CICLO 2016-2A Módulo:2

Unidad: I Semana: 2

LITERATURA
Ciclo: III

DRA. ROSA LEVANO SARMIENTO

 Temas:
Literatura y Psicologia
 ORIENTACIONES

Estimado alumno ,es importante

que asista a clases virtuales
habiendo leído su material
académico previamente , para
sacar provecho a las tutorías .
Origen de la Lirica:
Relación entre Psicología y Literatura

• La literatura a través de sus obras plasma un

camino en que los grupos sociales
manifiestan diferentes formas para expresar
su sentir, su mundo, sus inquietudes sus
necesidades, sus éxitos y sus problemas, asi
como sus esperanzas de solución a los
mismos, por medio de actos o acciones, por
una causa o influenciados por su ambiente. La
literatura esta íntimamente ligada con la
psicología.
 Literatura y Psicología

• Ambas son dos ramas del saber de gran

utilidad para el psicólogo. Los escritores
en sus NOVELAS plasman aspectos
psicológicos de su personalidad, sus
amores, venganza, infidelidad y otros
temas recurrentes en la literatura.
Temas recurrentes en la literatura

• A través del tiempo, la recurrencia temática de

la literatura se ha basado en la preocupación
por el ser humano y sus problemas en cuanto
al amor, la vida y la muerte, de allí se agrupan
en estos temas universales, que son formas
de expresión literaria y de expresión
psicológica, tal como lo expresa Miguel
Hernández en su cancionero y Romancero de
ausencia:
 Miguel Hernandez

Llego con tres heridas

La del alma, la de la muerte, la de la vida
Con tres heridas viene
La de la vida, la del amor, la de la muerte
Con tres heridas yo
La de la muerte, la de la vida, la del amor
(Miguel Hernández)
Ampliando los tópicos recurrentes se tiene:
• Lo épico caballeresco.-
• Contexto: surgen las sociedades humanas, los estados y también
las literaturas nacionales., las que traen consigo la aparición del
tema épico.
• se plasma en las obras que narran las hazañas de los héroes
quienes con grandes proezas participan en guerras y en variadas
ocasiones representan significativamente a la nación.
• Los protagonistas representan las mejores virtudes que se
quiere para la nación incipiente: aristócratas, inteligentes, fuertes,
hábiles, puros. Ej. La Ilíada, La Araucana de Ercilia, Martin Fierro
entre otros.
Lo Épico caballeresco:
• El amor:
• Contexto.- se presenta en forma atemporal
según los cánones propios de los distintos
momentos de la humanidad.
• Tópico manifestado en sus diferentes formas:
entre hermanos, de padres a hijos, amor a la
humanidad, amor al divino, lo erótico, etc.
Ovidio: “hay mil formas de amor” y en ars
amandi: el arte de amar.
 El amor

• Hay amores centrados en la relación sexual y

puede tornarse a lo largo de la historia dos
típicas variantes: el amor idealizado y el amor
pasional- sexual.
• Amor idealizado.- lo que espera el amante no
es el contacto o unión de los cuerpos, el
clímax sexual; esperan mas bien un contacto
espiritual: se aman almas, mas no cuerpos.
• El amor pasional- sexual.- uno de los
amantes o mas de uno esperan la relación
coito-sexual.
• El tópico del amor se enriquece, entre otros,
con el amor ciego y el amor después de la
muerte.
• Protagonistas: distintos personajes que las
asumen y protagonizan.
Protagonistas:
• En la bucólica de Horacio: expresión
idealista y romántico: “el amor todo lo
vence o el amor siempre triunfa”,
actualmente lo vemos en los cuentos
de hadas (Blanca nieves).
• En la Odisea.- Penélope aun con
muchos pretendientes, espera a su
amado. Ulises vuelve a casa.
Penélope representa la fidelidad
conyugal representa a una mujer
virtuosa que concilia el amor con la
moral sexual frente a Helena de
Troya, causante de grandes tragedias
por sus amoríos.
El amor

• Werther en mil amores.-

personaje de Goethe plasma el
prototipo del anti héroe
romántico: plasma el amor
como el mal del siglo XIX,
porque Werther padece del mal
de amores: sufre, se
desencanta, se hastía de la
vida, y termina suicidándose.
La moral.-

a. contexto.-Los conceptos de bondad y maldad

son constantes, se darán siempre
b. Representantes: en las leyes jurídicas del
código de Hammurabi: “ si un señor acusa a
otro señor y presenta contra él denuncia de
homicidio, pero no la puede probar, su
acusado será castigado con la muerte”.
c. Protagonistas.- algunos muestran arquetipos
del bien o del mal, otros oscilan entre la
bondad o la maldad.
La religión, la vida humana y la muerte.-

a. contexto.- son constantes manifiestas de

preocupación en la vida del ser humano.
b. representantes:.- la expresión latina tempus
fugit: el tiempo se pasa volando o huye, se
concluye que se debe aprovechar el tiempo,
reflexionar sobre la brevedad de la vida, que
es absurdo acumular riqueza o poderio,
puesto que la muerte llega en el momento
menos esperado.
• Conclusión:
La necesidad de disfrutar de la vida en cada momento de
la existencia, antes de que el tiempo pase y llegue lo que
no se puede evitar: la muerte.
Horacio con la expresión carpe diem-”aprovecha el día”,
expresión usada en la época barroco.
Protagonistas.- reflexionan, asumen o rechazan dichos
temas.
Gilgamesh.- en la Divina Comedia de Dante, busca la
inmortalidad en un recorrido por el cielo, el purgatorio y el
infierno.
Jorge Manrique.- Coplas a la muerte de su padre: medita
sobre la muerte y la fugacidad de las ideas
Pedro Calderón de la Barca: la vida es sueño
La sociedad.-

a. contexto.- es una constante en los distintos

periodos históricos.
b. Representación.- la literatura: nos ofrece
sociedades reales como modelos positivos y
negativos y sociedades imaginarias en
ciencia ficción.
c. Personajes.- depende de la sociedad y
expresan asombro, admiración, o rechazo
expresado en criticas.
La metaliteratura o la literatura como tema.-
a. contexto.- interés de los escritores por definir su
entendimiento por la literatura o algún aspecto
relacionado con la literatura.
b. Representantes.- los poetas de Clerasia: que
defendieron su modelo estrófico:
Mester traigo fermoso, non es de juglaría
Mester traigo sin pecado, ca es de clerecía
Fablar curso rimado, por la cuaderna via
A silabas cuntadas, ca es gran maestria
Personajes.- Ciriano de Bergerac: críticos literarios, dan
muestra de ingenio y criterio analítico.
 El ámbito psicológico del ser humano.-

a. contexto.- preguntarse por la interioridad del ser

humano, de aquello que esta en lo profundo de la
mente y del alma, ha sido objeto de la filosofía y se
asocia con el asombro humano.
b. representantes.- obras de corte psicológico: se
profundiza en la mente y motivaciones de los personajes.
Explica el motivo y la finalidad de lo que sucede.
Personales.- se muestran psicológicamente complejos o
extremadamente simples. Evidencian el mundo interior
mediante acciones, pensamientos y emociones. Somos
los psicólogos.
 • IMAGENES

Las fotografías e imágenes fueron tomadas de páginas de acceso

libre, si alguna tiene derecho de autor le agradeceremos nos lo
indique para retirarla de la diapositiva.
GRACIAS