L A ESCUEL A DEL

SUJETO
A L A N TO U R A I N E

Exposición realizada por: Laura Gabriela Ceballos y Josselin Carolina Díaz

Universidad Distrital Francisco José de Caldas
LA GLOBALIZACIÓN
LA GLOBALIZACIÓN
LA MODERNIDAD

• Vida Pública <-> Vida Privada

• Transformación de las
jerarquías
• Comunidades Sociedad global
• Nacimiento de
Nacionalismos Culturales y
Políticas de Identidad
La DES-modernización
PRODUCCIÓN CULTURA
Experiencia
personal Vida social

PRIVADA PÚBLICA
PARA
SER
SUJETO:
• Apartarse de las
comunidades concretas

• Deseo personal de
individuación

• Reconocimiento
interpersonal e
institucional del otro
 E
D
Sujeto
personal U
C
A
C
I
Derechos Garantías
culturales Institucionales Ó
N
 EDUCACIÓN EN LA HISTORIA

E D U C AC I Ó N P O R
E D U C AC I Ó N C U LT U R A L COMPETENCIAS
Construcción del sentido universal de Fundación de una jerarquía social y
prácticas particulares disciplinar

Matemáticas

Ciencias
experimentales

Ciencias de la
observación
 EDUCACIÓN EN LA HISTORIA

E D U C AC I Ó N D E L A BU R G U E S Í A E D U C AC I Ó N D E L P U E B L O
Conocimiento Conocimiento
abstracto concreto

EDUCACIÓN MODERNA

Cultura de Preparación de
masas exámenes
SUJETO
Equidad

Respeto

Libertad
 Libertad del Libertad Libertad
Sujeto Personal Cultural Democrática

Debe reconocer Debe apostar a Se deben tener

la existencia de una educación en cuenta las
demandas totalmente condiciones
individuales y heterogénea por particulares en
colectivas el que los niños se
uniendo reconocimiento ven confrontados
motivaciones, del Otro y de a los mismos
objetivos y uno mismo instrumentos y
memoria como Sujeto los mismos
cultural. Libre. problemas.
 LIBERTAD
Cultura de la Mercado del trabajo
juventud
Transmisión de los
conocimientos
Formación de la
personalidad
FORMACIÓN TÉCNICA

AUTOREFLEXIÓN
 RESPETO

Reconocimiento de la diferencia a las comunidades

 EQUIDAD

• Comunicación
• Método científico
• Verificación de su trabajo
• Coherencia de enunciados • Análisis de prácticas
sociales y culturales
• Discernimiento entre falso
y verdadero
 “Preparar y formar jóvenes para sí mismos
para preservar la unidad de su experiencia a
través de las conmociones de la vida y la
fuerza de las presiones que se ejercen sobre
ellos”