CONFIABILIDAD Y

VALIDEZ DE LOS
INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIÓN DE
DATOS
La improvisación en la medición y selección del instrumento.
Utilización de instrumentos extranjeros sin previa adaptación y
estandarización.
Instrumento inadecuado a las personas que se les aplica.
Condiciones en las que se administra el instrumento de medición.
 *CONFIABILIDAD
DEL INSTRUMENTO

Se refiere al grado en
que su aplicación
repetida al mismo
sujeto u objeto
produce resultados
similares o
consistentes con
mediciones previas.
• VALIDEZ DE UN
INSTRUMENTO
Se refiere al grado
en que un
instrumento de
medición realmente
mide la variable que
pretende medir. Por
ejemplo: que un
instrumento de
inteligencia mida
inteligencia y no
ausencia de memoria.
CONFIABILIDAD
La confiabilidad y validez son más
difíciles de lograr mientras más
abstracto sea el constructo que se
desea medir (motivación, actitudes,
inteligencia, valores, etc.)

En este sentido, toda medición está

expuesta a un margen de error de
medición, por lo que ésta nunca es
perfecta.

La manera de controlar el error de la

medición es calculando la
confiabilidad y validez de los
instrumentos de medición.
METODOS PARA EVALUAR
LA CONFIABILIDAD
Medida de Estabilidad
• También llamada
confiabilidad test - retest.
Un mismo instrumento es
administrado a un mismo
grupo de personas después
de un período de tiempo. Se
mide la confiabilidad a través
de la correlación entre ambos
puntajes.
• Método de Formas
paralelas o alternativas.
Se Administran dos formas
equivalentes, por tanto no
es el mismo instrumento.
Las formas son
equivalentes en contenidos,
preguntas, instrucciones,
duración, etc. Las formas
se administran a un mismo
grupo dentro de un período
de tiempo corto. Se mide la
confiabilidad a través de la
correlación entre ambos
puntajes.
• Método de las Mitades partidas
(split - halves).
Requiere una sola medición en un
mismo grupo de sujetos. Se divide la
prueba en dos mitades y se comparan
los resultados en correlaciones.

• Coeficiente de Cronbach.
Este coeficiente requiere una sola
medición y mide la consistencia interna
de los ítems en cada escala y el
instrumento como conjunto. Es decir
entrega un valor estadístico que nos
indica en que medida un conjunto de
ítems apuntan en la misma dirección.
• Coeficiente kuder y Richarson:
este coeficiente se aplica para
instrumentos cuyas respuestas
son dicotómicas, ejemplo SI y
NO

Criterios de decisión para la

confiabilidad de un instrumento
Rango Confiabilidad (dimensión)
0.81-1 Muy alta
0.61-0.80 Alta
0.41-0.60 Media
0.21-0.40 Baja
0-0.20 Muy baja
 VALIDEZ
• Validez de contenido: Se refiere al grado en que un
instrumento refleja un dominio específico de contenido de lo
que se mide. Es el grado en que la medición representa al
concepto medido.

• Validez de Criterio: Se establece la validez comparándolo con

algún criterio externo. Es un criterio estándar con el que se
juzga la validez de un instrumento.

• Validez de Constructo: Se refiere al grado en que una

medición se relaciona consistentemente con otras mediciones
de acuerdo con hipótesis derivadas teóricamente y que
conciernen a los conceptos (o constructos) que están siendo
medidos.

– Cuando el criterio se fija en el presente se llama validez

concurrente. Cuando el criterio se fija en el futuro se llama
validez predictiva
MEDICIÓN DE LA
VALIDEZ
Validez de contenido.
• Consulta a expertos.

Validez de criterio.
• Correlaciona su medición
con el criterio.

Validez Constructo.
• Análisis factorial
PASOS PARA CREAR Y VALIDAR UN
INSTRUMENTO DE MEDICIÓN

 Listar las variables que se van a medir u

observar.
 Revisar la definición conceptual de las
variables.
 Establecer la definición operacional.
 Elegir un instrumento ya desarrollado que se
adaptará para el estudio o crear un nuevo
instrumento, tomando en cuenta las
dimensiones a medir y los indicadores
específicos que se utilizarán para cada una.
 Indicar el nivel de medición de cada ítem o
variable.
 Establecer la forma en que se codificarán
(darles un número que represente) las
variables o ítems.
 Aplicar una prueba piloto del instrumento.
 Modificar el instrumento, a partir de los
resultados de la prueba piloto.
 Pasos para analizar la
confiabilidad en SPSS
• PASOS PARA COODIFICAR LA INFORMACIÓN EN SPSS:
• DEBEN DIRIGIRSE A VISTA DE VARIABLES Y LUEGO DEBEN SEGUIR LOS
SIGUIENTES PASOS:
• Nombre: colocar los ítems del instrumento (ejemplo item1, item2, item3 hasta el
ítem19 de acuerdo al instrumento función sexual femenina).
• Tipo: numérico.
• Anchura: 8
• Decimales: 0
• Etiqueta: las dimensiones del instrumento de acuerdo a los ítems que corresponden,
ejemplo deseo, lubricación, excitación, satisfacción, dolor…
• Valores: colocar las opciones de respuesta del instrumento. Ejemplo 1 (nunca) 2 (casi
nunca) 3 (a veces) 4 (casi siempre) 5 (siempre). Esto es de acuerdo al instrumento y las
opciones de respuesta de cada ítem.
• Perdidos: 0
• Columnas: 8
• Alineación: derecha.
• Medida: Escala
• Luego de terminar vistas de variables ir a vista de datos.
En vista de datos colocar los ítems del 0 al 5 PEGARLO EN SPSS VISTA DE DATOS. NO
DEBEN COLOCAR LOS TOTALES SOLO LOS NÚMEROS DEL 0 AL 5.
 Pasos para analizar la
confiabilidad en SPSS
1. Analizar.
2. Escala.
3. Análisis de la fiabilidad (Click).
4. En el cuadro de derecho colocar los 19 ítems (sacar la confiabilidad a
nivel general y luego cada ítems según su dimensión (sacar la
confiabilidad por dimensión.
5. Estadísticos. MARCAR:
Elementos.
Escala.
Escala si se elimina el elemento.
Correlaciones.
Covarianzas.
Medias, varianzas, covarianzas y correlaciones.
6. Aceptar.
PARA LA CONFIABILIDAD SE UTILIZA TODAS LAS PUNTUACIONES
O RESPUESTAS DE LAS PERSONAS, NO SE UTILIZAN LOS TOTALES.
 Pasos para analizar la validez
en SPSS
• Analizar.
• Reducción de datos.
• Análisis factorial.
• En el cuadro derecho deben pasar todos los ítems 19 al cuadro izquierdo.
• Marcar la opción descriptivos (todos).
• Marcar Opción extracción, seleccionar sedimentación.
• Seleccionar la opción número fijo de factores, factores a extraer…en el
cuadro pequeño colocar 6, que son las 6 dimensiones del instrumento
• Abajo en el cuadro convergencia colocar 100.
• Seleccionar la opción rotación y seleccionar varimax.
• Abajo en el cuadro convergencia colocar 100.
• Marcar la opción opciones y luego asignar en el recuadro suprimir pequeños
coeficientes, valor absoluto bajo ,40.
• Aceptar.
PARA LA VALIDEZ SE UTILIZA TODAS LAS PUNTUACIONES O RESPUESTAS
DE LAS PERSONAS, NO SE UTILIZAN LOS TOTALES.