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desarrollo
Contexto:
Se refiere a todo aquello que rodea, ya sea física o
simbólicamente, a un acontecimiento. A partir del contexto, por lo
tanto, se puede interpretar o entender un hecho.
Urie Bronfenbrenner:
Fue un psicólogo estadounidense que abrió la teoría ecológica
sobre el desarrollo y el cambio de conducta en el individuo a
través de su teoría de sistemas ambientales que influyen en el
sujeto y en su cambio de desarrollo. Su estudio supone una de las
teorías más emergentes y aceptadas de la Psicología Evolutiva
actual.
Los niños crecen en familias y son miembros de comunidades
étnicas, religiosas, económicas y lingüísticas específicas; viven
en vecindarios, asisten a escuelas y forman parte de grupos,
equipos o coros. Los programas sociales y educativos, así como
las políticas de gobierno, afectan sus vidas. Esos contextos
influyen en el desarrollo de conductas, creencias y
conocimientos al brindar recursos, apoyos, incentivos y
castigos, expectativas, profesores, modelos, herramientas, es
decir, todos los bloques de construcción del aprendizaje y el
desarrollo.
El modelo bioecològico de Bronfenbrenner
Reconoce que los contextos sociales en los que nos desarrollamos son
ecosistemas porque están en interacción constante y se afectan unos a
otros.
En el microsistema se encuentran las actividades y relaciones
inmediatas de la persona. En el caso de un niño, podrían ser la familia
cercana, los amigos o los profesores, así como las actividades de
juego y la escuela.