfera - troposfera - mesosfera - termosfera

C
Reconocimiento

Ejercicio 1 guía La Tierra y la Luna

 2. Fenómenos geológicos Cap. 7 Pág. 198

2.1 Teoría de la deriva continental

La teoría de la deriva continental fue propuesta por el geólogo alemán Alfred Wegener
en 1912. En ella, propone la hipótesis de que los continentes actuales proceden de la
fragmentación de un supercontinente más antiguo, al que denominó Pangea.

Alfred Wegener
 2. Fenómenos geológicos
2.2 Teoría de la tectónica de placas

La corteza terrestre está dividida en al menos una docena de placas rígidas (placas
tectónicas) que se mueven entre sí. Estos bloques descansan sobre una capa de roca
semi fundida en continuo movimiento llamada astenosfera, que fuerza a las placas
superiores a moverse, hundirse o levantarse.

Al moverse, la interacción entre los bordes o fronteras de las distintas placas

tectónicas permite explicar fenómenos geológicos muy importantes, como la formación
de cordilleras (orogénesis), el volcanismo y la generación de sismos.
 2. Fenómenos geológicos Cap. 7 Pág. 200

2.2 Teoría de la tectónica de placas

Frontera divergente:
Zona a lo largo de la cual se alejan dos
placas entre sí y en donde emerge nueva
corteza desde el interior de la Tierra.
Es una zona en donde se crea corteza.
Este tipo de fronteras dan origen a la
formación de dorsales oceánicas y
volcanes submarinos.
Frontera divergente

Frontera convergente:
Zona a lo largo de la cual se acercan dos
placas entre sí, produciéndose la
subducción de la placa más densa bajo la
menos densa.

Es una zona en donde se destruye corteza.

Este tipo de fronteras dan origen a la

formación de cordilleras (proceso
denominado orogénesis), la formación de Frontera convergente
volcanes y es uno de los principales
generadores de sismos.
 2. Fenómenos geológicos Cap. 7 Pág. 201

2.2 Teoría de la tectónica de placas

Frontera transcurrente:
En esta zona las placas solo se
deslizan paralelamente una a lo largo
de la otra.
No se crea ni se destruye corteza.
Este tipo de fronteras son importantes
generadores de sismos.

La falla de San Andrés,

en California, USA, es
una frontera de tipo
transcurrente.
Ejercicio

3. La subducción es un proceso derivado de la

A) convergencia de placas.
B) divergencia de placas.
C) transcurrencia de placas.
D) actividad volcánica.
E) formación de cordilleras.

A
Reconocimiento

Ejercicio 3 guía La Tierra y la Luna

2. Fenómenos geológicos Cap. 7 Pág. 204

2.3 Sismos

El punto al interior de la corteza en donde se produce la liberación de la energía durante

un sismo se denomina hipocentro; la proyección vertical del hipocentro sobre la superficie
se denomina epicentro.

Ondas sísmicas
Las ondas sísmicas son ondas mecánicas que transportan la energía liberada durante un
sismo, viajando a través de la corteza terrestre. Pueden ser de varios tipos, como por
ejemplo: las ondas P (primarias) y las ondas S (secundarias).
2. Fenómenos geológicos Cap. 7 Pág. 206

2.3 Sismos

Medición de sismos
Cuando ocurre un sismo se hace necesario cuantificar la energía que fue liberada en el
evento, así como el nivel de daño o destrucción que dicho evento produjo. Para esto, se
cuenta con dos escalas de medición: Richter y Mercalli.

Escala Richter:
Mide magnitud, es decir, la energía liberada en el hipocentro. La medición posee un
valor único, que es independiente de la posición del observador. Las magnitudes se
expresan a partir del 2,0.

Escala de Mercalli
Mide intensidad del sismo, mediante el nivel de destrucción que este produjo. Su
medida se relaciona con la percepción de las personas y los efectos y daños causados a
estructuras, y varía con la distancia al hipocentro. La intensidad se expresa en números
romanos del I al XII.
 3. La Luna Cap. 8 Pág. 232

3.1 Características
Es el único satélite natural de la Tierra y el quinto satélite más grande del
sistema solar. Es el satélite más grande del sistema solar en relación al tamaño
de su planeta; posee un cuarto del diámetro de la Tierra.
La Luna rota sobre sí misma y durante el mismo periodo del mes muestra la
misma cara hacia la Tierra.
La Luna
Radio ecuatorial 1738 km.
Masa 7,36×1022 kg

Densidad promedio 3340 kg/m3

Gravedad superficial 1,67 m/s2

Distancia entre la Tierra y la Luna 380.000 km

 3. La Luna Cap. 8 Pág. 232

3.2 Fases de la Luna

Cuando la Luna se sitúa exactamente entre el

Sol y la Tierra, no podemos verla. Esta fase se
llama Luna nueva.

Al proseguir su órbita, cuando empezamos a

verla como un semicírculo, se dice que está en
cuarto creciente.

Cuando la Tierra queda ubicada entre la Luna y

el Sol podemos ver la Luna totalmente iluminada.
Esta fase se denomina Luna llena.

Cuando empieza a observarse nuevamente

como semicírculo, se dice que está
en cuarto menguante.
3. La Luna Cap. 8 Pág. 234

3.3 Mareas

Las mareas consisten en un

cambio periódico del nivel de las
aguas, como resultado de la
fuerza de atracción gravitacional
de la Luna y el Sol (pero
especialmente la Luna, por
encontrarse más cerca) sobre la
Tierra, tal como lo descubrió
Newton.

Este cambio de nivel de las

aguas se produce cada 6 horas,
de tal modo que en un día el
nivel sube dos veces y baja dos
veces. El nivel más alto de la
marea se denomina PLEAMAR y
el más bajo BAJAMAR.
3. La Luna Cap. 8 Pág. 234

3.3 Mareas

Al alinearse el Sol y la Luna con la Tierra,
la acción combinada de sus fuerzas de
atracción gravitacional sobre la Tierra
produce el nivel mareal más alto de todos,
llamado “marea viva”.
Cuando las fuerzas gravitacionales del
Sol y la Luna actúan sobre la Tierra
formando un ángulo de 90°, se produce
el nivel mareal más bajo de todos,
denominado “marea muerta”.

La marea muerta curre en

La marea viva curre con
cuarto creciente y cuarto
Luna nueva y Luna llena
menguante
 3. La Luna Cap. 8 Pág. 233

3.4 Eclipses

Cuando la Tierra, el Sol y la Luna se encuentran completamente alineados,

se produce un eclipse; este puede ser de Luna o Sol, total o parcial.
Eclipse total de Luna
Ejercicio

14. En un eclipse de Sol, visto desde la Tierra, y considerando primero el cuerpo

celeste más cercano al centro del sistema solar, ¿cuál es la configuración
correcta?

A) Sol - Tierra - Luna

B) Sol - Luna - Tierra
C) Tierra - Sol - Luna
D) Tierra - Luna - Sol
E) Luna - Sol - Tierra

B
Comprensión

Ejercicio 14 guía La Tierra y la Luna

Pregunta oficial PSU

Respecto de las escalas de Richter y de Mercalli para movimientos sísmicos, ¿cuál

de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) La escala de Mercalli se usa cada vez menos debido a sus imprecisiones.

B) Ambas se miden con sismógrafos, pero de diferente tipo.
C) La escala de Richter se puede emplear con sismos de cualquier intensidad,
pero no la de Mercalli.
D) La escala de Richter mide la intensidad del sismo, y la de Mercalli mide la
energía liberada.
E) La escala de Richter mide la energía liberada en el sismo, y la de Mercalli sus
efectos destructivos.

E
Reconocimiento
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, proceso de admisión 2016.
Tabla de corrección

Ítem Alternativa Unidad temática Habilidad

1 C La Tierra y su entorno Reconocimiento
2 D La Tierra y su entorno Reconocimiento
3 A La Tierra y su entorno Reconocimiento
4 C La Tierra y su entorno Reconocimiento
5 C La Tierra y su entorno Reconocimiento
6 B La Tierra y su entorno Reconocimiento
7 E La Tierra y su entorno Reconocimiento
8 A La Tierra y su entorno Reconocimiento
9 C La Tierra y su entorno Reconocimiento
10 E La Tierra y su entorno Comprensión
11 E La Tierra y su entorno Comprensión
12 D La Tierra y su entorno Reconocimiento
Tabla de corrección

Ítem Alternativa Unidad temática Habilidad

13 A La Tierra y su entorno Comprensión
14 B La Tierra y su entorno Comprensión
15 D La Tierra y su entorno Reconocimiento
16 D La Tierra y su entorno Reconocimiento
17 C La Tierra y su entorno Reconocimiento
18 B La Tierra y su entorno Reconocimiento
19 D La Tierra y su entorno Reconocimiento
20 A La Tierra y su entorno Reconocimiento
21 D La Tierra y su entorno Reconocimiento
22 E La Tierra y su entorno Reconocimiento
23 C La Tierra y su entorno Comprensión
24 A La Tierra y su entorno Reconocimiento
25 B La Tierra y su entorno Comprensión
Síntesis de la clase

Experimenta TIERRA Es el

Rotación Día - noche 3er planeta

Formada
Estaciones hace
Traslación Su satélite
del año
natural es la

Precesión
4.600 millones Formada
Luna
de años hace
Nutación