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Proceso de atención de Enfermería Aplicado a Usuaria de 5 años con Diagnóstico de Síndrome Nefrótico
Hospitalizada en el área de Emergencia Pediátrica del Hospital Dr Tovías Guevara Barcelona Estado
Anzoátegui en el Periodo de Febrero 2018
Bachiller
Monitor clínico: Mariluz Ramirez
Msc. Ivonne Barreto CI: 22.570.805
Puerto La Cruz, Abril de 2018
OBJETIVOS
Específicos
Seleccionar al usuaria.
General Valorar a usuaria a través del examen físico
céfalo caudal.
Identificar y jerarquizar las necesidades del
Aplicar el proceso de atención de
usuaria.
Enfermería a usuaria con síndrome
Formular el diagnóstico de enfermería en
Edematoso hospitalizada en el
base a sus necesidades.
área de emergencia pediátrica,
Evaluar el plan de atención de enfermería
Febrero 2018
aplicable a usuaria.
Ejecutar y evaluar acciones de enfermería
realizadas.
TEORÍA DE ENFERMERÍA
Aplicar el proceso de atención de Enfermería a usuaria con síndrome Edematoso hospitalizada en el
área de emergencia pediátrica, Febrero 2018
FISIOPATOLOGÍA
HISTORIA CLÍNICA DE ENFERMERÍA
Datos de usuaria:
Nombre: K. G. Fecha de Nacimiento: 19/06/12 Lugar de Nacimiento: Barcelona
Edad: 5 años Sexo: Femenino Dirección Actual: La Ponderosa
SIGNOS VITALES:
Presión arterial: 100-60 mmHg PULSO: NT RESPIRACION: 22 RPMTEMPERATRURA: 37,5°C Peso: 20,6 Kgrs
MOTIVO DE INGRESO:
“Está hinchada”.
RESUMEN DE INGRESO:
Se trata de preescolar femenino de 5 años de edad, natural y procedente de la localidad, cuya madre refiere inicio de
enfermedad el 07/02/18. Cuando presentó aumento de volumen en miembros inferiores y región facial, sin atenuantes ni
exarcenvantes. Motivo por el cual acude al centro hospitalario.
DIAGNOSTICO MÉDICO:
Síndrome Nefrótico.
EXAMEN CÉFALO CAUDAL
(DATOS ODJETVOS)
APARIENCIA GENERAL:
Se observa usuaria en buenas condiciones, limpia, aseada con buen estado de animo, se encuentra de pie, ubicada en los
tres planos: persona, tiempo y espacio, con vía periférica en el miembro superior derecho, permeable, con buen apetito. No
se le observa dificultad en la masticación. Con presencia de edema en la parte facial, en miembros inferiores y abdomen.
Sin ningún tipo de dificultad para deambular.
PIEL: morena, hidratada, con elasticidad, llenado capilar menor a 3 segundos, sin presencia de cicatrices.
CABEZA: Redonda, sin presencia de hundimientos ni tumoraciones, sin presencia de cicatrices con pulso temporal de 65
LPM.
OIDOS: Asimétricos con perforaciones y sarcillos presentes, limpios, sin deformaciones en el pabellón de las orejas.
CARA: Redonda, con palidez presente, ojeras, hidratada, con poca elasticidad, con presencia de lunar en frontal izquierdo.
OJOS: Asimétricos, normo reactivos a la luz, móviles, con presencia de edemas en los parpados, color marrón claro
CEJAS: Asimétricas, pobladas, color castaño claro.
PÁRPADOS: Con buena movilidad, se le observa edema
PESTAÑAS: Rizadas, largas, color castaño claro.
NARIZ: Tabique nasal centrado, orificios nasales simétricos con presencia de vibrisas nasales, permeable, secreción.
BOCA: Labios asimetricos, color rosado, labio inferior grueso, labio superior fino, humectado, ovula centrada.
EXAMEN CÉFALO CAUDAL
(DATOS ODJETVOS)
CUELLO: Centrado, corto, cilíndrico, sin presencia de dolor a la palpación profunda ni superficial, pulso carotidio 95 LPM.
TORAX: Simétrico, normoexpandible, con buen movimiento, focos cardiacos presentes, ruidos de inhalación, exhalación
presente, mamas de color marrón, con buen tamaño para su edad, frecuencia respiratoria 22 RPM, frecuencia cardíaca 98 LPM
ABDOMEN: Globoso, blando, con presencia de edema, depresible, no doloroso a la palpación superficial ni profunda, con
simetría de 59 cm, con ruidos hidroaéreos presentes, ombligo triste, no presenta dolor
GENITALES: Labios superiores simétricos de tamaño normal para su edad, no presenta mal olor, recto permeable, sin
presencia de malos olores.
MIEMBROS SUPERIORES: Simétricos, con poca presencia de vellos, con buena movilidad de flexión y extensión
ARIZ: forma triangular, centrada, fosas nasales normales derecha e izquierda, presencial de aleteo nasal.
BOCA: labios asimétricos, escamosos por resequedad, color rosa.
DENTADURA: no tiene.
CUELLO: cilíndrico, corto, limpio y presencia del pulso (carotideo leve 115p.)
NARIZ: forma triangular, centrada, fosas nasales normales derecha e izquierda, presencial de aleteo nasal.
BOCA: labios asimétricos, escamosos por resequedad, color rosa.
DENTADURA: no tiene.
CUELLO: cilíndrico, corto, limpio y presencia del pulso (carotideo leve 115p.)
REFLEJO DE SUCCION: se observo cuando la madre le dio pecho y el recién nacido succiono con
facilidad.
REFLEJO DE MORO O REFLEJO DE SOBRE SALTO: para este reflejo realice la valoración,
utilizando un guante con agua fría el recién nacido al momento de tocar el frio del guante reacciono a
movimientos en las extremidades.
REFLEJO DE BABINSKI: para la valoración utilice mi dedo y acaricie la planta del pie del recién
nacido y este reacción al estimulo de manera que el recién nacido abrió los deditos de los pies.
REFLEJO TONICO DEL CUELLO: se observo en el momento que el recién nacido gira la cabeza hacia
un lado en el momento que escucha la voz de la madre.
REFLEJO DE GALANT: se coloco al recién nacido boca abajo y rose con el dedo los dos lados de la
columna, el recién nacido responde al estimulo curveando la columna hacia un lado.
REFLEJO ABDOMINAL: este reflejo es similar al galant se utiliza la misma técnica pero en el abdomen.
REFLEJO DE EXTENCION DE LOS DEDOS: los bebes suelen tener mayormente los puños cerrados,
técnica: le toque la parte lateral de la mano por el lado del meñique , el recién nacido abre el puño desde el
meñique hacia el pulgar.
REFLEJO DE LANDAW: no se aplica ya que este reflejo aparece a partir de los 4 meses.
REFLEJO DE MARCHA AUTOMATICA: este reflejo aparece cuando se sostiene al bebe de pie en una
superficie solida y el bebe comienza a mover los pies como si estuviera dando pasos. ( no lo realice ya que
es un recién nacido )
PARES CRANEALES
I NERVIO OLFATORIO: se realiza valoración al recién nacido mediante olores fuerte: se utilizo una
torunda con alcohol, al haber realizado esta técnica el recién nacido reacciono de manera inmediata.
III NERVIO OCULOMOTOR: presencia de movimiento en las cejas al momento de que se le realizo la
valoracion al recien nacido, mediante pulzacion entre y en las cejas con el dedo indice.
IV TROCLEAR: se observa al recien nacido en el momento que cierra y abre los ojos sin dificultad.
VI NERVIO OCULO EXTERNO: se pudo comprobar que el neonato tuvo movimiento del ojo de
izquierda a derecha. Con la tecnica de un lapiz con una cinta roja.
VII NERVIO FACIAL: se valoro por medio de la observación, presenta facilidad de expresiones
faciales cuando. Llora, se alimenta o cuando se cumple el aseo.
VIII NERVIO AUDITIVO: escucha los sonidos o ecos de la voz con facilidad en ambos oídos.
Técnica: se tronaron los dedos en cada pabellón auricular del recién nacido.
X NERVIO VAGO: se realiza la valoración a la recién nacida colocando un baja lengua, en la lengua y
se pudo observar que le causo nauseas. Activando inmediato el nervio vago.
XII NERVIO HIPOGLOSO: mueve la lengua sin dificultad, esta se realiza y observa al momento de
darle formula en tetero, mueve la lengua y traga sin problema.
PATRONES FUNCIONALES
SEGÚN (MARJORY GORDON)
I DESCRIPCION Y CONTROL DE SALUID: la madre dice que la bebe fue subida a
piso por ser prematura, baja de peso y por dificultad respiratoria.
RESTABLECER LA
FISIOLOGICA DIFICULTAD FRECUENCIA
RESPIRATORIA. RESPIRATORIA.
DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA.
Alteración del patrón respiratorio relacionado. Con la expulsión temprana ( parto
prematuro ). Manifestado por dificultad respiratorio ( Distres respiratorio ).
TEORÍA DE ENFERMERÍA
ACCIONES DE RAZONAMIENTO
ENFERMERIA CIENTIFICO EVALUACION
4-proporcionar un ambiente tranquilo. 4- ayuda al descanso.
1. Esforzarse cada día más por ofrecer una educación de mayor calidad para el estudiantado.
2. Contratar profesionales adecuados que brinden una enseñanza adecuada.
3. Mantenerse a la vanguardia en cuanto a las nuevas metodologías conforme a la especialidad, desechando el
contenido arcaico e impartiendo tendencias más actuales de programación.
4. Seguir ofreciendo oportunidades de capacitación a los alumnos de las institución, por medio del proceso de
pasantías.
5. Que la guía donde el alumnado va a colocar el caso clínico del VI Semestre sea la mas adecuada de
acuerdo al nivel académico que ellos tienen y no sea presentada de la manera que esta presentada en
actualidad.
HULR:
1. Trato adecuado a los estudiante por parte del personal de enfermería, médicos, entre otros.
2. Permitir al estudiantado un mayor desenvolvimiento con los pacientes.
3. Mejorar aseos de las áreas, para evitar contaminación e infecciones en los pacientes.
4. Que el personal cumpla con sus labores establecidas en la institución.
5. Dotar de insumos al hospital.
CONCLUSIÓN
AGRADECIMIENTO