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Profesional y
Terapia
Ocupacional
Lic. LUIS GARCIA HERRERA
La mayoría de personas podrían
reconocer una persona con discapacidad
ya sea por:
Tiene una discapacidad visible
Determinado estado de salud
Sin embargo no es tan sencillo
Discapacidad determinar lo que significa discapacidad
Generalmente se considera que una
persona con discapacidad a aquella que
sea menos capaz de realizar varias
actividades
En general se considera la discapacidad
Discapacidad como una disminución a la norma.
Es importante el tener en consideración
que la discapacidad tiene términos
equivalentes relacionados a menor valor,
menor capacidad, privación.
Es por ello que una persona con
discapacidad se siente fuera del grupo
social formando un aparte de la
comunidad.
Es importante considerar que tanto el
significado así como las repercusiones
de la discapacidad depende del entorno
físico y social.
Resulta difícil el definir Discapacidad
Porque?
Es importante distinguir:
Discapacidad de enfermedad
No es la enfermedad sino sus
consecuencias sociales
Discapacidad con estado de salud
(deficiencia)
Es necesario tener en cuenta la
relatividad y heterogeneidad del
termino
Es importante
una definición
no
discriminatoria
de
Discapacidad
En el año 1980 la Organización Mundial de la
Salud propuso una clasificación general y
comprensiva de la discapacidad que va desde
una visión de sus orígenes médicos y de salud
hasta sus manifestaciones en los diversos
aspectos la vida
Esta clasificación, conocida en castellano
La como CIDDM (Clasificación Internacional de
deficiencias, discapacidades y minusvalías) y
Clasificación en inglés como ICIDH (international
de classification of impairments, disabilities &
handicaps), ha sido de gran valor y se ha
Discapacidad utilizado ampliamente en esferas tales como la
de la OMS rehabilitación, la educación, la estadística, la
política, la legislación, la demografía, la
sociología, la economía y la antropología.
Un aspecto importante de la CIDDM es que,
con ella, por primera vez se comenzó a poner
el acento en el entorno físico y social como
factor fundamental de la discapacidad.
La CIDDM distinguía, al enfrentarse al
fenómeno de la discapacidad, tres niveles
claramente diferenciados:
Estado de Salud
(condición de salud / trastorno o enfermedad)
REHABILITACION PROFESIONAL
Evaluación Profesional
Evaluación Ocupacional
REHABILITACION EDUCATIVA Orientación Profesional
Formación Profesional
Adaptación
Colocación Laboral
Educación
Especial
REHABILITACION PSICOSOCIAL
Integración
Escolar
Psiquiatría
Salud Mental
Higiene Social
El porcentaje de personas con discapacidad a
nivel mundial de acuerdo a las estadísticas
presentadas por la Organización Mundial de la
Salud, en base a estudios técnicos -
médicos realizados en países en vías de
desarrollo es del 10%. En el Perú, el Estudio de
Prevalencia de Deficiencia, Discapacidades y
Minusvalía realizado por el Instituto Nacional
de Rehabilitación en coordinación con la
Organización Panamericana de la Salud,
realizada el año 1993, determinó que el 45%
de la población estaba afectada por algún tipo
de deficiencia, 31,28 % tenía alguna
discapacidad y el 13 % alguna minusvalía.
Posteriormente en el año 2006, el Instituto
Nacional de Estadística e Informática con la
Encuesta Continua - ENCO, determinó un
porcentaje del 8,7% de personas con
discapacidad.
El 76% de las personas con discapacidad
en edad productiva se encuentran en
inactividad
(Informe sobre discapacidad y empleo
en el Perú elaborado por la comisión
Especial de estudio sobre la
discapacidad)
Es decir 7 de cada 10 personas con
discapacidad en el país no tienen
trabajo
Profesiones
Ocupaciones
El termino Empleos
Profesional Tareas
incluye:
Lo cual permita un ingreso económico
habitual
Rehabilitación Profesional no es
una etapa de Rehabilitación
Es importante Integral.
tener en La rehabilitación profesional no
consideración necesariamente debe ejecutarse y
lo siguiente: organizarse en etapas sucesivas.
La Rehabilitación Profesional no
debe ser un proceso rígido.
La rehabilitación Profesional es
interdisciplinaria está dirigido
principalmente por profesionales en
terapia Ocupacional junto con
profesionales de medicina física y
rehabilitación y con la complementación
de otras disciplinas o profesiones, como
la psicología, la fisioterapia y el trabajo
social, necesarias para resarcir a la
persona sus funciones sociales, laborales
y productivas.
Las personas con discapacidad están
siendo consideradas sujetos de
Rehabilitación profesional.
Necesariamente se debe actuar sobre la
Debemos persona y el entorno en el cual se
considerar en desenvuelve.
la RP: Es importante hasta que punto la
persona puede hacerse cargo de si
misma funcional, social y
económicamente, considerándose esto
en uno de los propósitos de la RP.
Es importante
que la persona
con
discapacidad
sea parte del
equipo de
trabajo.
Es importante en el caso
de las personas que no
puedan participar en
forma adecuada en el
proceso se de la
participación de la familia.
Toma de
Conciencia:
Capacidades
Personales
Papel de las Limitaciones
Personas con Personales
Discapacidad De su
en la potencial.
Rehabilitación
Posibilidades
Profesional que el medio le
ofrece.
Toma de decisión:
Construcción del
Proceso
Papel de las Conducción del
Personas con Proceso
Discapacidad Elección y
en la Utilización de los
Rehabilitación apoyos que
Profesional requieran para
compensar sus
desventajas para
su Integración
sociolaboral
Objetivo:
Papel de las La integración Sociolaboral de la
Instituciones persona con discapacidad (PCD)
que brindan Mejorar la calidad de vida de PCD y su
Rehabilitación incorporación a la sociedad como fuerza
Profesional productiva a través de su
desempeño en una actividad productiva
Dirigido a las personas con discapacidad, a
su familia y al entorno.
Ofreciendo y proporcionando apoyo
individualizado a las personas
Papel de las
Instituciones Trabajar en relación al entorno para
disminuir las barreras arquitectónicas y
que brindan psicológicas que puedan dificultar la
Rehabilitación integración de la persona con discapacidad.
Profesional
El proceso debe ser lo más personalizado
con la Participación Activa de la Persona con
Discapacidad.
Principios:
Normalización:
facilitando
experiencias lo
Papel de las más cercanas a
Instituciones las normas y
que brindan esquemas
Rehabilitación económicos,
culturales y
Profesional sociales de
acuerdo a la
edad, sexo y
cultura de la PCD.
Desinstitucionalización:
con ello se pretende
evitar el ingreso y
permanencia de la PCD
a instituciones
especializadas cuando
esta no lo requiera
promoviendo el uso de
medios y recursos
utilizados por la
población,
suministrando además
apoyos que permitan su
rápida inserción a la
comunidad.
Flexibilidad
Considerando la
individualidad de
cada persona, los
servicios que se le
presten serán de
acuerdo a sus
necesidades y
potencialidades.
EVALUACIÓN
ORIENTACIÓN
Etapas de la ADAPTACIÓN
Rehabilitación FORMACIÓN PROFESIONAL
Profesional COLOCACIÓN
SEGUIMIENTO
Estimación y medición de las
potencialidades totales de la persona para
desempeñar una actividad productiva de
acuerdo con los estándares establecidos
para ella, lo cual exige que no sólo sea de la
Evaluación formación profesional y de sus aptitudes
potenciales para emplearse, sino también de
los factores conexos médicos, sociales,
psicológicos y escolares que influyen su
capacidad y en sus posibilidades de trabajo.
Habilidades
Capacidades
Destrezas
Evaluación Aptitudes
Actitudes
Potenciales
De la persona con respecto al trabajo
Laborales
Personales
Educativos
Entorno Asistenciales
Es la valorización de
las potencialidades
ocupacionales de una
persona para
determinar sus
posibilidades de
trabajo así como la
Evaluación identificación de sus
Ocupacional fortalezas y
debilidades en
relación a los factores
de empleabilidad y
habilidades
ocupacionales
específicas
Requisitos del
Puesto de trabajo
Capacidades reales
Se Evalúa de la Persona
Concordancia entre
capacidad y
exigencia.
Es necesario Entrenamiento – Formación
evaluar Sustentos legales
La evaluación para
el trabajo es
realizada por el
equipo el cual está
conformado por:
Evaluación Medico
Psicólogo
Terapeuta
Ocupacional
Asistenta Social
Tiene como objetivo la orientación a la
PCD para resolver problemas en la
elección de la ocupación.
Previamente se tiene que considerar el
análisis de:
Orientación
Situación y tendencias del mercado
Condiciones reales de vida y de trabajo
Necesidades específicas de ajuste de la
persona al medio.
Multiple
Continua
Neutra
Es la preparación y ajuste de la
persona para adecuarse a las
exigencias y requerimientos del medio
laboral y social en el desempeño de un
papel productivo.
Participación Autoestima
Identidad
Permite gratificación
Social y material
Rentabilidad Social
Calidad de Vida
Independiente de la
PCD
Aplicación de medidas técnicas y
procedimientos para la integración de
la Persona con Discapacidad en una
actividad productiva y remunerada de
acuerdo a sus posibilidades.
Colocación
Se debe analizar los
factores relativos a
las tareas, al
entorno ambiental
y de organización
del trabajo y ajenos
Colocación al trabajo.
Así como las
características
particulares
diferenciales de la
persona.
EVALUAR LOS RESULTADOS DEL
PROCESO REALIZADOS HASTA QUE
LA PERSONA ESTE INTEGRADA A UNA
ACTIVIDAD PRODUCTIVA
Seguimiento Esta etapa permite subsanar lo que
puede obstaculizar la inserción, si no
es adecuada la inserción buscar otra
alternativa, registrar información para
mejorar el proceso.
Elevado índice de desempleo en el país. Situación
económica del país.
Prejuicios por parte de los Empresarios. Resistencia de los
empleadores.
Actitud de los sindicatos.
Actitud de las pcd. Actitud de los profesionales de la R.P.
Posibles causas
Legislación: su cumplimiento es parcial.
que generan el
Dificultades en la educación y formación profesional.
desempleo y la
Dificultades en el transporte y accesos.
desigualdad de
Puestos de trabajo no adaptables.
Oportunidades
Falta de continuidad en Programas Laborales.
Falta de seguimiento y evaluación de resultados.
Criterios disímiles desde las diferentes áreas involucradas.
Superposición
de beneficios. escasa coordinación.
Discriminación.
“No es la discapacidad
lo que hace difícil la
vida,
sino los pensamientos
y acciones de los
demás”