PPTCEL013BL11-A16V1

UNIDAD Nº2 : ECOLOGIA

Tema 1: Ecosistemas:
Interacciones y degradación.
 Propósitos del tema
¿Qué aprenderé?
• Como se organizan e interactúan los seres vivos en los distintos
ecosistemas.

¿Como lo hare?
• Mediante actividades que desafiaran tus habilidades y conocimientos
sobre los ecosistemas.

¿Para que me servira?

• Para conocer y comprender los fenómenos del entorno natural.

 1. LOS ECOSISTEMAS
1.1 Concepto
 Es un sistema complejo en el que interactúan los seres vivos o factores
bióticos (biocenosis) entre sí, con el conjunto de factores abióticos (biotopo)

 Cada ecosistema presenta factores climáticos como : temperatura, clima,

características geológicas, etc.

ACTIVIDADES :
Pags :73 ,76, 77
1.1.ECOSISTEMAS EN CHILEde la materia viva
Niveles de organización

 Chile presenta una baja

diversidad y alto grado de
endemismo ( distribución
única y limitada) en las
especies de plantas y
animales .
 Se produce: por el
aislamiento geográfico y la
cordillera de los andes y
desierto de atacama.
 Por su ,extensión territorial
de norte a sur Chile
presenta diversos tipos de
clima.
 1. Niveles de Biodiversidad.
1.10 Nivel organismo

Cada uno de los seres vivos que forman parte de un ecosistema es un

individuo. También llamado ser vivo, con características que lo hacen
diferentes a los otros ,aun cuando sean dela misma especie.
Ejemplo:

El organismo humano.
 1. Niveles de organización de la materia viva
1.11 Nivel población

Grupo de individuos , que presentan características morfológicas en

común,es decir son de la misma especie y se pueden reproducir entre
sí. Ubicados en una misma zona geográfica y tiempo.
 1. Niveles de organización de la materia viva
1.13 Nivel comunidad

Asociación de poblaciones de distintas especies, que viven en un

mismo lugar geográfico y tiempo.
1. INTERACCIONES ECOLOGICAS

 Los seres vivos no se encuentran

aislados, sino que e relacionan de
diversas maneras con los elementos
de su entorno y con otros seres
vivos .

 Estas interacciones junto con otros

factores moldean el desarrollo de las
especies y determinan la distribución
y el tamaño de ellas.

 Se pueden clasificar en dos grandes

grupos :Relaciones intraespecificas
y las interespecificas.
 1. Relaciones intraespecíficas
1.1 Concepto
 Corresponden a las relaciones que se establecen entre los miembros de la
misma especie.pueden ser beneficiosas o perjudiciales, pueden durar poco
tiempo y otras para toda la vida.

 Son ejemplos : La competencia intraespecifica y la cooperación.

 1. Relaciones intraespecíficas
1.2 Ejemplos

Colonial
Estatal

Familiar
Gregaria
 2. Relaciones intraespecíficas
2.4 Competencia

La competencia es una forma de interacción entre individuos de la misma

especie , que luchan por el mismo recurso,ocupan el mismo hábitat el
cual suele estar en cantidad limitada, de manera que ambos organismos o
especies se ven perjudicados en esta relación. Por ejemplo:Los machos
compiten por la misma hembra para aparearse.
 2. Relaciones intraespecíficas
2.3 cooperación

En esta relación ambas especies resultan favorecidas, ya que

obtienen alguna ventaja para satisfacer sus necesidades ,como
alimento, el refugio y la protección. sin embargo, no existe
dependencia mutua. Por ejemplo: los peces limpiadores y las tortugas,
el picaflor y la flor (para la polinización).
 2. Relaciones inter-específicas
2.1 Concepto

 Son las interacciones que se producen entre individuos o poblaciones

de diferentes especies,que utilizan un mismo recurso que se
encuentra en cantidad limitada.,

 el territorio ,el agua y alimento ,la luz son factores que generan
competencia entre especies.
 2. Relaciones inter-específicas
2.5 Depredación
Esta interacción se produce cuando un organismo de una especie
(depredador) se alimenta de un organismo de otra especie (presa), lo
cual implica la muerte del ser vivo que sirve de alimento al otro.

La depredación se remite a los animales

carnívoros ,ya que los herbívoros no matan la
planta ,sino que solo afectan algunas de sus
partes ,por lo cual esta relación es conocida
como herbívora. .
 2. Relaciones inter- específicas
La palabra simbiosis significa “vivir juntos”. Se establecen relaciones
estrechas entre las especies; se clasifican en:

• MUTUALISMO
• COMENSALISMO
• PARASITISMO

Mutualismo
 Ocurre entre dos o mas organismos de diferentes especies.

 Es una relación donde las especies participantes obtienen

beneficio mutuo de la relación y no pueden vivir
separadamente, pues mueren.

 Es una relación obligada. Ejemplos: plantas y bacterias fijadoras

de nitrógeno (Rizobium sp.), las plantas y sus polinizadores,
liquen, etc.
 2. Relaciones inter-específicas
2.2

Comensalismo
 En esta relación una especie ,denominada comensal se beneficia
de otra que no se ve perjudicada ni beneficiada ,llamada
hospedero ,sino que resulta mas bien neutral. Ejemplos: tiburón y
pez rémora, Tucúquere (búho chileno) y el árbol donde vive.,nidos
que las aves construyen en los arboles.
 2. Relaciones inter-específicas
2.2

Parasitismo
En esta relación se beneficia el parásito (que vive dentro o sobre otro
organismo), que se alimenta del huésped,( que le da alimento
,refugio u otro benefcio ) al cual le provoca DAÑO a este ultimo un
efecto negativo. Ejemplos: tenias y cerdo, piojos y humanos.
2. Interacciones y simbologías
2.1 Concepto

Las relaciones que se establecen entre organismos de diferentes

especies pueden tener efectos positivos (beneficiosos) o negativos
(perjudiciales) en los individuos o en las poblaciones de cada especie
que interacciona.

RELACION ESPECIE 1 ESPECIE 2

Competencia - -

Depredación + -

Mutualismo + +

Comensalismo + 0

Parasitismo + -
 2. Tamaño Poblacional
2.1 Propiedades

Tamaño de una poblacion:

Corresponde a la cantidad de individuos que lo componen y que se
encuentran en un lugar y tiempo específicos. Los factores que
determinan si el tamaño de una población cambia y en qué medida lo
hacen son: los nacimientos, las muertes y las migraciones.( In
migración y emigración)
actv pag 84
 2. Tamaño Poblacional
2.1 Propiedades

Las migraciones corresponde a un movimiento de individuos dentro de una

población. La inmigración corresponde a la entrada de nuevos individuos a la
población y la emigración es la salida de individuos. Esta característica confiere
a la población la propiedad de aumentar o disminuir la densidad.
Los organismos de la misma especie como la competencia, depredación y
parasitismo dependen de la densidad de la población ,a medida que crecen las
poblaciones y la densidad es mayor ,mas individuos serán afectados
Inmigración

Población

Emigración
 2. Poblaciones
2.1

Densidad:
Se expresa como el número de individuos por unidad de área o volumen. Por
ejemplo, 300 araucarias por hectárea.
La densidad poblacional puede aumentar o disminuir como consecuencia de
algunos de los parámetros básicos de cualquier población: natalidad, mortalidad,
inmigración o emigración.

20 leones en 50 ha
¿Cuál de las dos poblaciones
es más densa?
40 cebras en 30 ha

Respuesta
La densidad de leones es de 0,4
leones/ha y la densidad de
cebras es de 1,33 cebras/ha
ACTV PAG 85 Lean texto (HUEMUL)
2. Población humana y degradación del ecosistema
en Chile
La elevada población en algunas regiones del país ejerce fuerte presión
sobre el ambiente originando un desequilibrio sobre el ecosistema.una
de las causas es la acción humana. Actv pag 86
CAUSAS DE LA DEGRADACION DEL ECOSISTEMA :
 Control de plagas
 Caza y pesca indiscriminada
 Alteración de los habita
 Pobreza económica
 Contaminación
 Cambio climático
 Crecimiento de la población
 Sobreexplotación de recursos naturales
 Comercio ilegal de animales
 Introducción de especies exóticas
 Irresponsabilidad medio-ambiental
 CALENTAMIENTO GLOBAL
• Los rayos solares excedentes deben
“salir” de la atmósfera se ha formado
una “capa” de gases perjudiciales que le
impiden filtrarse aumento de la
temperatura del planeta
 Cambio climático
 El cambio climático: Es la
modificación del clima, del
planeta durante periodos
largos de tiempo.
 Esta generado por factores
como:Procesos
bióticos,variación en la
radiación solar recibida por
la tierra,tectónica de placas
y erupciones volcánicas.
 Este cambio climatico se ha
producido por la acción
humana y por
causas,naturales,alterando
la composición de la
atmosfera y que se suma a
la variabilidad natural del
clima . Actv pag 91
2. Prevención de la degradación de los ecosistemas

ACCIONES GLOBALES:
 Pesquería y acuicultura( reducción de pesca, regulación de pesca
marina ,áreas protegidas)
 Agricultura (inversiones en tecnología para incrementar los alimentos)
 Agua (Asignacion de usos de recursos de agua dulce)
 Sector forestal (apoyo sobre productos forestales ,programas sobre
medio ambiente)

 ACCIONES INDIVIDUALES :
 Reciclar la basura en el colegio y en la casa
 Estimula las actividades de reforestación y el fortalecimiento de áreas
naturales protegidas.
 Apoya la gestión ambiental de tu escuela
 Evita los materiales toxicos.y pesticidas.
 Adquiere solo productos y servicios que tengan el menor impacto sobre
el ambiente,
 Ahorra agua y energía
Tema 2 : Cambios en las
poblaciones
 Propósitos del tema
¿Qué aprenderé?
• Analizar e interpretar los factores que afectan el tamaño de las
poblaciones y predecir las consecuencias sobre el ecosistema.

¿Como lo hare?
• Desafían a explicar fenómenos naturales y a interpretar evidencias.

¿Para que me servira?

• Para demostrar tus actitudes de pensamiento critico y trabajar en forma

colaborativa y respetuosa la diversidad de opiniones.
 1¿Cómo se ve afectado el tamaño de una población?

Cada especie necesita:

 Un tipo particular de hábitat donde se encuentran los

con factores bióticos y abióticos necesarios para sobrevivir y permanecer en la
región de donde se distribuye cada una de ellas .

Cualquier perdida .degradación o fragmentación de ese hábitat puede reducir

el tamaño de su población hasta llegar a la extinción .

ACTIVS: PAGS: 100,101,102

 3 .-IMPACTO DE LA NATURALEZA EN EL TAMAÑO
DE LAS POBLACIONES
Existen diferentes factores que influyen en el crecimiento de las poblaciones:

 Factores climáticos(inundaciones,sequias ) que dan como resultados una

mortalidad que reduce el tamaño de la población

 Enfermedades infecciosas que diezman las poblaciones.

4 .-IMPACTO DE LOS FENOMENOS GEOLOGICOS Y
ATMOSFERICOS EN LAS POBLACIONES.
(Activ pag 104)
La mayoría de las poblaciones no puede alcanzar un potencial biótico
debido a los limites ambientales ocasionados ,los fenómenos
atmosféricos y geológicos pueden reducir considerablemente el
tamaño de las poblaciones como son:

 Erupciones volcanicas
 Inundaciones
 Sismos
5 .-ESTRATEGIAS DE MITIGACION DEL IMPACTO
AMBIENTAL (ACTV PAG 105)

El manejo ambiental establecen las acciones que se requieren para prevenir

y mitigar los efectos negativos en un determinado ecosistema provocados
en gran medida por el ser humano
6 .-ESPECIES NATIVAS, ENDEMICAS,AMENAZADAS
Y EXOTICAS (

Chile con su larga geografía ,se caracteriza por tener una gran variedad de
ambientes desde lo árido a los bosques mas lluviosos,propiciando una gran
variedades de especies endémicas .Pero por la depredación de algunos
organismos ,la destrucción del hábitat y la incorporación de especies
exóticas donde estas especies habitan los han llevado al bode de la
extinción.

 Especie nativa. Especie que se encuentra dentro de su área de

distribución natural u originaria ,sin intervención humana.son ejemplos
:Cipres,roble,araucaria,quillay ,alerce,litre palma Chilena

 Especie nativa. Especie que se encuentra dentro de su área de

distribución natural u original (histórica o actual) de acuerdo con su
 6 .-ESPECIES NATIVAS, ENDEMICAS,AMENAZADAS
Y EXOTICAS (
 Especie endémica. Especie que se encuentra restringida a una
región. El término endémico es relativo y siempre se usa con
referencia a la región.ejemplo: delfin Chileno ,lobo fino de juan
fernandez.

Especie amenazadas:Es aquella que presenta problemas de conservación

(amenazas) que significa riesgo de extinción en el mediano plazo clasifica a
estas especies en tres diferentes categoría: Especies vulnerables (VU), En
peligro de extinción (EN) y En peligro crítico de extinción (CR).

1.- Especies (VU) ejm :Pingüino de Humboldt,gaviotín chico,

2.- Especies (EN): ejm Vizcacha,huemul,cisne de cuello negro,gato
colocolo,chinchilla.
3.- Especies (CR):ejm:sapo de pecho espinoso ,caracol.
 6 .-ESPECIES VULNERABLES

 EEspe exótica. Especie introducida fuera de su área de distribución

original. Muchas de las especies de plantas ornamentales y de animales
dispersión natural. La especie forma parte de las comunidades bióticas
naturales del área. Por ejemplo, los ahuevos de. Especie que se
es aquella que presenta problemas de conservación (amenazas) que significa riesgo de e

6 .-ESPECIES NATIVAS, ENDEMICAS,AMENAZADAS

Y EXOTICAS (
 Especie exótica. Especie introducida fuera de su área de
distribución original. Muchas de las especies de plantas
ornamentales y de animales domésticos son especies
exóticas provenientes de otros continentes. Por
ejemplo:Tortugas de orejas rojas,cabra,jabalí,ciervo rojo,trucha
arcoíris

 Especie exótica.invasoras: Son aquellas cuando su

introducción amenaza a la distribución biológica originaria
del lugar donde fue liberada.(por ejemplo:malvasía,Castor
canela – pájaro,.CACASastor (XII).
potencial de dispersión natural. La especie forma parte de las
comunidades bióticas naturales del área. Por ejemplo, los ahuespecie
que se encuentra restringida a una región. endémico es relativo y
siempre se usa con referencia a la regespecies con las que han
compartido su historia. Están bien adaptadas a las condiciones
locales.
6 .CONSECUENCIAS DE LA EXTINCION DE LAS
ESPECIES (activ pag108)

La biodiversidad esta intima y directamente relacionada con la

supervivencia y el desarrollo de la sociedad porque nos brinda
innumerables beneficios y servicios .

La biodiversidad cumple funciones como:

 Proveer de alimentos
 Medicinasy materiales

 Purificar el aire y el agua

Si la biodiversidad disminuye o desaparece ,estas funciones se verían

alteradas poniendo en riesgo la sustentabilidad de la vida en el planeta.
7 .EFECTO DE LAS ESPECIES INVASORAS
(activ pag109)

Controlar las especies exóticas que están en el país ,como las invasoras
resulta fundamental para disminuir :

 Los factores que amenazaban nuestra biodiversidad ,

 La prevención de nuevos ingresos o invasoras

Para ello es necesario conocer los efectos nocivos de las especies

exóticas y con ello prevenir el ingreso o liberación de especies alternante
riesgosas para la biodiversidad.
8.FACTORES QUE INFLUYEN EN EL TAMAÑO DE LA
POBLACION HUMANA
(activ pag110 N|°1)

La tasa de crecimiento global de la población humana ha aumentado de

manera exponencial por su descenso en la tasa de mortalidad:

 Este descenso se debe a diversos factores:

 Produccion de alimentos por la agricultura
 Avance de la ciencia y tecnología que permitio mejotar la salud de
las personas y aumentar sus niveles.
9, Los recursos y el tamaño de la población humana.

Cuando aumenta el tamaño de la población el requerimiento de algunos

recursos ,como agua, alimento también incrementa ,sin embargo la
disponibilidad de estos esta influida por:
Tamaño de la población
Economía
La política
La geografía