Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Modelos de intervención en Psicología

APLICACIÓN MODELOS PSICOLÓGICOS

Maira Alejandra Díaz Zafra

CÓDIGO:1103120201

GRUPO: 403021_24

Luz Marina Orrego

Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA PSICOLOGÍA

MODELOS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA

2017
 Uno de los aspectos que
considero importante resaltar en esta
unidad es el principio
de emancipación, donde este trata de
la importancia del
individuo y su elevada o controlada
autoestima, la necesidad de que las
personas logren tener una localización
de buena autoestima aprendan aceptarse
por sí mismas, de esta manera de
intentan establecer los problemas que la
persona puede estar padeciendo.

Esta idea tiene relación con el principio de emancipación manifestado por Augusto
Comte quien al parecer lo había dejado escrito bajo ciertos supuestos que les daré a
conocer a continuación:

Se crea la necesidad liberal a la ciencia social de las ideas metafísicas y

teológicas en las que han estado relacionadas y han quedado atrapadas. Urge,
asimismo, conciliar el orden y el progreso abriendo la participación del proletariado
en los beneficios del sistema industrial.
Se genera la inquietud de mejorar las condiciones de la clase trabajadora.

Básicamente todo esto lo que hace es conducirlo a la práctica indesligable al

cambio social.

Las aspiraciones morales de la ciencia social

Muy posiblemente la argumentación que tenemos entre manos desde el primer
párrafo quepa dentro del marco de una ciencia social empeñada en el mejoramiento
continuo de las condiciones de nuestra existencia. ya sabemos que es el gran
Augusto Comte el promotor de esta idea; el principal promotor de esta idea es
Augusto Comte, donde se sabe básicamente que esta ciencia es encarga del
mejoramiento y desarrollo sostenible de lo que nosotros estamos rodeado ósea de la
naturaleza, paisajes, fauna, flora etc., la psicología entra a jugar un papel de
interés común en esta área el cual es objetivamente ayudar a que las personas
logren o generen un bienestar consigo mismo en el sentido de que se espera que
las personas o individuos alcancen emocionalmente a sentirse bien consigo mismo
y que logren tomar el control de sus propias determinaciones en donde también
sean capaz de generarse para ellos mismos su propio bienestar.
 Esta ciencia social no solo se ocupa del bienestar propio del individuo o
del hombre por así mencionarlo si no que también trabaja en el
mejoramiento progresivo de nuestra naturaleza como lo he mencionado ya
anteriormente. Estas buscan básicamente en la ciencia social
es lograr combinar ambas posiciones para lograr el mejoramiento de
las condiciones de vida del hombre y que de una u otra forma ayuda al
mejoramiento de los recursos naturales de los cuales todos nos
beneficiamos en el transcurso de nuestra innovación constante.

Sobre la felicidad

Acerca de este concepto varios pensadores como Comte y Durkheim

trabajan en la misma dirección ya que debido a los avances y desarrollos
tecnológicos que hoy en día ocupan el espacio en nuestra humanidad van
acompañados de grandes cambios radicales esto más que todo se encarga
de generar tranquilidad y bienestar social al ser humano para que
una vez así tenga la motivación de llevar a cabo la ejecución de las
actividades que son prolongadas en el diario vivir,
 Por otra parte las fuerzas del progreso han comenzado a imponer un modelo de
sociedad basado en la solidaridad orgánica (el modelo de sociedad que produce la
división del trabajo: una solidaridad negativa que margina a las personas y solo
tiene en cuenta sus funciones), que va minando los lazos que unen al individuo con
su entorno social (la integración); se trata de un modelo que tiene como
fundamento una estructura burocrática dominada por “hombrecillos aferrados a sus
mezquinos puestos” (weber) en la que todo está supeditado a la utilidad material
inmediata (Comte) y a la eficacia.
El bienestar como objetivo
Es considerada como un instrumento de servicio del bienestar por medio de la
cual el hombre busca garantizar situaciones evidénciales en donde se
desarrollen diferentes actividades de carácter personal y social, que generan
también una mayor, mejor y exitosa calidad de vida para el ser humano y por
supuesto la felicidad que además los factores de calidad de vida le generan. se
`puede decir por otro lado que el ser humano y su ignorancia o algunas veces las
falsas creencias en dios como creador de todas las cosas y malas acciones cometidas
por el hombre los llevan a un interminable túnel de problemas con
difícil salida, la solución frente a este tipo de surgimientos o situaciones
conflictivas en las que el mismo hombre se atrapa tienen vías de escape si el
hombre genera un cambio de conducta social, creyente en dios, positivista y
finalmente una transformación comportamental de las acciones que no son aptas
de cometer y optar por las acciones buenas que se ven reflejadas a lo largo de la
vida del ser humano.
 Resiliencia al maltrato físico infantil

El maltrato infantil es una problemática que aqueja en gran manera y que se

observa muy menudamente en nuestra sociedad, a diario escuchamos cazos de
padres que maltratan a sus hijos, padrastros, familiares aledaños y hasta las
mismas madres en algunos casos hasta han llegado a ocasionarle la muerte a
los menores, teniendo en cuenta que las culturas de crianzas en cada grupo
familiar son diferentes y existen países en los que a los niños se les aplican
castigos de forma violenta, este no puede ser denominado de otra forma
diferente al maltrato, realizando varios estudios encontramos que el maltrato
infantil no solo puede relacionarse a agresiones físicas y psicológicas si
no que puede también pueden ser determinantes e incitantes al abuso sexual
y que realmente es uno de los casos más aterrorizantes en la sociedad actual
estos abusos según las tipologías de maltrato pueden ser
considerados maltrato físico por abuso físico y sexual ocasionado por el
abandono y emocional causado por el abandono emocional que padres los
MODELOS QUE EXPLICAN EL MALTRATO
Estos modelos no logran generar una respuesta concreta al porque los
niños son víctimas del maltrato pero si se logra realizar una comprensión
en algunos de los elementos mencionados por cada uno de estos que nos
ilustran una reflexión de la problemática ocurrida, por el estudio de
algunos pensadores históricos, teorías comprobadas, pruebas y
demás que nos ayudan a encontrar determinantes del problema del
maltrato infantil en niños.
Modelo del apego: en este modelo los padres son considerados
sensibles a las conductas de apego innato de sus hijos son personas
seguras y competentes en cuanto al compromiso y apoyo, el niño genera
una confianza y apego con el padre o madre que le proporciona la
seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la
personalidad.
Modelo de la vulnerabilidad del niño: en este caso el maltrato es
evidenciado por causa de algún déficit que parecen los niños y que le
dificultan el proceso educativo, presentando en la escuela déficit de
atención, dificultad para retener información, déficit emocional o retardo
mental.

Amor y violencia, la dimensión afectiva del maltrato. una persona

puede ser considerada violenta cuando abusa de la fuerza física o el
poder que posee de una manera o en medio de una cris de ira, rabia,
descontrol, estas conductas pueden causar graves daños a la
misma personas o personas de su alrededor es tas pueden ser
involuntarias ya que la persona puede estar presentando severos
problemas o daños psicológicos que lo conlleven a desarrollar tal
conducta agresiva, en muchos casos este tipo de conductas puede llegar
a ocasionar daños letales como la muerte.
La agresividad. es una conducta que se apropia del ser humano si la
utilizamos de manera asertiva para la el desarrollo de actividades de
subsistencias diarias, pero en muchas ocasiones esta juega un papel
desfavorecido no juega a nuestro favor debido a que existen casos en que la
agresividad tiene un punto limite y es difícil lograr controlarla por así
mencionarlo porque el ser humano tiene la capacidad de hacerlo, pero eso
depende de la situación en la que la agresividad dispare y destape una cris de
ira y fuera descontrolado por determinado tiempo. pero en otro aspecto
podemos decir que la agresividad es un componente positivo que se integra
al ser humano por las situaciones que este emplea en el desarrollo de los
diferentes contextos y situaciones que se presenten en la que esta les
garantiza la supervivencia y para defenderse en ocasiones de peligro, y no
principalmente para perjudicar a los demás.

La violencia. la violencia es de considerar compleja debido a que en su

forma va incrementando debido a las situaciones que se presenten, esta se va
retroalimentando hasta ocasionar graves daños, es por eso importante que las
personas tengan claro hasta donde deben llegar o no con las situaciones de
violencias que vivencien la v violencia puede llegar a manifestarse
silenciosamente de forma verbal, emocional o psicológicas hasta llegar a las
agresiones físicas cono los golpes, palizas y demás maltratos que en muchas
ocasiones puede llegar a ocasionar una perdida mortal. Un ejemplo claro de
violencia psicológica puede ser decirle a tu pareja que no vale nada, que no
sirve para nada, que es un ser inútil en la sociedad.
 REFERENCIAS BIBILIÓGRAFICAS

Http://Bibliotecavirtual.Unad.Edu.Co:2077/Lib/Unadsp/Reader.Action?Ppg=11&docid=10491385&tm=1480434437923

Blanco, A & Valera, S (2007) Los Fundamentos De La Intervención Psicosocial. Capítulo 1. Ed Prentice Hall Madrid,
España.