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*Saber ser Saber hacer

Los alumnos desarrollan habilidades integrales,
entregándoles una comunicación y formación de
emociones, en cuanto a su manejo con el
entorno y sus pares, se busca que los
estudiantes pongan en juego estos
conocimientos, habilidades y actitudes para
enfrentarse a diversas desafíos, tanto en el
contexto de relaciones interpersonales como en
las asignaturas en la sala de clases.

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* Seespera que los alumnos sepan expresar su pensamiento
coherentemente para resolver situaciones mediante el
diálogo, así como también exponer con soltura y claridad
su punto de vista frente a un público, lectores autónomos,
capaces de informarse, aprender y entretenerse con la
lectura de textos diversos

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* Lectura:
- Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura
para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su
imaginación. (Poemas, fabulas, leyendas, mitos)
* Escritura:
- Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y
expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida,
cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas,
noticias, etc.
* Comunicación Oral:
- Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la
literatura, narradas o leídas por un adulto (cuentos folclóricos y
de autor, poemas)

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* Saber Ser: Está enfocado a que logren identificar las
necesidades y punto de vista en una situación de conflicto,
en las cuales no están insertos, lograr expresar de forma
asertiva y adecuada su opinión.
* Saber Hacer: Logren representar y resolver situaciones de la
vida diaria a través de la resolución de problemas donde
intervienen las operación básicas(Adición, sustracción,
multiplicación y división) Aplicar diversas estrategias para
resolver y formular problemas donde se requiere el uso de las
relaciones de las operaciones, emplear la representaciones
geométricas, identificar patrones numéricos.

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* Aprender haciendo.
* Uso de material concreto, para facilitar el
aprendizaje a los alumnos.
* Tener conocimiento de las habilidades de los
alumnos, con el fin de activarlos y favorecerlos
en los aprendizajes a futuro.
* Establecer la retroalimentación.

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* Números y Operaciones
* Patrones y Álgebra
* Geometría
* Medición
* Datos y Probabilidades

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 * Saber ser y saber hacer.

De acuerdo al nivel de competencias que se encuentra los

estudiantes de cuarto básico de la asignatura de historia el
aprendizaje que deben tener está enfocado en el conocer todo
lo relacionado con lo que rodea a los estudiantes tengan un
desarrollo integral como ciudadano y conozcan todas las
normas y reglas que se ven enfrentados y el respetar las
diversas culturas que existen a nivel mundial teniendo un
conocimiento básico de cada una de ellas. Además de
identificar las características del mapa geográfico, y conocer
los recursos naturales renovables y no renovables.

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* Desarrollar en trabajo individual para el conocimiento de
las características de los mapas geográficos.
* Realizar intervenciones urbanas para que los estudiantes
tengan un conocimiento práctico.
* Realizar actuaciones sobre el conocimiento que debe
tener un ciudadano.
* Fomentar el conocimiento de los pueblos indígenas (inca,
azteca y maya), a través de visitas a museos,
actuaciones, cuentos que hablen anécdotas de cada
pueblo y entre otros.

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* Saber Ser: Desarrollar el pensamiento
* crítico, la capacidad reflexiva y la valoración
* del error como fuente de conocimiento
* Saber Hacer: Se puede lograr a través del
aprender haciendo, el Descubrir y conocer el
medio a través de los sentidos y del contacto
directo, tanto en la sala de clases como en
terreno.

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* Ciencias físicas y químicas
- Aproximación a los conceptos de energía y materia. Esto incluye
las diversas manifestaciones de la energía, el sonido, la luz, la
energía eléctrica y las formas de interacción de la materia, aspecto
asociado al concepto de fuerza y sus efectos.
* Ciencias de la tierra y el universo
- la Tierra, su composición y los cambios que ocurren en ella y
cómo estos afectan a su superficie. Además, se estudian los
componentes del Sistema Solar que son parte de una galaxia entre
las muchas que hay en el Universo, los movimientos cíclicos de la
Tierra y el impacto de estos sobre los seres vivos.