UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP

TALLER DE SUFICIENCIA PROFESIONAL 2016

Base teórica
Mag. Néstor Ollais Rivera
nestorollaisriver@gmail.com
Elaboración de la
Base teórica:
revisión de la
literatura y
construcción de una
perspectiva teórica.
 La Base Teórica

Es un compendio (extracto) escrito de

artículos, libros y otros documentos que
describen el estado pasado o actual del
conocimiento sobre el problema de estudio.

Otra definición:

Es un proceso y un producto.
Un proceso de inmersión (adentrar) en el conocimiento existente y
disponible que puede estar vinculado con nuestro planteamiento del
problema, y un producto que a su vez es parte de un producto
mayor: el reporte de investigación.

El marco teórico no es igual a teoría; por lo tanto, no todos los estudios que
incluyen tiene que fundamentarse en una teoría.
 Elaboración de la Base Teórica :

1 Planteado el problema de estudio- cuando ya se poseen

objetivos y preguntas de investigación.

2 Evaluar su relevancia y factibilidad.

3 Sustentar teóricamente el estudio = Elaboración del marco

teórico

Implica exponer y analizar las teorías, las

conceptualizaciones, las perspectivas teóricas, las
investigaciones y los antecedentes en general, que se
consideren valiosos para el correcto encuadre del estudio.

Es sustentar teóricamente el estudio, una vez que ya se ha

planteado el problema.
 7
Funciones del marco teórico

funciones principales de la Base Teórica :

1) Ayudar a prevenir errores que se han presentado en otros estudios.

2) Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio.

3) Amplia el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en su

problema, para evitar desviaciones del planteamiento original.

4) Documenta la necesidad de realizar el estudio.

5) Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que mas tarde habrán

de someterse a prueba en la realidad.

6) Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.

7) Provee de un marco de referencias para interpretar los resultados del estudio.

Ejemplo de una investigación sin sentido por no contar con
marco teórico o de referencia.

Si intentamos probar que determinado tipo de personalidad

incrementa la posibilidad de que un individuo sea líder, al revisar
los estudios sobre liderazgo en la literatura respectiva nos
daríamos cuenta que tal investigación carece de sentido, pues se
ha demostrado con amplitud que el liderazgo es mas bien
producto de la interacción entre tres elementos:

características del líder,

características de los seguidores (miembros del grupo) y
la situación en particular.
 Por ello, poseer ciertas características de personalidad no está relacionado
necesariamente con el surgimiento de un líder en un grupo( no todos los “grandes
lideres históricos” eran extravertidos, por ejemplo)

Bill Gates, Abraham Lincoln, Gandhi y muchos otros líderes históricos han sido clasificados
como introvertidos. Estos líderes también pueden fomentar un buen ambiente de equipo, ya
que las investigaciones han demostrado que pueden trabajar mejor en grupo con extravertidos.
Es más, se estima que 4 de cada 10 ejecutivos exitosos tienen este rasgo.
 Etapas de la elaboración del marco teórico
La revisión de la literatura correspondiente
La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de
referencia.
La revisión de la literatura correspondiente
Consiste:
Detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales que sean útiles para los
prepósitos del estudio, de donde se tiene que extraer y recopilar la información relevante y
necesaria que es de interés para nuestro problema de investigación.

De igual manera se puede

Debe ser selectiva ya que si hay muchas revisar referencias de estudios
referencias disponibles se deben seleccionar cuantitativos como
solo las mas importantes y recientes, y que cualitativos sin importar
además estén directamente vinculadas con nuestro enfoque, porque se
nuestros planteamiento del problema de relaciona de manera estrecha
investigación. con nuestros objetivos y
preguntas.
 Detección de la literatura y otros documentos
1) Fuentes primarias (directas): proporcionan datos de
primera mano, pues se trata de documentos que
contiene los resultados de estudios, como libro,
antologías, artículos, monografías, tesis y
disertaciones, documentos oficiales, reportes de
asociaciones, trabajos presentados en conferencias o
seminarios, artículos periodísticos, testimonios de
expertos, documentales, video cintas en diferentes
formato, foros y paginas de internet, entre otros.

2) Fuentes secundarias: Son listas compilaciones y

resúmenes de referencias o fuentes primarias
publicadas en áreas de conocimiento en
particular, las cuales comentan artículos, libros,
tesis, disertaciones y otros documentos
especializados.
3) Fuentes terciarias o generales: Se trata de documentos donde se encuentran
registradas las referencias a otros documentos de características diversas y que
compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, así como
nombres de boletines, conferencias y simposios, sitios web, empresas, entre otras.

Son útiles para detectas fuentes no documentales como organizaciones

que realizan o financian estudios, miembros de asociaciones científicas,
instituciones de educación superior, agencias informativas y dependencias
del gobierno que efectúan investigaciones.
 Diferencia entre fuentes
secundaria y terciaria
• La diferencia esta en que una fuente
secundaria compendia fuentes de primera
mano y la terciaria reúne fuentes de
segunda mano.
• La fuente secundaria agrupa referencias
directas.
• La fuente terciaria agrupa compendios de
fuentes secundarias.
 Inicio de la revisión de la literatura
• Puedes iniciarse
directamente con el acopio
de fuente primarias.
• Aun con la importante
herramienta que representa
internet hoy en día para la
búsqueda de fuentes
primarias, su localización de
manera directa puede
llevarnos mas tiempo que si
acudimos primero a las
fuentes primarias.
• Es recomendable iniciar
la revisión de la literatura
consultando a uno o
varios expertos en el
tema y acudir a fuentes
secundarias o terciarias,
para localizar y recopilar
las fuentes primarias.
• También existen bancos
de datos que se
consultan manualmente,
donde las referencias se
buscan en libros.
Para identificar la literatura de interés, que servirá
para elaborar el marco teórico podemos:
• Acudir a las fuentes primarias u originales.
• Consultar a expertos en el área que orienten a la
detección de literatura pertinente y de fuentes
secundarias.
• Revisar fuentes terciarias para localizar fuentes
secundarias y lugares donde puede obtenerse
información.
• Utilizar motores de búsqueda en internet.
Obtención de la literatura
• Una vez
identificadas las
fuentes primarias
pertinentes, es
necesario
localizarlas en
bibliotecas físicas y
electrónicas,
filmotecas,
hemerotecas,
videotecas u otros
lugares en donde se
encuentren.
• Para obtener fuentes
primarias de las cuales no
se dispone en la localidad,
existe la posibilidad de
escribir o enviar un correo
electrónico a alguna
biblioteca situada en otra
ciudad, a la editorial o a
quien haya producido el
material para averiguar si
lo tienen.
 Consulta de la literatura
• Una vez localizadas
fuentes primarias,
se procede a
consultarlas.

• Se seleccionan las
que serán de
utilidad para
nuestro marco
teórico y desechar
las que no nos
sirvan.
• Por lo que se refiere al apoyo bibliográfico, algunos
investigadores consideran que no debe acudirse a
obras preparadas en el extranjero, por que la
información que presentan y las teorías que
sostienen fueron elaborados para otros contextos
y situaciones. Aunque eso es cierto, no implica que
deba rechazarse o no usarse dicho material.

• Una vez seleccionadas las referencias o fuentes

primarias útiles, se revisan cuidadosamente y se
extrae la información necesaria para integrarla y
desarrollar el marco teórico.
Extracción y recopilación
de la información de
interés en la literatura
Elaboración del marco
teórico
Como se construye el marco
teórico?
Para poder construir el marco teórico debemos
tomar en cuenta 2 puntos:
• Que exista una teoría completamente
desarrollada con abundante información empírica
y que se aplica a nuestro problema de
investigación
• Que solamente existan guías no estudiadas e
ideas vagamente relacionadas con el tema de
investigación
 Aceptación del termino
teoría
También conocido como “marco teórico”,
“orientación teórica”, “esquema teórico” o
“modelo”.
En ocasiones se a hecho el uso del término para
indicar “una serie de ideas que una persona tiene
respecto a algo”
• Hay quienes conciben, que la teoría es, un
esquema conceptual, en este sentido la teoría se
considera como, “un conjunto de conceptos
relacionados que representan la naturaleza de
una realidad”
 ejemplo
Teoría del impulso:

frustración impulso agresivo

Conducta
agresiva
 Definición científica
El termino que adoptaremos para definir a la teoría
será:
“una teoría es un conjunto de constructos,
definiciones y proposiciones relacionadas entre si,
que presentan un punto de vista sistemático de
fenómenos especificando relaciones entre
variables, con el objeto de explicar y predecir los
fenómenos”
 Funciones de la teoría
1).- Explicar: decirnos por que, como y cuando
ocurre un fenómeno.

2).- sistematizar ó dar orden al conocimiento

3).- Predicción.
 Utilidad de la teoría
Una teoría es útil ya que nos ayuda a explicar,
describir y predecir el fenómeno o hecho al que
se refiere, a demás de organizar el conocimiento
al respecto y orientación a la investigación
 ¿Todas las teorías son útiles ó algunas
teorías son mejores que otras?
Todas las teorías aportan un conocimiento de los
fenómenos que estudian desde ángulos
diferentes, aunque algunas se encuentran mas
desarrolladas que otras.
Existen varios criterios para decidir el valor de una
teoría los cuales son:
• Capacidad de descripción, explicación y
predicción
• Consistencia lógica
• Perspectiva
• Fructificación
• Parsimonia
El marco teórico de referencia
dependerá básicamente de lo que revele
la revisión de la literatura.
• Cuando hay una teoría capaz de describir explicar el
fenómeno, situación o suceso de manera lógica,
completa, profunda y coherente y reúne los demás
criterios antes mencionados, la mejor estrategia del
marco teórico es tomar esa teoría como la estructura de
este.
• Cuando encontramos un teoría solida que explique el
fenómeno o fenómenos de interés, debemos darle un
nuevo enfoque a nuestro estudio:
• A partir de lo que ya esta comprobado.
• Plantear otras interrogantes de investigación,
obviamente aquellas que no se ha podido resolver la
teoría.
 2.- Existencia de varias teorías
aplicables a nuestro problema de
investigación.

• Cuando al revisar la literatura se descubren

varias teorías solo aquello que se relaciona con el
problema de investigación, podemos elegir una(o)
y basarnos en esta(e) para construir el marco
teórico(desglosando la teoría o de manera
cronológica); o bien tomar partes de algunas o
todas las teorías .
 • En la primera • En la segunda
situación elegimos la situación , se tomaría
teoría que reciba una de las teorías solo
evaluación positiva y aquello que se
que se aplique más al relaciona con el
problema de problema de estudio.
investigación. En estos casos antes
de construir el marco
teórico , conviene
hacer un bosquejo de
este.
3. Existencia de “piezas y trozos” de
teorías (generalizaciones empíricas)
Las generalizaciones empíricas son
preposiciones que han sido
comprobadas en la mayor parte de
las investigaciones realizadas
(constituyen la base de lo serán las
hipótesis que se someterán a
prueba ).
 4.- Descubrimientos interesantes pero
parciales que no se ajustan a una teoría.
En la literatura, podemos encontrar que no hay
teorías ni generalizaciones empíricas, si no
únicamente algunos estudios previos
relacionados relativamente con nuestro
planteamiento.
Podemos organizarlos como antecedentes de
forma lógica y coherente , destacando lo mas
relevante de cada caso y citándolos como
punto de referencia.
 5. Existencia de guías aún no
investigadas e ideas vagamente
relacionadas con el problema de
investigación
• En ocasiones se descubre que se han efectuado
pocos estudios dentro del cambio de
conocimiento en cuestión. En dichos casos el
investigador tiene que buscar la literatura
aunque no se refiera al problema especifico de
la investigación lo ayude a orientarse dentro de
el.
 Observaciones sobre el marco teórico

Siempre es conveniente efectuar la revisión de la literatura y presentarla de

una manera organizada.

Es recomendable revisar lo que se ha hecho antes, aunque la investigación

se centre en un objetivo de evaluación o medición.

Se debe centrar en el problema de investigación, sin divagar en otros

temas.

Un buen marco teórico no es el que contiene muchas paginas, si no el que

trata con profundidad los aspectos relacionados con el problema, teniendo
lógica y coherencia
El marco teórico es fundamental antes y después de recolectar los datos:
Antes.
Aprender mas acerca de la historia,
origen y alcance del problema de
investigación.
Conocer los métodos que se han
aplicado exitosa o erróneamente para
estudiar el problema.
Después.
Explicar diferencias y similitudes
entre nuestros resultados y el
conocimiento existente.
Analizar de formas de cómo podemos
interpretar los datos.
Construir teorías y explicaciones.

Decidir cual es la mejor manera de Desarrollar nuevas preguntas de

recolectar los datos que necesitamos investigación.
y donde obtenerlos.

Refinar el planteamiento y sugerir

hipótesis.

Justificar la importancia del estudio

 Se ha hecho una revisión adecuada de la
literatura
Es posible utilizar los siguientes criterios en forma de preguntas, si se
responde “Si” a todas, se ha hecho el mejor esfuerzo.

¿Acudimos a un banco de datos, ya sea de consulta manual o por

computadora? y ¿Pedimos referencias por lo menos de cinco años atrás?

¿Buscamos en directorios, motores de búsqueda y espacios en internet?

¿Consultamos como mínimo 4 revistas científicas que suelen tratar el tema de

interés?¿Las consultamos de cinco años atrás a la fecha?

¿Buscamos en algún lugar donde había tesis y disertaciones sobre el tema de

interés?
¿Buscamos libros sobre el tema al menos en dos buenas bibliotecas físicas o
virtuales?

¿Consultamos con mas de una persona que sepa algo del tema?

Si, aparentemente, no descubrimos referencias en banco de datos, bibliotecas,

hemerotecas, videotecas, ¿Contactamos a alguna asociación científica del
área en la cual se encuentra enmarcado el problema de investigación?

Cuando hay generalizaciones empíricas sobre un tema.

¿Quién o quienes son los autores mas importantes dentro del campo de
estudio?

¿Qué aspectos y variables son investigados?

¿Hay algún investigador que haya estudiado el problema en un contexto

similar al nuestro?
Se añade otras interrogantes según autor:

¿Tenemos claro el panorama del conocimiento actual respecto a nuestro

planteamiento?

¿Sabemos como se ha conceptualizado nuestro planteamiento?

¿La literatura revisada se encuentra libre de juicio, intereses personales,

políticas o institucionales?

¿Generamos un análisis critico de la literatura disponible?¿Reconocimos

fortalezas y debilidades de la investigación previa?

¿El marco teórico establece que nuestro estudio es necesario o

importante?
 Método para construir el marco teórico

Se sugiere el método de mapeo para construir el marco teórico

Con base en éste, desarrollar la revisión de la literatura y el marco teórico.

Como todo mapa conceptual, su claridad y estructura depende de que

seleccionemos los términos adecuados
 ¿Cuántas referencias debe incluir un marco
teórico?
Depende del planteamiento del problema, tipo de reporte que se elabora, el
área en que se esta situado.

La revisión de la literatura, revela estudios hechos antes sobre el tema y

que se hace en la actualidad. Ampliando el panorama.

Se debe volver a evaluar el planteamiento del problema, se conoce con mas

profundidad.

¿El planteamiento se mantiene vigente, o requiere modificaciones?

¿Cuáles? ¿Vale la pena efectuar la investigación planteada?

¿Es posible llevarla a cabo?

¿Puede mejorarse el planteamiento original?