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El documento habla sobre los conectores y estrategias para resolver ítems sobre conectores. Explica que los conectores unen oraciones y dan cohesión y significado. Luego describe los principales tipos de conectores - causales, consecutivos, adversativos y concesivos - y da ejemplos de cada uno. Finalmente, da consejos sobre cómo abordar este tipo de ítems en un examen.
El documento habla sobre los conectores y estrategias para resolver ítems sobre conectores. Explica que los conectores unen oraciones y dan cohesión y significado. Luego describe los principales tipos de conectores - causales, consecutivos, adversativos y concesivos - y da ejemplos de cada uno. Finalmente, da consejos sobre cómo abordar este tipo de ítems en un examen.
El documento habla sobre los conectores y estrategias para resolver ítems sobre conectores. Explica que los conectores unen oraciones y dan cohesión y significado. Luego describe los principales tipos de conectores - causales, consecutivos, adversativos y concesivos - y da ejemplos de cada uno. Finalmente, da consejos sobre cómo abordar este tipo de ítems en un examen.
CONECTORES Estrategias para resolver el ítem de Conectores ¿Qué son los conectores?
1. Un nexo o enlace gramatical que une dos o más
oraciones, otorgando conexión sintáctica (orden) y cohesión semántica (significado). 2. Son aquellas palabras o expresiones que se usan para unir las diferentes partes de una oración. Esta unión debe ser realizada considerando el sentido de la oración y otros aspectos como la sintaxis y la ortografía. EJEMPLO Dentro de los géneros periodísticos, el reportaje es el más completo, .............une entrevista, crónica, noticia e investigación. • a) donde • b) porque • c) por lo tanto • d) si es que • e) pero no RESPUESTA Dentro de los géneros periodísticos, el reportaje es el más completo, .............une entrevista, crónica, noticia e investigación. a) Donde b) Porque c) por lo tanto d) si es que e) pero no CONSEJO BÁSICO LOS EJERCICIOS DE CONECTORES DEBEN HACERSE SIN MIRAR INICIALMENTE LAS ALTERNATIVAS, SINO QUE SE DEBE TRATAR DE ESTABLECER EL SENTIDO DE LA ORACIÓN Y UBICAR EN EL ESPACIO QUE SE ENTREGA UN CONECTOR POSIBLE QUE COMPLETE EL SENTIDO CORRECTAMENTE. EJEMPLO La internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa, ………… hay que tratar de sacarle el máximo provecho.
PIENSA QUE EXPRESIÓN
COMPLETA EL SENTIDO DE LA ORACIÓN Ahora busca en las alternativas aquella expresión que encontraste en la reflexión anterior La internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa, ………… hay que tratar de sacarle el máximo provecho. A) Porque B) y C) es decir, D) por eso E) pero CORRECCIÓN • La internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa, por eso hay que tratar de sacarle el máximo provecho. A) Porque B) y C) es decir, D) por eso E) pero Qué pasaría si al bajar a las alternativas no estuviera la expresión que nosotros pensamos correcta En este caso, tenemos que pensar que existen otras palabras que cumplen la misma función, por lo tanto, es necesario saber cuáles son esas, veamos en este ejemplo: La internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa,………… hay que tratar de sacarle el máximo provecho. A) porque B) Y C) es decir, D) por eso (por lo cual- por ende – por consiguiente – por lo tanto – etc.) E) pero Consejo Los conectores más frecuentes corresponden a cuatro relaciones de sentido que a continuación estudiaremos: CONECTORES CAUSALES Apuntan a una relación de causa y efecto, es decir, cuando el mensaje más importante es el primero y se identifica como la causa, y a partir de ello se desprende un segundo enunciado que es el efecto o consecuencia.
Pedro saca buenas notas,…… estudia mucho.
PIENSA QUE EXPRESIÓN
COMPLETA EL SENTIDO DE LA ORACIÓN POSIBLE CONECTOR
• Pedro saca buenas notas, porque estudia
mucho. CORRECCIÓN • Pedro saca buenas notas, porque estudia mucho. A) Porque B) por eso C) pero D) Aunque E) y Qué pasaría si al bajar a las alternativas no estuviera la expresión que nosotros pensamos correcta
En este caso, tenemos que saber que existen
otras palabras que cumplen la misma función causal, por lo tanto, es necesario conocer cuáles son ésas, veámoslas: Ya que – debido a que – dado que – pues – puesto que – por el hecho de que – etc. APLICACIÓN DE OTROS CONECTORES CAUSALES • Pedro saca buenas notas, ya que estudia mucho. • Pedro saca buenas notas, debido a que estudia mucho. • Pedro saca buenas notas, puesto que estudia mucho. • Pedro saca buenas notas, pues estudia mucho. CONECTORES CONSECUTIVOS Son aquellos que unen oraciones en las cuales una es el resultado de la otra.
Pedro estudia mucho,……… saca buenas notas
PIENSA QUE EXPRESIÓN
COMPLETA EL SENTIDO DE LA ORACIÓN POSIBLE CONECTOR
Pedro estudia mucho, por eso saca buenas notas
CORRECCIÓN Pedro estudia mucho, por eso saca buenas notas. A) Porque B) por eso C) Pero D) Aunque E) y Qué pasaría si al bajar a las alternativas no estuviera la expresión que nosotros pensamos correcta En este caso, tenemos que saber que existen otras palabras que cumplen la misma función consecutiva, por lo tanto, es necesario conocer cuáles son ésas, veámoslas: ,por lo cual – ,por lo que – ,por ende – ,por consiguiente, - ,por lo tanto, - , por consecuencia, etc. APLICACIÓN DE OTROS CONECTORES CONSECUTIVOS
• Pedro estudia mucho, por lo que saca buenas notas.
• Pedro estudia mucho, por ende saca buenas notas. • Pedro estudia mucho, por lo tanto, saca buenas notas. • Pedro estudia mucho, por consiguiente, saca buenas notas. CONECTORES ADVERSATIVOS Los Conectores Adversativos (también llamados Conectores de Oposición) son palabras o frases que estructuran un discurso con la finalidad de oponer o contradecir ideas.
Pedro estudia mucho, ……… no saca buenas notas
PIENSA QUE EXPRESIÓN
COMPLETA EL SENTIDO DE LA ORACIÓN POSIBLE CONECTOR
Pedro estudia mucho, pero no saca buenas notas
CORRECCIÓN • Pedro estudia mucho, pero no saca buenas notas. A) porque B) por eso C) Pero D) Aunque E) y Qué pasaría si al bajar a las alternativas no estuviera la expresión que nosotros pensamos correcta En este caso, tenemos que saber que existen otras palabras que cumplen la misma función adversativa, por lo tanto, es necesario conocer cuáles son ésas, veámoslas: ,mas - , sin embargo, - , empero . APLICACIÓN DE OTROS CONECTORES ADVERSATIVOS • Pedro estudia mucho, sin embargo, no saca buenas notas. • Pedro estudia mucho, mas no saca buenas notas. • Pedro estudia mucho, empero no saca buenas notas. CONECTORES CONCESIVOS Los Conectores Concesivos son palabras o frases que estructuran un discurso con la finalidad de indicar una dificultad u oposición.
• Pedro saca buenas notas, ........no estudia
mucho. PIENSA QUE EXPRESIÓN COMPLETA EL SENTIDO DE LA ORACIÓN POSIBLE CONECTOR
• Pedro saca buenas notas, aunque no estudia mucho.
CORRECCIÓN Pedro saca buenas notas, aunque no estudia mucho. A) Porque B) por eso C) pero D) aunque E) y Qué pasaría si al bajar a las alternativas no estuviera la expresión que nosotros pensamos correcta En este caso, tenemos que saber que existen otras palabras que cumplen la misma función concesiva, por lo tanto, es necesario conocer cuáles son ésas, veámoslas: , a pesar de que - , aun cuando - , pese a que - , no obstante, etc. APLICACIÓN DE OTROS CONECTORES CONCESIVOS • Pedro saca buenas notas, a pesar de que no estudia mucho. • Pedro saca buenas notas, aun cuando no estudia mucho. • Pedro saca buenas notas, pese a que no estudia mucho. • Pedro saca buenas notas, no obstante, no estudia mucho. Estrategias para resolver el ítem de Conectores. Cada vez que lees estás practicando conectores. Para responder mejor este ítem lo fundamental es que entiendas primero cuál es la lógica de la oración: oposición, continuidad, analogía, comparación, etc. Luego piensa en un tipo de conector que se adecue a dicha lógica sin alterar su sentido. Una buena estrategia para resolver de mejor manera estas preguntas es practicar mucho tu comprensión lectora y realizar ejercicios de este tipo. Cuando te enfrentes a una pregunta de conectores lee el enunciado incompleto sin ver las alternativas de respuestas. Intenta comprender la lógica de la oración y llenar los vacíos con los conectores que creas adecuados. Posteriormente mira las alternativas y busca entre ellas la que mejor calce con el sentido de la oración. Siempre debes recordar que ante la utilidad de dos opciones debes escoger la más simple y breve También recuerda la diferencia existente entre conectores que parecen similares Diferencia entre sino y si no: Sino es una conjunción adversativa que se escribe en una sola palabra y se usa, principalmente, para contraponer un concepto a otro: “No estudia, sino que trabaja”, mientras que si no introduce una oración condicional: “Si no estudias, no aprobarás” Diferencia entre más y mas: Más con tilde es un adverbio de cantidad. Por ejemplo: Necesitas agregar más azúcar al café. Por el contrario, mas sin tilde equivale a la palabra pero, y se utiliza para expresar una idea opuesta.