respuesta de incurvación del tronco. • Este reflejo se presenta cuando se acaricia o da golpecitos a lo largo del lado de la columna mientras el bebé permanece boca abajo. El bebé girará sus caderas hacia donde lo tocan en un movimiento "danzante". REFLEJO ABDOMINAL
• Similar al anterior, pero en este caso,
se estimula el abdomen a los lados del ombligo. • Al rozar suavemente la piel de la barriga del bebé, si se hace por el lado derecho, se contraen los músculos de ese lado y parece que el ombligo “se mueve” hacia la derecha. (Y al revés) REFLEJO DE PARACAIDAS
• Este reflejo es una de las respuestas de
protección. Estas son respuestas automáticas del cuerpo ante una amenaza como caer. • Su ausencia indica alguna lesión neurológica. REFLEJO DE EXTENSION DE LOS DEDOS
• Por lo general, los bebés suelen tener los puños
cerrados la mayor parte del tiempo. Además, cuando cogen algún objeto lo hacen con fuerza Cuando se toca la parte lateral de la mano, por el lado del dedo meñique hasta la muñeca, el bebé va abriendo el puño desde el meñique hacia el pulgar. REFLEJO DE LANDAU
Cuando se suspende al bebé boca
abajo, el tronco se extiende. DESARROLLO PSICOMOTOR
• Se considera recién nacido a cualquier
niño en sus primeros treinta días de vida. • El recién nacido se halla en la fase inicial de su desarrollo, tanto físico como psíquico, y el ritmo al que madure y vaya adquiriendo diferentes habilidades dependerá de diferentes factores genéticos. 1—6 meses • El lactante alcanza y toma objetos. Levanta la cabeza y gira • El lactante repite conductas que proporcionan agradables • El lactante produce sonidos de arrullo • El lactante sonríe y ríe en respuestas a personas e imágenes y sonidos inesperados • Comienza a desarrollarse la confianza • Comienza surgir el sentido de operatividad y de coherencia propia 6—12 meses
• Se mantiene de pie sosteniéndose y luego por si solo
• El lactante participa en comportamiento dirigido a metas • Balbucea y después imita sonidos • Surge las emociones básicas gozo sorpresa ,tristeza asco y enojo 12—18 meses
• El infante camina muy bien
• Participa en juegos constructivos • El infante sobreextiende y subextiende los significado de las palabras • Se desarrolla la autoconciencia 18—24 meses
• El infante puede subir escalones
• A menudo las oraciones son telegráficas • Han surgidos las emociones de autoconscientes (turbación ,envidia, empatía ) • Es posible que el niño muestre conducta prosocial 24—30 meses
• Los dibujos consisten de garabatos
• El niño emplea muchas frases de dos palabras,comienza a participar en conversaciones • Han surgido emociones de autoevaluación( orgullo • ,vergüenza ,culpa ) 30—36 meses
• Puede saltar en el mismo sitio
• el niño aprende nuevas palabras casi todos los días • El niño muestra interés hacia otras personas ,en especial niños • El niño comienza a tener conciencia de un yo continuo 3 años
• El niño dibuja figuritas
• El niño participa en juegos imaginativos • Desarrollan las primeras habilidades para el alfabetismo • El niño elige amigos y compañeros de juego Factores de riesgo para un mal desarrollo
• Entre los factores de riesgo que pueden afectar al desarrollo
psicomotor durante el primer mes de vida está cualquier proceso que haya podido afectar durante el embarazo o el parto, como las infecciones, los partos complicados o la prematuridad. • Tras el parto es fundamental procurar al niño entornos agradables, tranquilos y fomentar la presencia de estímulos suaves, en moderado número y que inviten a la tranquilidad y al sosiego, nunca al hiperestímulo y la sobreexcitación del niño.