El niño costero: Inundaciones, crisis y

solidaridad, abordaje desde la Escuela

Sandro Ponce Chava

Educador
Alternativa Centro de Investigación Socia y Educación Popular
04-04-2017
Titulares de noticias pasadas
• “La ciudad de Trujillo ha
sido destruida”.
• “La situación en Chosica
es grave”.
• “El pueblo de Huarmey
arrasado por las aguas”.
Estos títulos que bien
podrían ser usados en
los diarios de ahora
corresponden a las
portadas en Perú cuando
se daba cuenta de
los fenómenos El
Niño de 1982-1983 y de
1997-1998.
Perú 21, Lunes 27 de
marzo del 2017
 1. ¿El Niño costero es igual al Fenómeno El Niño?

• El fenómeno del niño • Niño costero

• El Fenómeno El Niño tiene un alcance
más grande, es producido por las
ondas Kelvin (ondas calientes) de las
costas del Pacífico oeste, provenientes
de Australia, y que tienen un alcance
hasta el Pacífico central.
• El Niño costero está focalizado solo
entre Perú y Ecuador, producido por
un evento meteorológico
estrictamente local, frente a las costas
de ambos países.

• Las ondas calientes tardan en llegar

desde la costa del Pacífico occidental • El aumento de la temperatura del mar
hasta la nuestra entre tres a cuatro actual con el Niño costero apareció de
meses. Esto nos daba tiempo para la un momento a otro
prevención.

Son similares en el sentido de que existe un calentamiento anómalo del mar.

 ¿Por qué es mas intenso el niño costero 2017?

• El Niño mundial por lo general obtiene

resultados de cantidad de lluvia en metros
cúbicos mayor a un Niño costero debido a la
diferencia en la duración de ambos.

• Si comparamos solo el mes de febrero o

marzo del 83 o del 98 con el del 2017, el
fenómeno actual “ha representado tres
veces más” en cuanto a cantidad de agua
• Ricardo Monzón Kcomt
El Niño costero: En sencillo

• “El evento que sucede ahora desde mediados

de enero y que durará hasta marzo está
relacionado con el calentamiento inusual del
mar del Pacífico por razones meteorológicas,
es decir, las lluvias, la humedad y vientos
frente a las costas del Perú”.

• Dr. Ken Takahashi, Director de Ciencias de la Atmósfera e Hidrósfera del Instituto Geofísico
del Perú (IGP) y miembro del Estudio Nacional del Fenómeno El Niño (ENFEN).
¿Se puede prevenir?
• Debimos haber aprendido de los Fenómenos
del Niño pasados.
• No es lo mismo, pero también produjeron
inundaciones como las de ahora”.
• De acuerdo al registro histórico del Fenómeno
El Niño del Ministerio del Ambiente, “en los
últimos cinco siglos ha habido por lo menos
120 episodios El Niño, según las
investigaciones históricas recopiladas por
Quinn W., Neal V., y Antúnez de Mayolo S.
• (1986, 1987; IMARPE, 1999; INDECI, 2002)”. Aquí se incluye también al Fenómeno El Niño que embistió la costa norte del
Perú entre 1997 y 1998.)
3. ¿Se pudo prevenir este desastre?

• Sí.
• El Niño costero ya había aparecido en 1925 en
las costas del norte peruano.
• Una de las zonas mas afectadas como puerto
Chicama vivio el mismo calentamiento del
mar y sus efectos en 1925. Dicho puerto se
encuentra en la región de La Libertad.
Gráfica en que se compara el nivel del calentamiento del mar
del Puerto de Chicama en 1925 (en rojo) y en la actualidad (en
azul). | Fuente: Mongabay Latam | Fotógrafo: Fuente: Twitter/Dr.
Ken Takahashi
Ejecutar obras especiales:
• Una buena ingeniería urbana y rural puede disminuir efectos de
huaycos e inundaciones.

• Las quebradas deben estar acondicionadas para tener un cauce

suficientemente grande para resguardar el gran volumen de agua
de las lluvias y así evitar que se rebalsen y no se den las
inundaciones.

• Canalizar las aguas correctamente al río o al mar.

•
• Lo importante es identificar las quebradas que son activadas con las
intensas lluvias.

• Existen modelos para estos canales especiales, pero no se han

ejecutado”.
4. ¿El cambio climático tiene que ver?

• La influencia del cambio climático se da a través del

calentamiento global.
• El fenómeno que vemos ahora conocido como El Niño
Costero es el causante de los desastres, no podemos
ignorar que el calentamiento global, producto del
cambio climático, produce cambios en todo tipo de
ecosistema.
• Se afecta el ecosistema marino. Justo este
calentamiento lo observamos en las costas entre Piura,
Tumbes y el sur de Ecuador, donde confluyen las
corrientes caliente y fría del Pacífico”.
Efectos de lluvias
Niño global y niño costero
Lima Metropolitana
Lima Metropolitana

• Incluyendo las cifras de Lima provincias, se

puede contar que hay en total unos 24.792
afectados por los huaicos, siendo los distritos
más dañados Chaclacayo, Chosica y San Juan
de Lurigancho.
• Lunes 20 de marzo, solo en Lima
Metropolitana hay cerca de 8.100 personas
consideradas damnificadas, afectadas y
heridas por las emergencias recientes.
Lima sin agua
Desde la Escuela
Situación significativa (Ejemplo)

• Las fuertes lluvias que se registran en Perú desde fines de enero

han dejado más de 700.000 afectados (75 fallecidos, 273 heridos y
20 desaparecidos) y han causado importantes daños en viviendas y
carreteras, principalmente en tres regiones del norte del país:
Tumbes, Piura y Lambayeque. Los efectos de las lluvias también se
han dejado sentir en La Libertad, Piura, Cajamarca, Ica y Lima
(Carabayllo, parte de Comas y Puente Piedra). La causa de este
desastre es una anomalía al evento climático conocido como El
Niño – Oscilación Sur (ENSO) que se produce sólo en las costas de
Perú y Ecuador. ¿Cómo actuar ante el desastre? ¿Cómo podemos
atenuar los efectos del evento climático? ¿Qué debemos hacer para
la recuperación de las zonas afectadas? ¿Cómo organizar la
solidaridad con las personas afectadas? . Pueden ser algunas de las
preguntas que orienten el desarrollo de este proyecto.
¿Qué pódemos trabajar desde la Escuela?

Área Preguntas motivadoras

Identificar los tipos de
desastre:
Huaycos / avalanchas
Lima y los terremotos
Deslizamientos
Condiciones de la zona
donde vivimos
CTA ¿Qué tiene que hacer las
autoridades?
CCSS
¿Qué tenemos que hacer
Formación ciudadana nosotros los ciudadanos?
Edu Física Como organizarnos?

Planificación en la vida: Tutoría ¿Cómo organizo mi vida

Diaria / personal ( familiar personal?
– estudio) EPT ¿Tengo habilidades para
A nivel comunal /local / estudiar?
Metropolitano / nacional CCSS ¿Cómo se organiza una
Importancia ciudad?
Corto/ mediano y largo Comunicación Participación ciudadana
plazo
¿Qué pódemos trabajar desde la Escuela?

Área Preguntas motivadoras

El Estado y las políticas de CCSS ¿Qué rol cumple el Estado?
prevención CTA Diferencias entre Estado y
INDECI gobierno
Políticas de prevención Tutoría ¿Cómo elegimos a nuestros
Municipio Escolar Formación Ciudadana representantes?

Gestión Pública y CCSS ¿Qué esperamos de

honestidad CTA nuestras autoridades?
Pago de impuestos ¿Es importante el pago de
Sunat Tutoría impuestos?
Lucha anticorrupción Formación Ciudadana ¿Qué es una licitación?,
Caso de corrupción mas ¿Qué podemos hacer los
sonados LM ciudadanos?
¿Qué hacer como Transparencia/ honestidad
ciudadanos? y vigilancia
• ¿Qué
observamos?
• ¿Qué se requiere
para reconstruir?
¿Qué actitudes vemos en esta escena?

Fuente: Mongabay Latam | Fotógrafo: Agencia Andina

¿Cómo se puede ayudar a estas personas?
¿Cómo han reaccionado estas personas ante la
inundación de su ciudad?
¿Qué ayuda se puede enviar a esta zona?
¿Quién es responsable de enviar esa ayuda?
¿Qué podemos hacer nosotros?
¿Por qué ayudar a los animales?
¿En casos de evacuación como lo harían las
personas mayores y los recién nacidos?
¿En casos de evacuación como lo harían las
personas mayores y los recién nacidos?
Solidaridad
¿Agua para consumo humano?
Escasez de agua
¿Acaparamiento o emprendimiento? ¿Es licito?
Gestión Pública y prevención

Puente
Talavera-
Solidaridad
Planta de tratamiento de Huachipa
 Senamhi pronosticó intensas lluvias
• Estas caerían en las provincias de

• San Miguel, San Pablo, Cajamarca y Santa Cruz (Cajamarca)

• Santiago de Chuco, Julcán y Pallasca (La Libertad)

• Huaylas, Yungay, Carhuaz, Huaraz, Aija, Recuay, Bolognesi y Huari (Áncash)

• Cajatambo, Huaral, Canta, Huarochirí y Yauyos (Lima).

• Lluvias en la costa norte seguirán por lo menos hasta el sábado 1 de abril.

(último Boletín Informativo del Centro de Operaciones de Emergencia Nacional

(COEN-MINDEF).
Roberto Guzmán- quien portando una tabla de surf, un remo y un
muñeco inflable de un unicornio, traslada a una niña -hermana del
usuario que compartió esta publicación- con su perrita en brazos, para
alejarla de la zona inundada.
 Piura – 27 de marzo

• Una lluvia extraordinaria de más de 15 horas

entre el sábado y el domingo.
• Desborde del río Piura
• El desborde empezó a las 4 de la mañana y
siete horas después el daño en las viviendas y
locales ya era catastrófico.
• Solo se están usando botes para ayudar , los
helicópteros pueden hacer colapsar las
construcciones.
• Al menos 27 mil personas afectadas por el
 Al 28 de marzo

• Son 809 distritos en el país los que han sido

afectados en esta temporada de intensas lluvias y
huaicos producto del fenómeno del Niño costero.
• Regiones:
• Áncash: 166 distritos declarados en emergencia,
hasta el momento la más perjudicada, pues tiene.
• Lima: con 145 jurisdicciones en emergencia, 17
de las cuales pertenecen a Lima Metropolitana.
• Provincias: Yauyos y Huarochirí, (en la región
Lima) mayor cantidad de distritos en emergencia:
33 y 32, respectivamente.
Fuete: El Comercio 28 de marzo
 Al 1ero de abril

• Total de damnificados 149 848 personas.

• Total de afectados ya son 950 498.
• En total, el Niño Costero ya ha impactado
en más de un millón de personas en todo el
país.
• Personas fallecidas 101.
• Viviendas afectadas: 205 640.

• Fuente: La republica-01/04/17
Fuentes

• Perú 21
• RPP digital
• Centro de Operaciones de Emergencia Nacional (COEN)
• Ken Takahashi, Director de Ciencias de la Atmósfera e
Hidrósfera del Instituto Geofísico del Perú (IGP) y miembro
del Estudio Nacional del Fenómeno El Niño (ENFEN)
• Dr. Dimitri Gutiérrez Aguilar, vocero oficial del ENFEN
• Antonio Zambrano, coordinador general del Movimiento
Ciudadano Frente al Cambio Climático (Mocicc)
• http://rpp.pe/blog/mongabay/5-preguntas-para-entender-
el-fenomeno-el-nino-costero-que-golpea-peru-noticia-
1038554
Gracias