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Repaso: LA RAZÓN

 SE DICE QUE LOS SERES HUMANOS SOMOS RACIONALES, LOS


UNICOS CAPACES DE PENSAR, PERO AUTORES COMO FREUD Y
NIESTZCHE HAN DICHO QUE EN REALIDAD HAY MUCHO DE
ORRACIONAL EN NOSOTROS.¿ CREES QUE ESTO ULTIMO SEA
CIERTO?
 Muchas personas, se dejan llevar por el ello. ¿Qué es el ello?
 Freud proponía que el Ello es la estructura de la psique
humana que aparece en primer lugar. Está presente desde
que nacemos, y por lo tanto durante los primeros dos años de
nuestras vidas es la que manda a lo largo de ese periodo de
tiempo.

 El Ello se mueve a partir del principio del placer inmediato, y


por eso lucha por hacer que las pulsiones primarias rijan la
conducta de la persona, independientemente de las
consecuencias a medio o largo plazo que eso pueda
conllevar. Por ello se suele considerar que el Ello es "la parte
animal" del ser humano. En las imágenes vemos algunos
ejemplos de cuando domina esa parte y no la racional:
Vimos también como los medios nos manipulan y nosotros en muchas
ocasiones somos pasivos ante esto, como niñitos… consumimos la chatarra,
lo que es fácilmente asimilable y no lo que nos cuesta más trabajo pero
que nos nutre. Si solo con esto alimentamos el cerebro ¿Qué sucede?
Otros comportamientos irracionales del ser humano los encontramos en la historia:
¿¿¿Que hicimos??? Dijeron los que arrojaron la bomba nuclear, los alemanes
dijeron no queríamos “Los nazis nos obligaron, Hitler…”
como te has sentido tu “cuando no actuaste conforme a la razón sino en
obediencia ciega o por quedar bien, por intereses personales” recuerda el video el
juego de la muerte y la lista que hiciste, reflexiona antes de decir un si o un no, en
asuntos importantes. ¿ eres capaz de tener una postura.AI/GP/VEN
¿Que hace falta? jóvenes con pensamiento crítico, con
raciocinio, capaces de defender su postura y argumentar
cuando es necesario, en la casa, en la escuela, en el trabajo,
en el país
 Los griegos debatían en las plazas y les gustaba mucho hacerlo, se reunían en las
plazas a escuchar los debates. Pero en esos debates no se buscaba que ganara un
orador o el otro sino que ganara la razón, había BUENA VOLUNTAD para aceptar que el
argumento del otro era mejor, hoy es mas difícil que se acepte, ya sea en casa,
escuela, trabajo. Etcétera.
 En nuestro tiempo muchos debates siguen abiertos: sobre el aborto, los derechos
sexuales, la adopción gay, los partidos políticos, el reggaetón, el uso de Internet, la
pornografía, las narco series, el uso de groserías, las salidas a los antros y la
inseguridad, los metrosexuales, la corrupción, la enseñanza, las ITS, la autoridad de
padres y maestros, la marihuana etcétera.
 Es sano tener una postura ante dichas polémicas. Si queremos aprender a debatir
verdaderamente hay que utilizar, citas, datos, información general, experiencias
grupales o personales.
 Aprender a distinguir las falacias, silogismos incorrectos, manipulaciones, lo cual nos
lleva a mejorar en nuestra vida cotidiana y como parte de la ciudadanía
En esta materia: Metodología de las Ciencias examinaremos UNA
de las dimensiones del ser humano la RACIONAL, muy influida
por el pensamiento griego, esperando comprendas que son las
falacias, los conceptos, los juicios y los silogismos entre otros
asuntos. Comenzamos por decir que…
Pero porque se dice que tenemos influencia griega? Vamos
por partes…hay dos grandes civilizaciones. ¿ A cuál
pertenecemos?

OCCIDENTAL ORIENTAL
Los dos pilares que sostienen nuestra
cultura Occidental
GRIEGO Judeocristiano
Del mito al logos siglo VI y V a. C
En esta materia nos enfocamos de parte de la
herencia griega: EL LOGOS
 Logos significa razón
 Sócrates, platón y sobre todo Aristóteles, le dieron gran importancia a la razón,
ya no explicaron a través de mitos sino que usaron el pensamiento, el
raciocinio.
 Una derivación de logos es logía. Logía significa estudio.
 Tenemos la influencia griega y de las ciencias en general desde la primaria y a
través de nuestra estancia en la escuela que hemos estudiado biología,
psicología, ecología, metodología y por ello decimos que tenemos gran
influencia del pensamiento griego y se pretende que hagamos un gran uso de
la razón, hasta para entrar a una carrera o a un empleo en ocasiones evalúan tu
razonamiento matemático y verbal.
 Ver presentación sobre las falacias

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