Unidad 2: Ciudadanía y

Trabajo
Medios de comunicación
Objetivos

 Que los estudiantes logren:

-Realizar una lectura crítica de los mensajes presentados en medios de
comunicación.
-Analizar los recursos de persuasión de carácter lingüísticos y no lingüísticos
empleados en discursos persuasivos e informativos
-Analizar el componente argumentativo de los discursos a través de
procedimientos verbales y no verbales.
Comenzamos

TEXTO EXPOSITIVO
Un texto expositivo es aquel que
pretende
informar al receptor de temas de interés.
Tratando de dar respuesta a preguntas tales como “¿Qué?”, “¿Cómo?” y “¿Por
qué?”. Presentando además una serie de ideas que aclaran o explican conceptos
y

argumentos.
¿Qué?

Texto expositivo Texto informativo ¿Cómo?

¿Por qué?
Características del texto espositivo

La característica fundamental del texto expositivo es explicar

con claridad la información.
Para explicar el emisor debe tener en cuenta dos aspectos
esenciales.
 La naturaleza de la información o mensaje:
se debe considerar si la información es de tipo científico,
económico, literario, histórico, noticioso...
El lenguaje y vocabulario usado será pertinente al contenido.
 El tipo de receptor:
 Debe adaptar el discurso a si el receptor es estudiante,
economista, científico, académico, profesor, amigo...
Otros aspectos

 Objetividad: La explicación en un texto que aclara y explica ideas,

conceptos y argumentos debe ser objetiva, es decir, sin apreciaciones
personales del autor.
 Ej: T objetivo: Choque en la carretera.
 Ej: T subjetivo: Violento choque en carretera.

 Diferencia de conocimiento entre emisor y receptor.

El emisor conoce el tema a tratar mejor que el receptor.
Para escribir un texto expositivo deben tener claros los conceptos de
Coherencia y cohesión, siendo la coherencia la forma de unir las ideas en
un texto a nivel formal y psicológico, es decir, cómo organizamos las
ideas.
 La cohesión dice relación con la capacidad de organizar
las ideas a nivel textual, es decir, tiene relación con el uso de
conectores textuales. Ejemplos: Ya que, porque, debido a,
etc.

 Este discurso es característico de la ciencia, periodismo,

resúmenes, circulares, anuncios, etc. Y pueden abarcar
temas, descubrimientos, personajes, noticias, sucesos,
avances de tecnologías o medicinas, fenómenos, etc...
Definición Descripción

Son ejemplos
de textos
Expositivos

El
comentario
Estructura global del texto expositivo

 Introducción: Es la parte inicial de un texto y la que presenta o

delimita el tema de exposición. Responde a las preguntas:
¿Para qué?, ¿Cómo? Y ¿Qué?.
 Desarrollo: Es la parte del texto que expone, explica , aclara,
ejemplifica, describe, analiza, narra, informa... responde al ¿Por
qué?
 Conclusión: Es la parte final del texto en la que se Sintetiza o
recapitula el tema. En esta parte se pueden Presentar las
conclusiones del trabajo, las recomen_ Daciones o peticiones
que el emisor considere Necesarias. Responde a: ¿Qué debe
hacerse?.
Ejemplos de textos expositivos

 Una noticia.

 Una receta de cocina.

 La descripción de algún objeto o persona.
 Un informe
 Etc.
Funciones del lenguaje

 Función Representativa: esta función del lenguaje nos

sirve para informar sobre un hecho o acontecimiento, es decir, la
característica principal de esta función

 informar objetivamente.
 Ej: Son las tres y media.

 Función Emotiva: es la que el emisor expone sus sentimientos.

 Ej: “Hoy me siento dichosa”.
 Función poética: es decir con un lenguaje figurado (utilización de figuras retóricas) un hecho real. Esta función
se ocupa básicamente en textos literarios.

 Ej: “Dicen que Tiene en cinta a su mujer ¿cómo puede ser eso?”.

 Función Fática: Se refiere al canal y sus condiciones. El medio adquiere especial relevancia.
 Ej: ¿Están escuchando lo que hablo?

 Función metalingüística: es aquella que nos permite hablar sobre el propio lenguaje.
 Ej: Comprar es la acción de adquirir algo mediante dinero.

 Función apelativa: Esta función consiste en actuar e influir sobre el oyente, requiriendo de él una
conducta o respuesta no verbal.

 Ej: Gabriel, asómate al balcón