¿QUÉ SON LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD DE LA

GESTIÓN EDUCATIVA?
 MINEDUC Acuerdo 0482-12“Son descripciones de los
logros esperados correspondientes a los diferentes
actores e instituciones del sistema educativo.”

 Los estándares de calidad educativa son

orientadores de carácter público que señalan las
metas alcanzar en educación con el fin de
conseguir una educación de calidad.
¿QUÉ TIPOS DE ESTÁNDARES PARA LA
EDUCACIÓN EXISTEN ?
 Mediante Acuerdo Ministerial 482, el
Ministerio de Educación propone los siguientes
tipos de estándares.

Estándares de Gestión Escolar

Estándares de Desempeño Profesional

Estándares de Aprendizaje

Estándares de Infraestructura
Estándares de Gestión Escolar

 Hacen referencia a procesos de gestión y a prácticas institucionales que

contribuyen a la formación deseada de los estudiantes.
Estándares de Desempeño Profesional
Son descripciones de lo que debe hacer un profesional educativo competente; es
decir, de las prácticas que tienen una mayor correlación positiva con la
formación que se desea que los estudiantes alcancen.
 Estandares de desempeño profesional docente.- Permiten establecer las
características y las prácticas de una o un docente de calidad. Estas prácticas
abarcan aspectos disciplinares, pedagógicos y de ética profesional
 Estándares de desempeño profesional de directivos Describen las acciones
necesarias para optimizar la labor directiva y hacen referencia a la gestión
administrativa, gestión pedagógica, convivencia y seguridad escolar
 Estándares de Aprendizaje
Son descripciones de los logros de aprendizaje que los estudiantes deben
alcanzar a lo largo de la trayectoria escolar: desde la Educación Inicial hasta el
Bachillerato.
 Lengua y Literatura;
 Matemática
 Ciencias Sociales
 Ciencias Naturales
 Educación Física
 Educación Cultural y Artística
 Estándares de Infraestructura
 Establecen requisitos esenciales, orientados a determinar las particularidades
que los espacios y ambientes escolares deben poseer para contribuir al
alcance de resultados óptimos en la formación de los estudiantes y en la
efectividad de la labor docente.
¿CÓMO SE ENCUENTRA CONSTITUIDO UN
ESTÁNDAR DE CALIDAD?.

Dimensión.

Componente.

Estándar.
Dimensión.- Es el ámbito o área de calidad educativo en los cuales se
trabajara existen 4 Dimensiones que son .-
 Gestión administrativa.- Hace referencia a los aspectos administrativos que
deben ser implementados en la institución educativa
 Gestión pedagógica.- Hace referencia a los aspectos necesarios para la
planificación y ejecución de acciones que permitan llevar acabo, las prácticas
pedagógicas, su ejecución, evaluación y refuerzo
 Convivencia . Se refiere a los aspectos que orientan la relación de las
personas que conforman la institución educativa.
 Seguridad escolar . Hace referencia a los aspectos necesarios para prevenir y
mitigar los riesgos de las personas que integran la comunidad educativa frente
a eventos naturales y antrópicos.
 Componente.- cada uno de los aspectos que conforman las dimensiones
Existen nueve componentes en total: cuatro relacionados a la Gestión
Administrativa, dos a la Gestión Pedagógica, dos a la Convivencia, Participación
Escolar y Cooperación y uno relacionado a la Dimensión de Seguridad Escolar.

 Estándar. Descripción de logros esperados de las partes actoras del

sistema educativo.

ESTÁNDARES
JUNTOS HACEMOS EL CAMBIO