PRUEBAS DE HIPOTESIS

OBJETIVO: Determinar la validez de supuestos poblacionales a partir

del método de prueba de hipótesis.
 • HIPOTESIS:
ENUNCIADO ACERCA DE UNA POBLACION ELABORADA CON EL PROPOSITO DE
PONER A PRUEBA.
• PRUEBA DE HIPOTESIS:
PROCEDIMIENTO BASADO EN LA EVIDENCIA MUESTRAL Y EN LA TEORIA DE LA
PROBABILIDAD QUE SE EMPLEA PARA DETERMINAR SI LA HIPOTESIS ES UNA
ENUNCIADO RAZONABLE.(SE TOMA UNA MUESTRA DE LA POBLACION)
• PRUEBA DE LA HIPOTESIS PARA UNA MEDIA
hipótesis nula (Ho), hipótesis alternativa (H1)
En las pruebas de hipótesis para la media (μ), cuando se conoce la desviación estándar (σ)
poblacional, o cuando el valor de la muestra es grande (30 o más), el valor estadístico
de prueba es z y se determina a partir de:
En las pruebas de hipótesis para la media (μ), cuando se conoce la desviación
estándar (σ) poblacional, o cuando el valor de la muestra es menos a 30 , el
valor estadístico de prueba es t y se determina a partir de:
EJEMPLO 1
• UNA EMPRESA DE COMPUTADORAS AFIRMA QUE UN NUEVO
MODELO DE COMPUTADORAS CONSUME UN PROMEDIO DE 46
KILOWATIOS - HORA AL AÑO. SI EN UN ESTUDIO SE TOMA UNA
MUESTRA ALEATORIA DE 12 COMPUTADORAS Y SE ENCUENTRA
QUE CONSUMEN UN PROMEDIO DE 42 KILOWATIOS-HORA AL
AÑO CON UNA DESVIACION ESTANDAR DE 11,9 KILOWATIOS –
HORA,
¿ SE PODRIA AFIRMAR CON UN NIVEL DE SIGNIFICANCIA DE 0,05
QUE LAS COMPUTADORAS CONSUMEN, EN PROMEDIO, MENOS
DE 46 KILOWATIOS – HORA AL AÑO?
SOLUCION
• EN ESTA EJEMPLO TENEMOS LOS SIGUIENTES DATOS:
n=12 (tamaño de la muestra)
x= 42 (promedio de consumo de las computadoras)
δ=11,9 (desviación estándar)
=0,05 (nivel de significancia)
• El parámetro que se analiza en este caso es la media(promedio)anual del
consumo de kilovatios – hora de las computadoras.
• Establecer las hipótesis nula y alternativa
Ho: μ = 46
H1: μ < 46 ( se desea demostrar)
• El estadístico de prueba es t (tamaño de la muestra es menor a 30)
Grado de libertad gl = n-1 = 12-1 = 11
• La región critica es t < -1,796
• Calculando el valor estadístico de prueba:

• Ubicamos el valor del estadístico encontrado en la grafica:

• DECISION: El valor de -1,16 se encuentra por fuera de la región

critica y dentro de la región de confianza ,por tanto, la decisión es
aceptar la hipótesis nula.
• En conclusión por lo anterior el promedio anual de kilovatios – hora
que consumen las nuevas computadoras no es menor a 46 .
EJEMPLO 2
• EN LA UNPRG SE HIZO UN ESTUDIO PARA DETERMINAR QUE
TAN LEJOS DE LA UNIVERSIDAD VIVEN LOS ESTUDIANTES.PARA
ELLO, SE TOMO UNA MUESTRA DE 50 ESTUDIANTES Y SE
ENCONTRO QUE EL PROMEDIO DE LAS DISTANCIAS DE LA
UNIVERSIDAD A LAS CASAS DE ELLOS ES DE 102,6KM. CON UN
NIVEL DE SIGNIFICANCIA DE 0,10, PROBAR LA HIPOTESIS SEGÚN
LA CUAL EL PROMEDIO DE LAS DISTANCIAS ES MENOR A 105
KM , SI SE SABE QUE δ =5KM (desviación estándar)
n=50 (tamaño de la muestra)
x= 102,6 (promedio de distancia)
δ=5 (desviación estándar)
=0,10 (nivel de significancia)
• El parámetro que se analiza es el promedio de la distancias
de las casas de los estudiantes a la UNPRG
• Establecer las hipótesis nula y alternativa
Ho: μ = 105
H1: μ < 105 ( se desea demostrar que es mayor o igual
a 105)
• El nivel de significancia es =0,10
• El estadístico de prueba es Z (ya que se conoce la
desviación estándar de la población y tamaño de la
muestra es mayor a 30)
• El nivel de significancia es =0,10
 Ahora se determina la región critica
• DECISION:
• El valor de -3,39 se encuentra por fuera de la región de confianza y
dentro de la región critica, por tanto la decisión es rechazar la
hipótesis nula y aceptar la hipótesis alternativa
• CONCLUSION:
• Por lo anterior ,se concluye que el promedio de las distancias de las
casas de los estudiantes ala UNPRG es menor a 105 km.
PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA DIFERENCIAS DE
MEDIAS EJEMPLO 1

EN EL DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE SE HACE UN ESTUDIO PARA

DETERMINAR LA DIFERENCIA EN LOS PROMEDIOS DE LOS PUNTAJES EN LAS
PRUEBAS DE CONAMAT ENTRE LOS COLEGIOS PUBLICOS Y PRIVADOS.
SE TOMA UNA MUESTRA DE 21 COLEGIOS PUBLICOS Y 13 COLEGIOS
PRIVADOS Y SE ENCUENTRA QUE EL PROMEDIO DE LOS PUNTAJES DE LA
PRUEBA ES DE 52 Y 58 RESPECTIVAMENTE.
SI SE SABE QUE LAS DESVIACIONES ESTANDARES PARA LOS COLEGIOS
PRIVADOS Y PUBLICOS SON 7 Y 5 RESPECTIVAMENTE, CON UN NIVEL DE
SIGNIFICANCIA DE 0,10. PROBAR LA HIPOTESIS SEGÚN LA CUAL LA
DIFERENCIA DE LOS PROMEDIOS DE LOS PUNTAJES DE LA PRUEBA EN LOS
DOS TIPOS DE COLEGIOS ES DE 7 PUNTOS.
 El parámetro que se analiza es este caso es la diferencia de los promedios de los puntajes entre
colegios privados y públicos.
 Establecer las hipótesis nula y alternativa
Ho: μ 1 - μ 2 = 7
H1: μ 1 - μ 2 ≠ 7 ( se desea demostrar que la diferencia No es de 7 puntos)
 El nivel de significancia es =0,10
 El estadístico de prueba es Z (ya que se conoce la desviación estándar de la población y tamaño de la
muestra es mayor a 30)
 El nivel de significancia es =0,10
DECISION:
El valor de -0,45 se encuentra por fuera de la región de critica y dentro de la
región de confianza, por tanto la decisión es aceptar la hipótesis nula y rechazar
la hipótesis alternativa
CONCLUSION:
Por lo anterior ,se concluye que la diferencia de los promedios de los puntajes
de la prueba en los dos tipos de colegios no es diferente de 7 puntos.
EJEMPLO 2
SOLUCION
DECISION:
El valor de 6,10 se encuentra por dentro de la región de critica y fuera de la región de confianza, por
tanto la decisión es rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alternativa
CONCLUSION:
Por lo anterior ,se concluye que la cantidad promedio de nicotina en los cigarrillos largos sin filtro es
mayor que el promedio de nicotina en los cigarrillos largos con filtro.
PRUEBA DE HIPOTESIS PARA PROPORCIONES
• Un fabricante afirma que por lo menos un 90% de las piezas
producidas son de la forma especificadas. Una prueba de 200 de esas
piezas revelo que 170 de ellas no eran defectuosas. ¿es cierta la
afirmación del fabricante?
PRUEBA DE HIPOTESIS PARA PROPORCIONES
(de una muestra)
• En un estudio se afirma que 3 de 10 estudiantes universitarios trabajan. Pruebe esta
aseveración, a un nivel de significación de 0,025, respecto a la alternativa de que la
proporción real de los estudiantes universitarios trabajan es mayor de lo que se afirma, si
una muestra aleatoria de 600 estudiantes universitarios revela que 200 de ellos trabajan.
La muestra fue tomada de 10000 estudiantes.
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA
PROPORCIONES(de dos muestras)
• Se ponen a prueba la enseñanza de la Estadística empleando Excel y
Winstats. Para determinar si los estudiantes difieren en términos de
estar a favor de la nueva enseñanza se toma una muestra de 20
estudiantes de dos paralelos. De paralelo A 18 están a favor, en tanto
que del paralelo B están a favor 14. ¿Es posible concluir con un nivel
de significación de 0,05 que los estudiantes que están a favor de la
nueva enseñanza de la Estadística es la misma en los dos paralelos?.
• Los datos son:
N1=20
N2=20
X1=18
X2=14
= 0,05
• Las hipótesis son:

Calculando la proporción muestral se obtiene: