LAS TEORIAS DE ENFERMERIA

 Las teorías y modelos conceptuales han

existido desde que Nightingale en 1859
propuso por primera vez sus ideas acerca
de la enfermería.
 Así como Nightingale tuvo sus propias
ideas de la enfermería todos los
profesionales de enfermería tienen una
imagen privada de la práctica de
enfermería y esta influye en las
decisiones y guía las acciones que
tomamos.
 Sin embargo, estas ideas globales de
lo que entendemos por enfermería, ha
sido organizado a través de lo que
denomina "Estructura del conocimiento",
donde sitúa al metaparadigma,
filosofías, modelos conceptuales, teoría
e indicadores empíricos en una
estructura descendente que vincula el
mundo abstracto con el mundo concreto.
Conjunto de
conceptos abstractos
y generales, así
como proposiciones
que se integran para
dar un significado.

Conjunto de
conceptos que
explican de manera
general el fenómeno
del cuidado.
Conjunto de conceptos interrelacionados
que permiten describir, explicar y
predecir el fenómeno de interés para la
disciplina.

Se convierten en un elemento
indispensable para la práctica
profesional.

Facilitan la forma de describir y explicar y

predecir el fenómeno del cuidado.
  Es importante saber que cada teoría estudia un aspecto limitado de la realidad.

 Es necesario contar con muchas teorías que estudien todos los fenómenos relacionados
con el cuidado de enfermería.
 Los modelos y teorías de enfermerías se aplican para facilitar la práctica de enfermería
en la: Investigación, Educación, administración y práctica clínica.

Guían el proceso Provee una Guías generales Guían con

general para estructura para la práctica respecto al
elaborar un plan sistemática para con un enfoque problema a
de estudios; los observar e y organización estudiar,
programas y las interpretar las basada en los metodología,
EDUCACION

ADMINISTRACION

INVESTIGACION
PRACTICA CLINICA
actividades de situaciones conceptos instrumentos,
enseñanza administrativas propuestos por el procedimientos,
aprendizaje del cuidado de modelo diseño, plan de
enfermería de conceptual y en análisis y todo el
manera muy el método de proceso de
particular. trabajo de investigación
enfermería o
Proceso Atención
Enfermería (PAE)
 TEORIA DEL ENTORNO Su teoría se centró en el medio -Aire Puro
FLORENCE NIGHTINGALE ambiente, creía que un entorno -Agua Pura
(1820-1910) saludable era necesario para
aplicar unos adecuados cuidados -Desagües eficaces
de enfermería. -Limpieza
-Buena Oi lupmorintuancidóand
TEORIA DE LA Tener duda sobre la garantía
INCERTIDUMBRE (1990) subjetiva que un conocimiento
MERLE MISHEL ofrece de su verdad.
Amenaza

- Teoría del autocuidado (satifacer SISTEMAS DE ENFERMERIA:

MODELO DEL DEFICIT DEL necesidades universales y de desarrollo)
Totalmente compensador
TEORIAS Y MODELOS DE

AUTOCUIDADO DOROTHEA -Teoría del déficit del autocuidado

OREM (1914-2007) (autocuidado ineficaz) Parcialmente compensador
- Teoría de sistemas de enfermería. Apoyo educativo
ENFERMERIA

Pretenden
describir, estable MODELO DE SALUD Y
cer y examinar EXPANSION DE LA Se basa en conceptos como:
los fenómenos CONCIENCIA MARGARET movimiento, tiempo, espacio y
que guían la NEWMAN (1978) conciencia, relacionados entre si.
práctica de
la Enfermería
MODELO DE a)energia
CONSERVACIÓN 4 PRINCIPIOS DE b)integridad personal
MYRA ESTRIN LEVINE (1920- CONSERVACION c)integridad estructural
1996)
d)integridad social

a) Campos de energía
SERES HUMANOS
UNITARIOS Considera a la persona y su entorno como un b) Universo de sistemas abiertos
todo único y dentro de su idea de un universo c) Patrones
MARTHA E. ROGERS (1914- pandimencional de sistemas abiertos.
1994) d) Tetra-
Dimensionalidad

a)necesidades fisiológicas básicas

MODELO DE ADAPTACION b) la autoimagen
CALLISTA ROY (1970) Métodos de adaptación
c) el dominio de un rol o papel
d) Interdependencia
 MODELOS DE CLASIFICACION DE ESTRESORES:
SISTEMAS(1972) BETTY centra en el ESTRÉS y en la
reducción del mismo y se Intrapersonales
NEUMAN
preocupa principalmente de los Interpersonales
efectos del estrés sobre la salud.
Extrapersonales
1) Principiante
MODELO DEL APRENDIZ “A medida que la enfermera gana
experiencia, el conocimiento clínico 2) Principiante avanzada
AL EXPERTO
se convierte en una mezcla de 3) Competente
PATRICIA BENNER conocimiento práctico y teórico.” 4)Eficiente
5) Experto

El modelo se centra en la Teoría de a) extraño

ENFERMERÍA relaciones interpersonales y
PSICODINÁMICA destaca importancia de la b) docente
6 roles de enfermeria
TEORIAS Y MODELOS DE

HIDELGARD PEPLAU enfermera/o en el proceso c) liderazgo

(1909-1999) interpersonal definido como
Y MODELOS DE

d) sustituto
terapéutico
e) consejera
TEORIASENFERMERIA

Pretenden La relación reciproca entre el paciente y la

ENFERMERIA

describir, establ enfermera. Lo que los otros dicen y hacen

ecer y examinar TEORÍA DEL PROCESO
(1926) IDA JEAN afectan a la enfermera y al paciente.La
los fenómenos primera en identificar y destacar los elementos
que guían la ORLANDO
del proceso enfermero
práctica de
la Enfermería a) físico
TEORIA DEL Describe confort como
4 contextos para comodidad b) psico-espiritual
CONFORT(1944) existiendo en 3 formas:
KATHARINE KOLCABA alivio, tranquilidad y en el paciente c) ambiental
trascendencia. d) sociocultural.

TEORIA DE LA ADOPCION Propone la necesidad de que ETAPAS:

DEL ROL MATERNAL los profesionales de
1) Anticipatorio 2) Informal 3) Formal
RAMONA MERCER enfermería tengan en cuenta el
entorno familiar 4)Personal

MODELO INTERACCION
Elaboró instrumentos de valoración para determinar la salud, el
PADRE-HIJO
crecimiento y desarrollo del niño, considerando al conjunto padres- hijo
KATHRYN BARNAD como un sistema interactivo

CULTURAL
ENFERMERIA Diseñado para orientar los cuidados de
TRANSCULTURAL enfermería en los individuos, las ASISTENCIAL
MADELEINE LEININGER familias, los grupos, y las instituciones. HOLISTICO