Musicoterapia/Danzaterapia

Dra GloriaEggerstedt
Musicoterapia
• Utilización de la música y/o de sus elementos (sonido, ritmo, melodía
y armonía) por un Musicoterapeuta calificado, con un paciente o
grupo, en un proceso destinado a facilitar y promover comunicación,
aprendizaje, movilización, expresión, organización u otros objetivos
terapéuticos relevantes, a fin de asistir a las necesidades físicas,
psíquicas, sociales y cognitivas.
• La Musicoterapia busca descubrir potenciales y/o restituir funciones
del individuo para que el / ella alcance una mejor organización intra
y/o interpersonal y, consecuentemente, una mejor calidad de vida.
• A través de la prevención y rehabilitación en un tratamiento.”
OBJETIVO

• Hacer musicoterapia
siguiendo las normas de un
proceso terapéutico, siendo
necesarios los elementos de
tiempo, espacio, lugar, un
sujeto o grupo de sujetos
con un diagnóstico o
evaluación previa y un
musicoterapeuta con una
indicación y objetivos a
realizar.
Aplicación

• La música como medio de expresión y de

comunicación favorece el desarrollo emocional,
mejora de un modo considerable las
percepciones, la motricidad y la afectividad de la
persona.
• La musicoterapia favorece la manifestación de
tensiones, problemas, inquietudes, miedos,
bloqueos, etc. actuando como alivio y
disminuyendo la ansiedad.
• La música suscita a la actividad, moviendo a la
acción aceptada, que conlleva goce y satisfacción
tanto a nivel individual como grupal.
• Estimula nuestros receptores sensoriales
propioceptivos, táctiles y auditivos.
Aplicación

• Se consigue mayor equilibrio psicofísico y emocional a través de la

comunicación entre el arte (más inmediata y profunda que la palabra)
• Modifica algunas respuestas psicofisiológicas que se registran en
diferentes parámetros: ritmo cardíaco, amplitud respiratoria, reflejo
psicogalvánico, etc.
• Fomenta la relación y socialización a través de la experimentación y
ejecución conjunta.
• Mejora de un modo considerable las percepciones y la motricidad de
los niños, así como su afectividad.
• Favorece la manifestación de tensiones, problemas, inquietudes,
miedos, bloqueos, etc., actuando como alivio y disminuyendo la
ansiedad.
• Suscita una actividad, mueve a la acción
aceptada, que lleva a un goce y
satisfacción tanto a nivel individual
como grupal.
• Mayor equilibrio psicofísico y
emocional.
• Las respuestas psicofisiológicas se
registran en diferentes parámetros:
encefalograma, reflejo psicogalvanico,
ritmo cardiaco, amplitud respiratoria.
• Los estímulos rítmicos aumentan el
rendimiento corporal. También
aumentan el riego sanguíneo cerebral.
• Los niños más difíciles responden al
estimulo musical mas que a cualquier
otra clase de estimulo.
Trabajo danzaterapéutico

• Se basa en el propio cuerpo expresivo (no el físico) que es

cambiante y en proceso de transformación, el cuerpo
capaz de sentir, expresar, caerse, luchar, crear, dar a luz o
quebrarse.
• El cuerpo que no está disociado sino que se mueve,
integrado, en la búsqueda de su conexión con la totalidad
para hallar a través del movimiento una sensación de
bienestar duradera.
• Actualmente, la Danzaterapia en América Latina tiene
dos claros referentes geográficos: Argentina y México.
 México

• Azadeh Sheyk Olya creadora del método Core Danzaterapia y

bailarina dedicada a la investigación corporal desde hace años. El
método de Core, aunque forma parte también de la Danzaterapia,
integra en su metodología un proceso psicoterapéutico que la
corriente fuxiana deja de lado.
• El danzaterapeuta Core acompaña y guía el proceso, escucha,
contiene y es testigo de los distintos insights que las personas van
encontrando en su camino del cuerpo y el movimiento. Utiliza una
amplia variedad de recursos (psicoterapia humanista, arteterapia,
musicoterapia, constelaciones, etc.) que se centran en el individuo y
lo conducen hacia un bienestar emocional y una vivencia de su propio
ser integrado.
Fuentes de Información

• Benenzon, R.O.-(1991). Teoría de la Musicoterapia ( Aportes al conocimiento

del contexto-no verbal). Madrid: Mandala Ediciones
• Benenzon, R.O.- (1992). Manual de Musicoterapia. Barcelona: Ed. Paidós
• Bruscia, K.E.- (1997). Definiendo Musicoterapia. Salamanca: Amarú Ediciones.
• ftp://ftp.puce.edu.ec/Facultades/CienciasEducacion/ModalidadSemipresencial/
Musicoterapia-Johana%20Palma.pdf
• https://www.youtube.com/watch?v=BTlcNDvhsB4
• https://www.youtube.com/watch?v=2vs_9Oe_yeA