Bienvenidos

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Objetivo de la clase:
Leer comprensivamente un texto,
aplicando lo aprendido en años
anteriores.
 Presentación
unidad

La asignatura de Lengua y Literatura

tiene siete unidades a trabajar este
año escolar.
1° unidad 2° unidad 3° unidad 4° unidad

«El héroe en «La «Mitología y «»Quién soy y

distintas solidaridad y la relato de la cómo me ven
épocas» amistad» creación» los demás»

5° unidad 6° unidad 7° unidad

«El romancero y la «El terror y lo «Medios de
poesía popular» extraño» comunicación»
 Normas

Para lograr un proceso de enseñanza

–aprendizaje efectivo debemos seguir
normas que favorezcan el ambiente
en la sala de clase.
Es importante que seamos capaces
de trabajar el valor del respeto en
cada clase.
¿Cuáles son estas normas ?
 Pruebas
• Los tipos de evaluaciones que los y las
estudiantes rendirán en el año son :
Pruebas de carácter sumativo al final de
cada unidad, controles de lectura,
evaluaciones formativas clase a clase
por parte del profesor y el alumnado,
evaluaciones de proceso.
 Activación de conocimientos previos

• ¿Cuáles son las características

principales de los textos narrativos?
• ¿Qué diferencia existe entre el autor
de un texto y su narrador?
• ¿Qué es un narrador? ¿Qué tipo de
narradores existe?
 Narrador
• Es la voz ficticia creada por el autor para contar
una historia. Este puede ser de diferentes tipos
según su grado de conocimiento de la historia y
su nivel de participación. De esta manera, la
narración no será igual con un narrador que
participa de la historia, que con uno que esté
fuera de la historia. De la misma manera, un
narrador protagonista tendrá un mayor grado de
conocimiento de la historia, pues se trata de una
historia propia, que un narrador testigo que
cuenta la historia de otro y que no tiene acceso
a sus sentimientos y pensamientos.
Mapa conceptual
 A trabajar

Completen la guía de trabajo.

Recuerda realizar tus actividades con
responsabilidad.
 Cierre

¿Qué aprendimos hoy?