PPTCES032CB32-A17V1

PPTCANLCLC003001V3

Clase

La luz
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 Resumen de la clase anterior

Onda mecánica y
Producido por SONIDO longitudinal

Cuerpo material
que vibra Transmisión
Experimenta
Puede ser
Efecto Doppler

Infrasonido Ultrasonido

Lo percibimos
Sonido audible mediante

Posee 3 características

El oído
Intensidad Tono
o volumen Timbre o altura
 Aprendizajes esperados

• Reconocer la naturaleza dual de la luz.

• Reconocer la luz como una onda electromagnética y transversal.

• Analizar situaciones en las cuales la luz se transmite en distintos

medios.

• Comprender situaciones en las cuales la luz blanca experimenta

descomposición.

• Comprender las características de la luz láser.

• Aplicar los conceptos vistos a la solución de problemas.

Pregunta oficial PSU

Algunas aves tienen la capacidad de ver en la región ultravioleta del espectro

electromagnético. Solo con esta información, se puede afirmar correctamente que

A)dichas aves pueden ver en un intervalo de longitudes de onda más amplio que
los humanos.
B)los humanos pueden ver en un intervalo de frecuencias más restringido que
dichas aves.
C)dichas aves pueden ver luz con frecuencias más altas que los humanos.
D)dichas aves pueden ver luz de longitudes de onda mayores que los humanos.
E)la máxima frecuencia que pueden ver los humanos es más alta que la máxima
frecuencia que pueden ver dichas aves.

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Proceso de Admisión

2015.
 1. La luz y sus características

Páginas del libro 2. Transmisión de la luz

desde la 141 a la 143,

y desde la 151 a la
3. Dispersión de la luz
155.
4. Luz láser
 1. La luz y sus características
1.1 Definición
 1. La luz y sus características
1.2 Clasificación de las fuentes de luz

1) Respecto de la naturaleza del cuerpo emisor, tenemos:

1. Fuentes naturales
Aquellas fuentes que emiten luz
sin la intervención del hombre.

2. Fuentes artificiales
Aquellas fuentes que emiten luz
mediante la intervención del
hombre.
 1. La luz y sus características
1.2 Clasificación de las fuentes de luz

2) Respecto de la forma de emisión, tenemos:

1. Fuentes primarias
Aquellas fuentes que emiten luz
propia.

2. Fuentes secundarias
Aquellas fuentes que solo reflejan
la luz emitida por algún otro
cuerpo.
 1. La luz y sus características
1.3 Clasificación de los materiales

1. Transparentes

2. Translúcidos

3. Opacos
Ejercicio

2. ¿Cuál(es) de las siguientes fuentes de luz es (son) secundaria(s)?

I) Una linterna encendida.

II) La Luna llena.
III) Un espejo reflejando la luz del Sol.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
E
Reconocimiento

Ejercicio 2 guía: La luz

 1. La luz y sus características
1.4 Naturaleza de la luz

Christian
Albert Einstein Isaac Newton
Huygens

A C B

A)Teoría ondulatoria B)Teoría corpuscular

C)Teoría dual
 1. La luz y sus características
1.5 La luz como una onda

La luz es una onda electromagnética y transversal.

En medios transparentes y homogéneos, la luz viaja en línea recta.

 1. La luz y sus características
1.6 Espectro electromagnético

Mientras mayor es la
frecuencia, menor es
la longitud de onda.
Ejercicio

20. Respecto a la luz visible, es correcto afirmar que

A) transporta mayor energía que los rayos X.

B) su mayor longitud de onda corresponde al color rojo.
C) posee una frecuencia mayor que la radiación ultravioleta.
D) su menor frecuencia corresponde al color violeta.
E) viaja más rápido en el agua que en el aire.

B
Comprensión

Ejercicio 20 guía: La luz

 ¡Hola!
Ve a la página 10 de tu guía, y según la información
entregada, indica si las afirmaciones son
verdaderas (V) o falsas (F). ¡Tienes 5 minutos!

F En el espectro electromagnético, la radiación infrarroja se

1.____
encuentra entre la luz visible y la radiación ultravioleta.
V La frecuencia de la radiación infrarroja es mayor que la de
2.____
las microondas.
F La radiación infrarroja transporta una mayor cantidad de
3.____
energía que los rayos x.
V Según el texto, al utilizar radiación infrarroja los astrónomos
4.____
logran ver a simple vista aquellos planetas que inicialmente no
lograban percibir.
 2. Transmisión de la luz
2.1 Velocidad de la luz en el vacío
En general, la luz viaja más lento en los medios más densos. Fíjate en el siguiente
cuadro.
Medio Rapidez en km
s
�m � �km �
c = 3�
10 � �= 300.000 � �
8
Vacío 300.000
�s � �s � Aire ≈ 300.000
Agua 225.000
Diamante 124.000

Todas las ondas electromagnéticas viajan con la misma rapidez en el

km
vacío: 300.000 s. Esta es la máxima rapidez que pueden alcanzar y se designa
por "c".

En el vacío, la velocidad de la luz es independiente de la frecuencia

que posea la onda.
 2. Transmisión de la luz
2.2 Velocidad de la luz en un medio material
Cuando la luz viaja por un medio material, las ondas de diferente frecuencia
(diferentes colores en el espectro visible) se propagan con velocidades diferentes.

En los medios materiales, la velocidad de la luz depende

de la frecuencia de la onda.

Por ejemplo, la luz roja (el color de menor

frecuencia) viaja más rápido en el vidrio
que los demás colores del espectro
visible.
Ejercicio

15. Tres rayos de luz, roja, verde y violeta, se propagan por el interior de
un mismo trozo de vidrio homogéneo y transparente. Respecto de lo
anterior, es correcto afirmar que

I) los tres rayos de luz se propagan con la misma rapidez.

II) los tres rayos de luz poseen igual frecuencia.
III) el rayo de luz de color rojo se propaga con mayor rapidez que el de
color violeta.

A)Solo I
B)Solo II
C)Solo III
D)Solo I y II C
E)Solo II y III
Comprensión

Ejercicio 15 guía: La luz

 3. Dispersión de la luz
3.1 Dispersión de la luz blanca

Ondas de menor
frecuencia.

Ondas de mayor
Dispersión frecuencia.
de la luz
https://www.youtube.com/watch?v=yrRkJMHEcYE

La luz blanca está compuesta por una superposición de luces de

distinto color. Cada uno de estos colores corresponde a una onda de luz
del espectro visible con una frecuencia determinada, la que es distinta
para cada color.

Al pasar a través de un prisma los colores se separan entre sí. Este efecto se
denomina "dispersión" o descomposición de la luz.
 3. Dispersión de la luz
3.1 Dispersión de la luz blanca

Un ejemplo: El arcoíris

En la formación de un arcoíris la luz experimenta dispersión en miles

de gotas de agua en la atmósfera; las gotas se comportan como un
"prisma".
4. Luz láser

La luz blanca es incoherente, es decir,

está formada por ondas de distinta
frecuencia que se encuentran fuera de
fase (atrasadas o adelantadas unas
respecto de otras).

La luz monocromática (de un solo color)

está formada por ondas de una misma
frecuencia, pero que también están fuera
de fase. Por ejemplo, la luz emitida por un
led.

Si la luz está formada por ondas de la

misma frecuencia, que viajan todas en
fase, se dice que es coherente. Este tipo
de luz es llamada luz LÁSER.

Láser: sigla inglesa (acrónimo) de light amplification by stimulated

emission of radiation (amplificación de luz por emisión estimulada de
radiación).
Ejercicio

11. En un experimento con luz un alumno observa que desde un prisma

transparente emerge un único haz de luz de color verde. Respecto de esta
situación, es correcto afirmar que

A)la luz incidente en el prisma es monocromática.

B)el prisma transformó la luz incidente en un haz de luz incoherente.
C)la luz incidente es de color blanco y en el prisma solo se transmitió el
color verde.
D)solo la luz de color verde se descompuso en el prisma.
E)el prisma transformó la luz incidente en un haz de luz coherente.

A
Comprensión

Ejercicio 11 guía: La luz

Pregunta oficial PSU

Algunas aves tienen la capacidad de ver en la región ultravioleta del espectro

electromagnético. Solo con esta información, se puede afirmar correctamente que

A)dichas aves pueden ver en un intervalo de longitudes de onda más amplio que
los humanos.
B)los humanos pueden ver en un intervalo de frecuencias más restringido que
dichas aves.
C)dichas aves pueden ver luz con frecuencias más altas que los humanos.
D)dichas aves pueden ver luz de longitudes de onda mayores que los humanos.
E)la máxima frecuencia que pueden ver los humanos es más alta que la máxima
frecuencia que pueden ver dichas aves.

C
Comprensión

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Proceso de Admisión

2015.
 Síntesis de la clase

Proviene de
fuentes La luz Posee

Naturaleza
Naturaleza
-- Primarias
Primarias -- Naturales
Naturales dual
dual
-- Secundarias
Secundarias -- Artificiales
Artificiales Se

Onda
Onda Partícula
Partícula

Transmite
Transmite Descompone
Descompone

En un medio En el vacío Ejemplo Del tipo

material

Su
Su rapidez
rapidez Su
Su rapidez
rapidez Arcoíris
Arcoíris Electromagnética
Electromagnética
depende
depende es
es "c"
"c" yy no
no yy transversal
transversal
de
de ff depende
depende de de
ff
Tabla de corrección

Ítem Alternativa Unidad temática Habilidad

1 D La luz Reconocimiento
2 E La luz Reconocimiento
3 D La luz Reconocimiento
4 B La luz Reconocimiento
5 B La luz Reconocimiento
6 D La luz Comprensión
7 E La luz Comprensión
8 B La luz ASE
9 B La luz Comprensión
10 D La luz Aplicación
11 A La luz Comprensión
12 E La luz Comprensión
Tabla de corrección

Ítem Alternativa Unidad temática Habilidad

13 E La luz Comprensión
14 E La luz ASE
15 C La luz Comprensión
16 E La luz Reconocimiento
17 A La luz Reconocimiento
18 E La luz Reconocimiento
19 C La luz Comprensión
20 B La luz Comprensión
21 B La luz Comprensión
22 A La luz Aplicación
23 E La luz Comprensión
24 A La luz Comprensión
25 D La luz Comprensión
Prepara tu próxima clase

En la próxima sesión estudiaremos

Fenómenos ondulatorios
Equipo Editorial Área Ciencias: Física

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