INTRODUCCION

La caries dental se define como un proceso o enfermedad

dinámica crónica, que ocurre en la estructura dentaria en
contacto con los depósitos microbianos y por causa del
desequilibrio entre la sustancia dental y el fluido de placa
circundante; esto da como resultado una pérdida de mineral de la
superficie dental, cuyo signo es la destrucción localizada de los
tejidos duros afectando principalmente a niños. Los primeros
molares permanentes (PMP) erupcionan aproximadamente a los 6
años de edad. Por su aparición a temprana edad, la mayoría de las
veces no ser detectados por los padres, su dificultad para ser
higienizados, y la solubilidad de los minerales que lo componen,
son más susceptibles a los ácidos producidos por las bacterias de
la cavidad bucal. El primer molar permanente juega un papel
importante en la oclusión del paciente porque es la guía de
erupción para los segundos y terceros molares permanentes. La
pérdida de este diente tendrá como consecuencia la migración al
área edéntula de los dientes vecinos y la disminución de la
función masticatoria
• PREVALENCIA DE CARIES EN PRIMEROS MOLARES
PERMANENTES Y SU NECESIDAD DE TRATAMIENTO
EN ESCOLARES DEL TERCER GRADO DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA 70025
INDEPENDENCIA - PUNO, 2018
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La caries es la enfermedad dental más prevalente durante
la infancia y continúa siendo la causa principal de pérdidas
de dientes en la edad adulta. Los estudios sobre caries
dental en el ámbito mundial han mostrado una tendencia a la
disminución en la prevalencia y la gravedad de la
enfermedad en niños. El primer molar permanente es
importante de evaluar, ya que en edad escolar es el diente
Teniendo en cuenta lo anterior, este
permanente más afectado por caries. Es una de las
estudio tuvo como objetivo determinar la
estructuras dentarias más relevantes para el desarrollo de
prevalencia de caries dental y su
una oclusión fisiológicamente adecuada. Teniendo en cuenta
que ocupa un espacio importante en el sector posterior de necesidad de tratamiento en Escolares De
la arcada dental, su presencia es básica para el desarrollo y La Institucion Educativa Primaria 70025
equilibrio de la oclusión básica para el desarrollo y equilibrio INDEPENDENCIA - Puno
de la oclusión; su destrucción parcial o total repercute de
manera importante en el desarrollo y crecimiento
maxilofacial, la función masticatoria, la erupción continua
de los dientes antagonistas y la posición de los molares
adyacentes. Además, su rehabilitación es difícil y requiere
tratamientos más especializados y de mayor costo cuando la
destrucción del tejido por caries es mayor
 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cuál es la prevalencia de caries dental y su necesidad de

tratamiento en Escolares de tercer Grado de la Institución
Educativa Primaria 70025 INDEPENDENCIA - Puno?
 ANTECEDENTES
Antecedentes Internacionales:
Vivares A, Muñoz N y col. En su estudio Caries dental y necesidades de tratamiento en
el primer molar permanente en escolares de 12 años de las escuelas públicas del municipio
de Rionegro (Antioquia, Colombia), 2010
Objetivo: Determinar la prevalencia de caries y las necesidades de tratamiento de los
primeros molares permanentes en la población escolar de 12 años de edad de las escuelas
oficiales del municipio de Rionegro, departamento de Antioquia, Colombia.
Metodología: Se realizó un estudio descriptivo transversal en 808 escolares de 12 años de
escuelas públicas del municipio. Se analizó la prevalencia de caries dental en el primer
molar permanente por número y tipo de dientes afectados y de acuerdo con sexo,
escolaridad, zona de residencia y afiliación al Sistema General de Seguridad Social en
Salud (SGSSS). También se describieron las necesidades de tratamiento para cada primer
molar permanente.
Conclusiones: Aunque se cuenta con estudios previos sobre prevalencia de caries dental en
el municipio que muestran cumplimiento de metas de la Organización Mundial de la Salud,
son más escasos los estudios que evalúen de manera individual los primeros molares
permanentes para orientar políticas de salud pública dirigidos a la preservación de estas
importantes estructuras dentales.
 ANTECEDENTES NACIONALES:
Chiguala C. PREVALENCIA DE CARIES DENTAL EN LA PRIMERA MOLAR PERMANENTE
MANDIBULAR EN NIÑOS DE 6A 12 AÑOS DE EDAD EN LOS CENTROS DE SALUD DEL
DISTRITO DEL PORVENIR, Trujillo – Perú, 2015.
Objetivo: Determinar la prevalencia de caries dental en la primera molar permanente
mandibular en niños de 6 a 12 años de edad en los centros de salud del distrito del Porvenir,
2015, según edad.
Metodología: Se realizó un estudio prospectivo, transversal, descriptivo y observacional en
175 niños entre a y 12 años de ambos géneros. Mediante una ficha de recolección de datos.
Resultados: Respecto al criterio ICDAS los resultados fueron, que la pieza 36, 12 de ellas
(6.9%) fueron dientes sanos, solo 1 (0.6%) presentó Mancha blanca/café en un medio seco,
103 (58.9%) fue Mancha blanca/café en un medio húmedo, 4(2.3%) presentó diente con
microcavidad, 28 (16.0%) tuvo diente con sombra gris subyacente, 16(9.1%) diente que
presenta cavidad cariosa detectable y 11(6.3%) Diente que presenta cavidad cariosa
extensa. En la pieza 46, 8(4.6%) fueron dientes sanos, 4(2.3%) fue Mancha blanca/café en
un medio seco, 108 (61.7%) presentó mancha blanca/café en un medio húmedo, 6 (3.4%),
tuvo diente con microcavidad, 22 (12.6%) presentó diente con sombra gris subyacente, 18
(10.3%) Diente que presenta cavidad cariosa detectable y 9 (5.1%) Diente que presenta
cavidad cariosa extensa.
 JUSTIFICACION:
El presente proyecto merece ser investigado por las siguientes razones

CONVENIENCIA: Viabilidad
Se considera que el proyecto Valor teórico
Esta investigación de investigación es viable
pretende determinar la También, este trabajo
porque se tiene acceso a la de investigación podrá
prevalencia de caries fuente de información,
dental y su necesidad de ser utilizado como
unidades de estudios, antecedente de futuras
tratamiento en Escolares recursos humanos, recursos
de Tercer Grado De La investigaciones, por ser
financieros y el tiempo para un tema actualizado
Institucion Educativa poder dar respuesta al
Primaria 70025 problema.
INDEPENDENCIA - Puno
 MARCO TEORICO
CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS DE 7 A 9 AÑOS:
El niño de 7 y 9 años tiene como una de sus principales características, a nivel de su inteligencia,
que ya se encuentra en la etapa operatoria, lo que quiere decir que su actividad intelectual está
más avanzada y está apto para comprender conceptos más abstractos y complejos.
Entre los y los 8 años el niño es más autónomo a nivel motor e inicia una primera independencia a
nivel emocional.