¿Cómo elaborar un ítem?

Pasos a seguir
1.- Elaboración de ítemes de selección múltiple

En las pruebas, cada ítem se compone de:

•Un estímulo (condición variable, pues algunos

ítemes incluyen directamente la pregunta o la
afirmación, sin necesidad de considerar un estímulo
previo);
•Una pregunta o una afirmación;
•Cinco opciones de respuesta, que incluyen:
•Cuatro distractores; y
•Una respuesta correcta.
Los ítemes deberán redactarse en términos claros y precisos

La enunciación debe considerar el lenguaje utilizado en el

aula, así como la capacidad comprensiva de los estudiantes
a quienes está destinada.

Cuando un ítem requiera transcripción de información textual, esta deberá

entrecomillarse, indicando la fuente de la cual fue tomada
Cuerpo del ítem

El cuerpo del ítem deberá presentar un problema o situación

elaborada, de manera tal que tenga sentido completo, esto es,
que no sea necesaria más información que la que se está
preguntando.

Respuesta correcta

•El ítem debe incluir una sola respuesta correcta, excluyente

respecto de las demás opciones.
•La respuesta correcta debe resolver completamente el
problema.
•Su enunciación debe ser clara y precisa.
Distractores

•No deben ser parcialmente correctos.

•Deberán mantener equilibrio y homogeneidad (incluyendo la

respuesta correcta) en cuanto a: longitud, complejidad, estilo
de redacción, sintaxis, morfología (género, número, persona,
tiempo, modo).

•Cuando sea necesario incluir una proposición negativa, esta

deberá aparecer al menos en dos distractores.

•Evitar la repetición y/o sinonimia de términos o vocablos

entre el cuerpo del ítem y la respuesta correcta. En caso de
ser necesaria la repetición, deberá incluirse en más de un
distractor.
 Fórmulas para enunciación de preguntas

Se pueden formular preguntas con enunciado cerrado o abierto.

En el caso de preguntas con enunciado cerrado, el enunciado es la pregunta

completa, que termina en un signo de interrogación. Por lo tanto las opciones de
respuesta van en mayúsculas.

Ejemplo:

“Su ego es tan alto como un edificio”

Sandra Oyarce (chilena)
1.¿Qué figura retórica esta presente en el verso?
A)Personificación.
B)Metáfora.
C)Comparación.
D)Repetición.
En el caso de preguntas con enunciado abierto, el
enunciado es una afirmación o una proposición que el
alumno deberá completar con las opciones que se le
entregan. Por lo tanto las opciones de respuesta van en
minúsculas y completando el sentido gramatical y
semántico del enunciado incompleto.

Ejemplo:

El poema leído constituye

A) un canto de alabanza.
B) una descripción.
C) una leyenda religiosa.
D) un retrato devoto.
En las preguntas de doble disyunción, se debe emplear la siguiente
fórmula:

8. El Género Narrativo se caracteriza por

I la presencia de un narrador.
II utilizar los estilos narrativos.
III el predominio de la función referencial del lenguaje.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

Las opciones se ordenan de menor a mayor número de elementos. Ejemplo:

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y III
E) I, II y III
• Nunca se utilizan las siguientes expresiones en las
opciones:

• Todas las anteriores.

• Ninguna de las anteriores.
• Para todos los casos.
• Todas.
• Ninguna.
• Siempre.
• Jamás.
 Criterios de presentación de textos

Variedad tipológica: textos narrativos, líricos, dramáticos, periodísticos,

argumentativos, expositivos, publicitarios, viñetas (cómics), imágenes,
tablas, gráficos, infografías, afiches, etc.

Se recomienda no utilizar textos que manifiesten una postura sexista,

xenófoba, racista, o que manifiesten otras conductas de exclusión y rechazo
similares.

En el caso de los textos periodísticos, cuidar que la información que

presentan sea vigente, desde el punto de vista del contexto en el que se
empleará el texto estímulo.
Referencias / fuentes: todos los textos deberán considerar la inclusión
de los datos de origen, de acuerdo al siguiente formato:

a) Cita de libro:

Autor, Título (en negritas).

Ejemplo:
Federico García Lorca, Poema del cante jondo.

b) Cita de capítulos de libro, artículo de libro, poema, cuento o sección de libro:

Autor, título (en cursivas).

Ejemplo:
Federico García Lorca, Paso.
 c) Cita de artículo de revista:

Autor, título (en cursivas), nombre revista (en negritas).

Ejemplo:
Kurt Vonnegut, Notas desde mi lecho de agonía, Quimera.

d) Cita de diario:

Autor, título (en cursivas), nombre del diario (en negritas), fecha entre paréntesis
(dd/mm/aa)

Ejemplos:
Leonel Jofré, La Bandera music hall, The Clinic (06/03/04).
Enrique Lafourcade, El Mercurio (14/03/04).
 CASOS:

“La sala estaba sucia, los bancos desordenados, pero yo no tuve nada que ver
con eso; por el contrario, estuve colaborando en la limpieza.”

1.El narrador del fragmento es

A)Descriptivo.
B)Argumentativo.
C)Narrativo.
D)Informativo.
E)Periodístico.

INCORRECTA:
1.Es una pregunta abierta por lo tanto las alternativas deben comenzar con
minúscula.
2.No tiene el nombre del autor ni la fuente de donde fue extraída la cita.
2. “Llegó al país el embajador de Egipto, quien presentará sus credenciales
mañana al mediodía. El Gobierno de Chile lo recibirá en la Moneda. Esta
instauración de relaciones diplomáticas con una nación donde se violan los
derechos humanos no la hace bien al país (…)”

Marisol Henríquez, Vientos de cambio, La Tercera. (20/03/2014)

El texto podría corresponder a

I.un artículo de opinión.

II.una noticia.
III.un editorial.

A)Solo I
B)Solo II
C)Solo III
D)I y III
E)I, II y III

CORRECTA
3. ¿Qué función del lenguaje predomina en el Género
lírico?
A) referencial.
B) poética.
C) expresiva.
D) la función conativa porque apela a la comprensión
del lector.
A) fática.

INCORRECTA:
Por ser una pregunta cerrada (se cierra con el signo de
interrogación), las alternativas deben comenzar con mayúscula.

Las alternativas deben ser similares en su longitud. La “D” es más

extensa que las demás.