RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

El Estudiante
DISCERNIR
SOLUCIONE PLANTEE
PROBLEMAS
Si la solución
para
ESTIMACIÓN CÁLCULO EXACTO
CONSTRUIR COMPRENDER Para ello
NOCIONES SELECCIONARÁ

usarlos para CANTIDAD ESTRATEGIAS

significado

representar NÚMERO PROCEDIMIENTOS

o reproducir
las relaciones SISTEMA NUMÉRICO UNIDADES DE MEDIA
entre sus
OPERACIONES DIVERSOS RECURSOS
datos y
condiciones PROPIEDADES

RAZOMANIENTO LÓGICO
Es usado cuando

comparaciones Explica analogías Induce propiedades

 PROBLEMAS DE CAMBIO Y LAS NOCIONES
ADITIVOS

AGREGAR, QUITAR,
AUMENTAR DISMINUIR

En el bus hay algunos En el bus hay algunos pasajeros.

pasajeros. Más tarde Si se retiran 7, Ahora hay 25
llegan 6 pasajeros. Ahora pasajeros ¿cuántos pasajeros
hay 15 pasajerso ¿Cuántos
había al inicio?
pasajeros habia al inicio?

ADICIÓN SUSTRACCIÓN

Cuando una cantidad Cuando una cantidad

AUMENTA, la cantidad DISMINUYE, la cantidad
INICIAL es MENOR que la INICIAL es MAYOR que la
cantidad FINAL cantidad FINAL
 RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO
el estudiante
. Para ello

logre que le permitan encontrar plantea , y usa

ECUACIONES ESTRATEGIAS
VALORES
REGLAS GENERALES

GENERALIZAR
REGULARIDADES DESCONOCIDOS INECUACIONES PROCEDIMIENTOS
CARACTERIZAR DETERMINAR
Y FUNCIONES Y PROPIEDADES
EQUIVALENCIAS RESTRICCIONES
EL CAMBIO DE para
HACER
UNA MAGNITUD
CON RESPECTO PREDICCIONES
A RESOLVERLAS GRAFICARLAS MANIPULAR
DE OTRA

SOBRE EL COMPORTAMIENTO DE UN EXPRESIONES SIMBÓLICAS

FENÓMENO

RAZONA

INDUCTIVA DEDUCTIVA
para determinar
LEYES GENERALES

mediante
VARIOS EJEMPLOS CONTRAEJEMPLO PROPIEDADES
 GENERALIZAR
REGULARIDADES

La regularidad se asocia a determinar cambios o permanencias en los

objetos, en los eventos o en las situaciones Por ejemplo: El crecimiento de
una planta, el ciclo del agua, etc.

El patrón es lo que no se modifica La secuencia, es el conjunto de En tanto la serie, es la

de una regularidad y es lo que se cantidades u operaciones ordenadas expresión de la suma de
conserva en cada uno de los de tal modo que cada una está los infinitos términos de una
objetos, eventos o situaciones determinada por las anteriores. sucesión o patrón.

Los tipos de cambios

Alternos: Cíclicos Progresivos

1, 2,3, 4, 1
3, 5, 7,

Alternos:
Patrones o secuencias de repetición
Cíclicos

Patrones o secuencias de recurrencia Progresivos

 Agrega o quita una misma cantidad de
EQUIVALENCIAS

objetos o números a ambos lados de una

CARACTERIZAR

igualdad y comprueban que esta no cambia; Equivalente

por ejemplo, realiza la actividad con el
material Cuisenaire y representa con
números dichas equivalencias:
EL CAMBIO DE UNA

RESPECTO DE OTRA

Explica la relación de cambio entre dos magnitudes en diversas situaciones y en

MAGNITUD CON

distintos formatos; por ejemplo, describe el crecimiento de una planta en relación a

los días transcurridos.
1)

2)
 COMPETENCIA: Resuelve problemas de Gestión de datos e incertidumbre

CONCEPTOS
• Población • EXPERIMENTO
• Muestra ALEATORIO
• Muestreo ESTADÍSTICOS PROBABILÍSTICOS • ESPACIO
MUESTRAL
• Valor • EVENTO/
• Dato SUCESO:
Los representa
CARÁCTER
LAS TABLAS DE
GRÁFICA ALEATORIO
DATOS

GRÁFICOS SUCESOS SUCESOS

TABLAS DE PICTOGRAMAS
DE BARRAS IMPOSIBLE POSIBLE
LISTAS TABLAS HORIZONTALES
DOBLE VERTICALES
SIMPLES
ENTRADA

REPRESENTAR ANALIZAR E
RECOGER CLASIFICAR DATOS EN INTERPRETAR
ORGANIZAR
INFORMACIÓN GRÁFICOS GRÁFICOS DETERMINAR LA
INFORMACIÓN INFORMACIÓN
ESTADÍSTICOS ESTADÍSTICOS POSIBILIDAD DE
SUCESOS
JUSTIFICAR CONCLUSIONES
BASADA EN LOS DATOS

ACCIONES
TABLA SIMPLE TABLA DE DOBLE ENTRADA

GRÁFICO DE BARRA
PICTOGRAMA
 Grado Nociones
1º Siempre,
A veces
nunca
Situación 2º “posible” e
“imposible”.
aleatoria en
forma oral 3º “seguro”,
“posible”
usando las 4º
“imposible”.
“seguro”,
“más probable” y
nociones “menos probable”.
5º “seguro”,
“más probable” y
“menos probable”.
6º “más probables” o
“menos probables”,