PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES I

ÁREA EDUCATIVA
 Asesor: Mg. César Ruíz Alva
Supervisora: Dra. Zelmira Lozano
Sánchez
 ÁREA
I. PSICOLÓGICA
ENTREVISTAS
IESPP “INDOAMÉRICA”
Entrevistas Psicológicas

I. ENTREVISTAS PSICOLÓGICAS
En el mes de agosto asistieron el 7.5% de los
estudiantes a orientación y consejería
psicológica, siendo solo mujeres.
 En el mes de setiembre asistieron el 22.5%
de los estudiantes a orientación y consejería
psicológica, siendo prevalentemente el 20%
mujeres y el 2.5% varones.
 En el mes de octubre asistieron el 20% de
los estudiantes a orientación y consejería
psicológica, siendo el 15% mujeres y el 5%
varones.
 Para el mes de noviembre asistieron el
50% de los estudiantes a orientación y
consejería psicológica, siendo mujeres el 35%
y varones el 15%.
IESPP “Andrés Avelino Cáceres”
Entrevistas Psicológicas

I. ENTREVISTAS PSICOLÓGICAS
ATENCIONES En el cuadro N 02 se observa que se pudo lograr el 100
NIÑOS NIÑAS % de las evaluaciones planteadas, siendo un 46% de
los evaluados niños y el 54 % niñas de entre 7 a 12
años de edad con distinta problemática.

EVALUACIONES N %
46% Niños 12 46%
54%
Niñas 14 54%

Sub Total 26 100%

TOTAL 26 100 %
II. EVALUACIONES PSICOLÓGICAS
III. PREVENCIÓN
PROGRAMAS
Nombre de la sede
1 foto
nombre del programa
I.E “José Faustino Sánchez Carrión”
Programa Preventivo de Sexualidad
Responsable

I.E “Andrés Avelino Cáceres”

IESPP “INDOAMÉRICA”
Programa Preventivo de Habilidades
Programa Preventivo de Orientación
Sociales
Sexual
 I.E “José Faustino Sánchez Carrión” IESPP “INDOAMÉRICA” IESPP
Resolución de Problemas Relaciones Interpersonales “INDOAMÉRICA”
Responsabilidad
Académica

I.E “José Faustino Sánchez I.E “José Faustino Sánchez Carrión”

Carrión” Contribuyendo a una adecuada IESPP “INDOAMÉRICA”
Manejo de mis emociones interacción en el salón de clases Control y Manejo de Impulsos
 I.E “Andrés Avelino Cáceres”
Mis Carteles de mi convivencia
escolar

I.E “Andrés Avelino Cáceres” I.E “Andrés Avelino Cáceres”

Memoria de emociones Memoria de emociones
 Nombre de la sede
1 foto
nombre de charla
• charlas
T
a
l
l
e
r
e
s
I.E “José Faustino Sánchez Carrión” IESPP “INDOAMÉRICA” I.E “Andrés Avelino Cáceres”
Taller: Prevención de la violencia Taller: Inteligencia Emocional Taller: Madurez Escolar
PROMOCIÓN DE LA SALUD
I.E “José Faustino Sánchez Carrión” IESPP “INDOAMÉRICA” I.E “Andrés Avelino Cáceres”
Fobia social Control y Manejo de Impulsos Salud Mental

PERIÓDICOS MURALES
 TRÍPTICOS

I.E “José Faustino Sánchez Carrión”

“Abordaje de los cambios
emocionales como riesgos más
frecuentes en la niñez y
adolescencia”
IESPP “INDOAMÉRICA”
“El Niño Rechazado”
 ÁREA DE
ACTUALIZACIÓN
ACADÉMICA
ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL

UPAO
Mg. Cesar Ruíz Alva
 ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL

UPAO
Viviana Moreno Navarro UPAO
Edwin Quispe Miranda
 UPAO
Deyanire Seminario Roncal
 CAPACITACIÓN PROFESIONAL

MIÉRCOLES PSICOLÓGICOS

R E S Ú M E N E S
III CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA
ÁREA DE PROYECCIÓN SOCIAL
 I.E “SIMÓN LOZANO”
PROGRAMA PREVENTINO DE ORIENTACIÓN SEXUAL: “Y, TÚ QUÉ SABES DE ESO?”

SESIÓN 5: “¿DEBO SESIÓN 7: “¡ME AMO

SESIÓN 3: “¡ATRÁS
SESIÓN 1: “¡CERO TABÚ!” CONOCERLO?” Y ME RESPETO!”
BARRERAS!”

SESIÓN 2: “¡DEBO SESIÓN 4: “¡YO SESIÓN 6: “¡SÉ SESIÓN 8: “¡VAMOS

SABERLO!” VALGO LA PENA!” CUIDAR MI SALUD!” A HACERLO!”
 ÁREA DE
INVESTIGACIÓN
REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DE TESIS

PRACTICANTE NOMBRE DE LA TESIS

Brian

“Clima Social Escolar y Adaptación de Conducta en

Viviana Moreno N. estudiantes de secundaria de una Institución
Educativa Privada de Trujillo”.

Relación de Variables Psicológicas: Narcisismo,

Edwin
Autoestima Asociadas al Uso de Facebook
Conducta social en adolescentes secundarios, en
Deyanire referencia al tipo de gestión educativa y genero, en
instituciones educativas de la cuidad de Trujillo.

Shila

Jessica

Cindy
 ¿QUÉ
DIFICULTADES SE
PRESENTARON?
¿QUÉ LOGRAMOS
APRENDER?
RECOMENDACIONES
Ampliar el número de internados en los
cual se pueda pasar por todas las áreas.

Tomar en cuenta el horario de clases y

de internado para que los alumnos
puedan llegar a tiempo a sus clases u
otras actividades de la universidad.

Tener un bueno trato hacia los internos.

CONCLUSIONES