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¿QUE ES LA

MATEMÁTICA?

Según Keith Devlin


Matemática ¿estas ahí? –
Adrian Paenza
Si preguntarámos:

¿Qué es la matemática?

 Es el estudio de los números

 Es la ciencia de los números


¿QUÉ ES LA MATEMÁTICA?

Vigencia de la definición: 2500 años

La información del ciudadano común respecto


de las ciencias es equivalente a 25 siglos
atrás!!!
¿QUÉ ES LA MATEMÁTICA?

Por lo tanto:
ALGO FALLA…

¿QUÉ NOS ESTAMOS


PERDIENDO?
¿QUÉ ES LA MATEMÁTICA?

Es probable que la mayoría de la gente esté


dispuesta a aceptar que la matemática hace
aportes valiosos en los diferentes aspectos
de la vida diaria, pero no tiene idea de su
esencia ni la investigación que se hace
actualmente en matemática, sus progresos y
su expansión.
¿QUÉ ES LA MATEMÁTICA?

Hagamos un recorrido
por la historia…..
La matemática en la historia

Hasta unos 500 años a. C.


Estudio de los números
 Período de los Egipcios y babilonios :
Consistía absolutamente en aritmética
 Recetario de cocina
 Egipcios: utilizaban la matemática para la
contabilidad
 Babilonia: eran astrónomos de acuerdo a
sus necesidades
La matemática en la historia

Desde el 500 hasta 300 dC


 Los matemáticos griegos se dedicaron al
estudio de la geometría.
 Pensaron los números en forma geométrica
 Los números eran herramientas
 Tenían los naturales, enteros y racionales

Estudio de los números y también de las


formas.
La matemática en la historia

 Tales de Mileto, introdujo la idea de que las


afirmaciones que se hacían de matemática
podían ser probadas a través de argumentos
lógicos y formales.

Origen de los teoremas, pilares de las


matemáticas.
La matemática en la historia

No hubo demasiados cambios


hasta mediados del siglo XVII

Inglaterra: Newton y Alemania Leibniz

Introdujeron EL CALCULO
 Permitió el estudio del movimiento y el
cambio
 Noción de limite, cálculo diferencial,
infinitesimal.. etc
La matemática en la historia

Con esta matemática los científicos pudieron


estudiar:
 el movimiento de los planetas
 expansión de los gases , flujo de los líquidos
 caída de los cuerpos
 fuerzas físicas
 Magnetismo y electricidad
 crecimiento de las plantas y animales
 propagación de las epidemias, etc
La matemática en la historia

Siglo XVII
Estudio de los números, formas,
movimiento, cambio y el
espacio
La matemática en la historia

A partir del siglo XVIII


Nació el interés de la matemática como
objeto de estudio, es decir por los
desafíos que vislumbraba la potencia
introducida por el cálculo.
La matemática en la historia

A partir del siglo XIX


se convirtió en el estudio del número, forma,
movimiento, del cambio, del espacio y
también de las herramientas matemáticas
que se utilizaban para ese estudio.
La matemática en la historia

Hace 20 años nació la propuesta de una


definición:
“la matemática es la ciencia de los “patterns”
(patrones)
 Un matemático examina patrones
abstractos.
 Busca patrones numéricos, de forma, de
movimiento, comportamiento, etc
La matemática en la historia

Estos patrones pueden ser imaginarios,


 Visuales o mentales
 Estáticos o dinámicos
 Cualitativos o cuantitativos
 Utilitarios o no
La matemática en la historia

En el siglo XXI contestar


a la pregunta:
¿Qué es la matemática?
“es el estudio de los números”…
es un grave problema de
información.
La matemática en la historia

¿De quien es la responsabilidad?

No pasa por quienes piensan eso


sino de los que quedamos de este
otro lado, disfrutando de algo que
no sabemos compartir.

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