GENIO,ARTE Y PSICOPATOLOGÍA:

Artistas universales y la influencia de la enfermedad

mental y vinculo con su arte.

Méd.Vanessa Herrera Lopez

Asociación de Psicopatologia y Psicoterapia Peruana.
Lima 2012
Introducción
 Locura y arte : ¿senderos comunes?
 Algunos teóricos vincularon a la enfermedad
mental como condición inevitable e ineluctable
del genio y la creatividad.
 Algunos estudios no encuentran asociación
significativa entre enfermedad mental y mayor
creatividad.
 Destacan en algunos reportes el abuso de
sustancias, depresión, trastorno de personalidad.
Más escasamente diagnósticos psicóticos.
 Difícil hacer un diagnóstico certero en todos los
casos con la expresión artística de sus autores.
 ARTE Y PSICOPATOLOGÍA
 CAMILLE CLAUDEL (1864-1943)
 CAMILLE CLAUDEL: Amores
tormentosos
 Apasionada a la escultura desde la
infancia. Jugaba con el barro y
esculpía a las personas que la
rodeaban como a su hermano poeta.
 A los 19 años conoce a Auguste
Rodin y al año siguiente empieza a
trabajar en su taller.
 Relación con Rodin tormentosa, con
constantes rupturas y crisis.
 A los 34 se da la ruptura definitiva.
Frecuentes celos. Desazón a pesar de
ir teniendo notoriedad artística.
 Inicia crisis psicóticas con aparentes delusiones de
daño y celotípicas. Inicialmente el padre se negó a
internar a su hija.
“Hace 17 años que Rodin y los marchantes de obras de
arte me han enviado a hacer penitencia a los asilos
psiquiátricos. Después de apoderarse de la obra de toda
mi vida sirviéndose de B. para ejecutar su siniestro
proyecto me hicieron cumplir años de prisión. (…) Todos
aquellos millonarios, ¡más de 40 veces millonarios
lanzándose contra una artista indefensa!”
“Parece que el principal beneficiario de mi taller es el señor
Hébrard, editor de obras de arte. Allí se precipitaron
todos mis bocetos…Los encontré en su casa , copiados
en bronce y firmados por otros autores ¡realmente es
demasiado fuerte!
“todo esto sale del cerebro diabólico de Rodin”

Carta a hermano Paul.

Correspondencia de Camille
 Su carácter se torna hosco, irritable
y agresivo frente a las personas de
su entorno.
 Después del fallecimiento del padre
vive recluida en su taller, rodeada de
cerrojos, ha destruido la totalidad
de esculturas que guardaba en su
Taller y apenas sale a la calle. Sus
vecinos denuncian su
comportamiento agresivo e
intervienen las autoridades siendo
llevada a un sanatorio.
 Una semana después de la muerte de su padre.
A los 40 años Camille fue trasladada a un
sanatorio. Los médicos observaron en la
paciente “un delirio paranoide”. En su primer día
de ingreso, el psiquiatra le diagnosticó manía
persecutoria, y delirios de grandeza. Se creía
víctima de los ataques criminales de un famoso
escultor. Como consta en los documentos que
fueron hechos públicos.
 Pasó internada los últimos 30 años de su vida.
La familia nunca fue a verla.
ROBERT SCHUMANN: MÚSICA Y
VOCES
 Compositor alemán (Zwickau 1810-
Endenich 1856)
 Uno de los músicos de mayor
trascendencia en la primera mitad del
siglo XIX.
 Su padre fomento su educación como
pianista y compositor desde muy niño.
El padre falleció cuando tenía 16 años.
 A los 18 años lo envían para estudiar
Derecho pero él abandona los
estudios.
 A los 22 años inventó un dispositivo
para atarse los dedos de la mano
derecha basado en la idea de
independizar los movimientos del
cuarto dedo. Lesión invalidadnte en
esa mano. A los 23 años fallece su
hermano y cuñada presentando sus
primeros síntomas : “crisis de ansiedad,
desmayos, apnea, vivencias terroríficas,
siente que se vuelve loco, intentó
suicidarse”
 ROBERT SCHUMMAN
 Las crisis de ansiedad, los episodios alucinatorios, las
depresiones e intentos suicidas fueron frecuentes en su vida.
Se acentuaron a partir de los 34 años continuando en
aumento hasta su muerte. Según cartas de Clara no durmió
casi nada en ocho noches, una mañana lo encontró
desesperado, lloroso, abatido y sintiéndose inservible. El
informe de un médico que lo atendía en esa época confirma
el insomnio y describe la ritmicidad de síntomas que es
propia de las depresiones endógenas: que es sentirse peor
en las mañanas.

 A los 34 a pesar de su crisis, no le impidió seguir trabajando

en sus dos sonatas para piano y violín, su concierto para
violonchelo y su única ópera Genoveva.
 A los 40 años los episodios psicóticos le mantuvieron
convalesciente casi todo el tiempo, pero en momentos de
lucidez completó la Sinfonía en Re menor, el concierto para
violín y orquesta y su Misa de Réquiem.
 ROBERT SCHUMANN
 A los 42 años después de una presentación,
comenzó a escuchar una música aterrorizante y
“voces en su cabeza”. Lucía angustiado, taciturno,
irritable, deja de leer y componer, sufre de
alucinaciones visuales y auditivas, se queja de
escuchar la nota ”la”.Huyó de su casa y se tiró
en el Rhin. Fue rescatado, pidiendo a gritos que
lo aten. Paso los siguientes dos años en el asilo
de Bonn.
 El examen anatomopatológico demostró
evidencias de un proceso inflamatorio meníngeo
y atrofia cerebral, lo que era concordante con
las fallas motoras y del lenguaje que sufrió antes
de morir
 ROBERT SCHUMANN
 Se sabe que varios familiares de Robert Schumann
padecieron de patologías psíquicas.
 Su padre, August: fue inestable, nervioso, melancólico y al
igual que Robert presentaba periodos en que exhibía energía
y productividad fuera de lo común y en un periodo de
dieciocho meses llegó a escribir siete novelas.
 Su madre habría presentado episodios recurrentes de
depresión, algunos de los cuales fueron severos
 su hermana Emilie presentó una enfermedad psiquiátrica
grave, según algunos datos, de varios años de evolución, y de
acuerdo con otros de inicio bastante rápido, finalizando en el
suicidio a los 29 años de edad.
 También muere por suicidio un primo paterno.
 Uno de sus hijos, Ludwig, enfermó gravemente alrededor de
los 20 años y permaneció internado 31 años sin un
diagnóstico conocido.
 Otro de sus hijos, Ferdinand, se hizo adicto a la morfina sin
que conozcamos el diagnóstico psiquiátrico de base.
 FRIEDRICH HOLDERLIN
 Fue un gran poeta lírico alemán nacido en Lauffen-am-
Neckar en el reino de Wurttemberg en Alemania. (20
de marzo de 1770 – 6 de junio de 1843)

 Hölderlin sufrió en 1802 el primero de los episodios

de la enfermedad mental que iba a afligirle hasta su
muerte. En 1807, tras algún tiempo en una institución
de Tubinga(Alemania), fué puesto a cargo de un
maestro carpintero local llamado Zimmer, un
enamorado de su poesía y que se prestó gustoso a
acojerlo. Hölderlin pasó el resto de su vida con
Zimmer. En la poesía Holderlin, no usaba rima, en su
lugar escribía con una forma poética flexible conocida
más tarde como verso libre. Su obra influyó
poderosamente en la generación del 27.
 Treinta y seis años tenía Hölderlin
cuando fue declarado
loco, y treinta y siete más vivió en
aquella casa, olvidado del mundo, de
sus amigos, de sus contemporáneos,
en constante diálogo consigo mismo
y con la Naturaleza.

 “Maldecía y andaba sin rumbo en

medio de risas inmotivadas y
soliloquios, presentaba a veces gran
agitación motora, frecuentes accesos de
ira…se llenaba los bolsillos de piedras y
de flores que luego destruía con sus
manos”
 “ A ser uno con todo lo viviente, volver en un feliz olvido de sí
mismo, al todo de la naturaleza. A menudo alcanzo esa
cumbre…pero un momento de reflexión basta para
despeñarme de ella.

 Medito, y me encuentro como estaba antes, solo, con todos los

dolores propios de la condición mortal, y el asilo de mi corazón,
el mundo enteramente uno, desaparece; la naturaleza se cruza
de brazos, y yo me encuentro ante ella como ante un extraño, y
no la comprendo.

 Ojala no hubiera ido nunca a vuestras escuelas, pues en ellas es

donde me volví tan razonable, donde aprendí a diferenciarme de
manera fundamental de lo que me rodea; ahora estoy aislado
entre la hermosura del mundo, he sido así expulsado del jardín
de la naturaleza, donde crecía y florecía, y me agosto al sol del
mediodía. Oh, sí! El hombre es un dios cuando sueña y un
mendigo cuando reflexiona.
RICHARD DADD:Locura y
parricidio
 Nació en 1817 en Chatham. Realizó
estudios de arte y destacó en varias
obras pictóricas.
 A los 25 años parte con un amigo
hacia italia, Gracia, Turquía y Egipto.
Al volver sentía que estaba poseído
por el dios egipcio Osiris, había
decidido convertirse en su
mensajero, con la expresa tarea de
luchar contra lo diabólico de este
mundo. La primera misión era
ejecutar a su padre. El padre negó a
internarlo.
 RICHARD DADD: Locura y
parricidio
 Citó al padre a cenar. Las
alucinaciones de la voz de osiris no
cesaban con sus órdenes. Entonces le
partió la cabeza con un golpe de
hacha. Luego le clavó un cuchillo en el
pecho repetidas veces. Luego se
dedicó a descuartizar el cadáver
arrojándolo a una zanja.
 “maté a quien yo consideré siempre un
pariente, pero según la secreta
advertencia que se me hizo, iba a
convertirse en el artífice de la ruina de
mi raza”
 VIRGINIA WOOLF
 Nace en 1882, en Londres.
 La madre fallece cuando tenía 13 años
Virginia.
 Aparentemente sus hermanastros
Gerald y George abusaron de ella
durante la infancia y adolescencia.
 Presentó repetidas crisis suicidas
intentando inicialmente tirarse de una
ventana muy baja, luego ingiere
barbitúricos.
 Tenía episodios en los que perdía la
conciencia de la realidad y su
ubicación, que coincidían con los
momentos en los que termina de
escribir alguna de sus novelas. Tras los
momentos psicóticos en los que
escuchaba voces y ella recordaba lo
sucedido.
 Algunos biografos describen que veía
a un rey inglés desnudo en el jardín
gritando obscenidades y oía cantar a
los pájaros en griego.
 A los 59 años se suicida como la
Ofelia de Hamlet. Tirándose en el
río Ouse.

Siento que voy a enloquecer de nuevo. Creo que no podemos pasar otra vez por una de esas
épocas terribles. Y no puedo recuperarme esta vez. Comienzo a oír voces, y no puedo
concentrarme. Así que hago lo que me parece lo mejor que puedo hacer. Tú me has dado la
máxima felicidad posible. Has sido en todos los sentidos todo lo que cualquiera podría ser.
Creo que dos personas no pueden ser más felices hasta que vino esta terrible enfermedad.
No puedo luchar más. Sé que estoy arruinando tu vida, que sin mí tú podrás trabajar. Lo
harás, lo sé. Ya ves que no puedo ni siquiera escribir esto adecuadamente. No puedo leer. Lo
que quiero decir es que debo toda la felicidad de mi vida a ti. Has sido totalmente paciente
conmigo e increíblemente bueno. Quiero decirlo —todo el mundo lo sabe. Si alguien podía
haberme salvado habrías sido tú. Todo lo he perdido excepto la certeza de tu bondad. No
puedo seguir arruinando tu vida durante más tiempo. No creo que dos personas pudieran ser
más felices que lo que hemos sido tú y yo.
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA:
 Sapetti A. Locura y arte. Laboratorios Beta SA, Buenos Aires.2010.
 Vallejo Nágera JA. Locos egregios. Editorial Dossat, Madrid, 1978.
 Nasio JD. Los más famosos casos de psicosis. 2000.
 Sandblond P. Enfermedad y creación. Fondo de Cultura
Económica, México. 1995.
 Steptoe A. Genius and the mind: studies of creativity and
temperament Oxford University press, Oxford.1998.
 Jaspers K. Genio artístico y locura Editorial El Acantilado,
Barcelona.2001.
 Jamison, Kay Redfield. Marcados con fuego: la enfermedad
maniaco-depresiva y el temperamento artístico. Editorial Nueva
Visión, Buenos Aires. 1998.