Gloria Yaneth Chaparro RECOLECCION DE DATOS La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y herramientas que pueden ser utilizadas por el análisis para el desarrollo del la investigación estos son: la entrevista, la encuesta, el cuestionario, la observación. Implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzca a reunir datos para un propósito especifico Este plan nos hace reflexionar y nos hacemos unas preguntas ¿Cuáles son las fuentes de donde se obtendrán los datos? ¿En donde se localizan tales fuentes? Atreves de que métodos vamos a recolectar los datos? Una vez recolectados los datos de que forma vamos a prepararlos para poderlos analizar y responder al planteamiento del problema. Qué implica la etapa de recolección de datos implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzcan a reunir datos con un propósito específico. se producirán de observaciones o se encuentran en documentos, archivos, bases de datos, etcétera Un instrumento de recolección de datos es en principio cualquier recurso de que pueda valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información, Son elementos básicos que extraen la información de las fuentes consultadas. Que significa medir
Asignar símbolos valores a las propiedades de un objetivo o evento de
acuerdo con reglas. La medición es un proceso que vincula conceptos abstractos con indicadores empíricos. El instrumento de medición es un recurso que utiliza el investigador para registrar información sobre datos variables que se tienen en mente. Las variables a medir son: Satisfacción de la recompensa, grado de responsabilidad, desarrollo del personal, confianza en si mismo. Requisitos que debe tener un instrumento de medición
CONFIABILIDAD: Grado en que un instrumento produce datos consistentes
y coherentes. VALIDEZ: Grado en que un instrumento en verdad mide la variable que se busca medir OBJETIVIDAD: Grado de refiere al grado en que el instrumento es permeable a la influencia de los sesgos y tendencias de los investgadores que lo administran, califican e interpretan LA VALIDEZ DE DIVIDE EN
LA VALIDEZ DE CONTENIDO Grado en el que la medición
representa el concepto o variable medida,ejm(una prueba de aritmética no tendía validez de contenido si solo incluyera resta y no la suma.
LA VALIDEZ DE CRITERIO Se establece al validar un isntrumento
de medcion al compararlo con algún criterio externo que pretende medir lo mismo LA VALDEZ SE DIVIDE EN
VALIDEZ DE CONSTRUCTO. Es la mas importante desde la perspectiva
científica ,cuando un instrumento mide un concepto teorico,se encuentra dentro de la hipótesis. VALDEZ TOTAL: Es la validez de contenido+valdiez de criterio+validez de constructo. Cómo se sabemo si un instrumento de medición es confiable y válido. LA CONFIABILIDAD de un instrumento de medición se refiere al grado de precisión o exactitud de la medida, en el sentido de que si aplicamos repetidamente el instrumento al mismo sujeto u objeto produce iguales resultados. LA IMPROVISACIÓN, el instrumento de medición no se puede tomar a la ligera. En ocasiones se utilizan instrumentos desarrollados en el extranjero y no en nuestro contexto(ingles) El instrumento es inadecuado para las personas en que se les aplica. Condiciones en que se aplica el instrumento de medición. Falta de estandarización. TIPOS DE INSTRUMENTOS DE MEDICION CUESTIONARIOS: Es el mas utilizado para recolectar datos, es un conjunto de preguntas respecto de una o mas variables a medir, preguntas cerradas, abiertas. PREGUNAS ABIERTAS que sean fáciles no extensas. Debe llevar portada,introducción,agradecimiento final. No realizar preguntas injustificadas. Entrevista telefónica es para realizar de una forma rápida la encuesta. La población analfabeta se debe realizar con cuestionarios graficos Que características debe tener una pregunta Ser claras precisas y comprensibles para los sujetos encuetados. Que sean lo mas breves posibles, si son tendinosas distraen al participante. Se deben formular con vocabulario simple directo y familiar para los encuestados. No deben hacerse pregutas racistas o sexistas ni que ofendan a los aprticipantes. Las preguntas con varias respuestas y donde se tiene que elegir una afectara la respuesta. Otros métodos cuantitativos de recolección de los datos Análisis de contenido cuantitativo Es una técnica para estudiar cualquier tipo de comunicación de una manera “objetiva” y sistemática
Observación registro sistemático, válido y confiable de
comportamiento y situaciones observable.
Pruebas estandarizadas e inventarios Pruebas estandarizadas e inventarios Pruebas
estandarizadas e inventarios.
Pruebas estandarizadas e inventarios Pruebas estandarizadas e inventarios.
Para tener en cuenta
Una idea clave, para no tropezar con asuntos
insalvables en este momento de la investigación o para no tomar decisiones que conduzcan al error es hacer un buen proyecto de investigación. En la etapa de la planificación debe quedar claramente establecido y justificado qué instrumento se va a utilizar; cómo, dónde y a quiénes se les aplicará; qué instrucciones se les va a brindar a los sujetos o participantes; qué datos son los que se someterán tratamiento y cuáles otros no serán tomados encuenta; cómo se van a tratar los mismos y cómo se llegará desde los datos a la teoría.