KETERLIBATAN

KOMUNITI
(Community
Involvement)
MPU 3423
Pengenalan Kursus
• Sinopsis Kursus

• Learning Outcomes

• Assessment Methods

• Kaedah Pengajaran

• Apa itu Keterlibatan Komuniti

Sinopsis Kursus
• Membincangkan konsep projek keterlibatan komuniti.

• Penyediaan kertas cadangan dan ciri-ciri projek yang berkesan.

• Melaksanakan sebuah projek khidmat masyarakat.

Tujuan kursus:
1. memberikan kefahaman dan penghayatan dalam melaksanakan
projek keterlibatan komuniti.
2. Pada akhir kursus ini, pelajar diharapkan dapat mengamalkan nilai
dan etika, kepimpinan, kerja berpasukan dan tanggung jawab sosial.
 Learning Outcome
1. Menghasilkan kertas cadangan projek keterlibatan komuniti
yang berimpak sosial.
2. Mempamerkan kemahiran kepimpinan dan kerja
berpasukan.
3. Mempamerkan tanggungjawab sosial dalam pelaksanaan
projek.
 BERDASARKAN LEARNING OUTCOMES TERSEBUT, APA YANG
PERLU KAMU BUAT/TUNJUK/PAMERKAN?
1. Melaksanakan sebuah program khidmat Masyarakat yang
berimpak.
2. Lakukan aktiviti yang melibatkan aspek kepimpinan dan kerja
berpasukan. (Pamerkan kepimpinan dan kerja berpasukan).
3. Bertanggungjawab dalam melaksanakan projek. (Pastikan
Projek yang dirancang Berjaya mengikut perancangan/buat
tugas yang diberi).
 KAEDAH PENTAKSIRAN
Nota perbincangan/Minit
Mesyuarat/Laporan Video/Pemerhatian 60%

Pentaksiran Rakan Sebaya 10%

Maklum Balas Komuniti 20%

Pembentangan/Pameran Projek 10%

JUMLAH 100%
 Peringkat Pantaksiran Markah
• Pentaksiran/penilaian akan dilakukan pada 2 peringkat iaitu
sewaktu perancangan dan perlaksanaan projek dilakukan:

Peringkat Perancangan : 40 Markah

Peringkat Perlaksanaan : 60 Markah
 PERINGKAT PERANCANGAN
Menghasilkan Kertas Cadangan (Paper Work) : 15%
Pemerhatian sewaktu perbincangan (group meeting) : 5%
Pemerhatian aktiviti sewaktu proses perancagan : 10%
Laporan Video : 10%
TOTAL : 40%
 Please Take Note!
• Segala aktiviti/perbincangan/mesyuarat/perjumpaan perlu dirakam
(Video Recording) + ambil gambar.
• Gambar dan Video perlu dilampirkan pada report akhir.

• Setiap gambar dan Video yang dilampirkan mempunyai markah.

• Kegagalan untuk melampirkan Video dan Gambar akan

mengakibatkan tiada markah diberikan untuk bahagian
PEMERHATIAN SEBELUM DAN SEWAKTU PROJEK.
• Pelajar perlu menyediakan log setiap kali mesyuarat.
 KERTAS CADANGAN/PAPERWORK
Pelajar perlu menghasilkan sebuah kertas cadangan projek keterlibatan
komuniti yang mengandungi:
 Pengenalan/latar belakang program
 Objektif program
 Cadangan tempat/masa/tarikh
 Anggaran perbelanjaan/implikasi kewangan
 Tentatif program
 Senarai ahli jawatankuasa pelaksana
 Carta Gantt
 Golongan dan jumlah sasaran
 PEMERHATIAN SEWAKTU PROSES
PERANCANGAN
• Pelajar perlu membuat tinjauan awal terhadap lokasi yang dipilih.
• Berjumpa dan berbincangan dengan Agensi yang terlibat.
• Perbicangan sesama ahli kumpulan untuk tambah baik kertas cadangan dan
program.
Pelajar membuat tinjauan awal dan penambahbaikan ke atas kertas cadangan
projek berdasarkan kriteria seperti berikut :

• Berimpak tinggi (high impact)

• Menjimatkan kos (low cost)
• Pelaksanaan yang cekap/pantas (rapid execution)
• Merentas pelbagai agensi (cross agencies)
• Kelestarian (sustainability)
• Kreativiti (creativity)
 Group Meeting
• Sewaktu sesi perbincangan kumpulan, setiap pelajar perlu mempamerkan
nilai kempimpinan dan kerja berpasukan.
• Lantik ketua projek (Chairman), Setiausaha (Secretary) untuk catat minit
mesyuarat.
• Pilih aktiviti
• Tentukan lokasi dan masa
• Rancangan perjalanan projek (bila hendak survey, aktiviti apa hendak buat,
perjumpaan seterusnya).
• Aktif dalam sesi perbincangan (beri idea dan pendapat).
• Pengagihan tugas dibuat secara adil (setiap orang ada tugas)
 LAPORAN VIDEO
• Pelajar menghasilkan laporan dalam bentuk video yang perlu
mengandungi aktiviti-aktiviti (proses mesyuarat/ perbincangan/
rundingan/ perancangan dengan pihak yang terlibat dari awal
sehingga membawa kepada pelaksanaan aktiviti dalam
komuniti).
• Aktiviti perlu mempamerkan nilai murni dan sikap positif semasa
memberi khidmat dalam pelbagai situasi.
• Video tersebut perlu ditayangkan sewaktu sesi pembentangan kertas
kerja pada minggu ke 4.
 PERINGKAT PERLAKSANAAN
Pemerhatian langsung/ rakaman dalam bentuk video : 20%
Penilaian rakan sebaya (group member) : 10%
Penilaian Komuniti : 20%
Pembentangan Hasil Akhir Projek : 10%
TOTAL : 60%
 PEMBENTANGAN AKHIR:
• Projek keterlibatan komuniti Perlu dilaksanakan antara minggu ke-8
hingga ke-10.
• Pada minggu ke 12, pembentangan hasil akhir projek yang
mengandungi:
I. Aktiviti yang telah dijalankan
II. Analisis SWOT (kekuatan, kelemahan, peluang dan cabaran)
III. Implikasi kewangan
IV. Gambar atau video perjalanan aktiviti
V. Cadangan penambahbaikan
VI. Rumusan

PADA MINGGU KE-14, PELAJAR DIKEHENDAKI MENGHANTAR

LAPORAN VIDEO
 Keterlibatan Komuniti
• Apa yang anda faham mengenai khidmat komuniti?

• Kenapa perlu Khidmat komuniti?

• List out khidmat komuniti yang anda tahu?

• Kumpulan sasaran

• Jenis-jenis aktiviti yang melibatkan khidmat komuniti

 Kumpulan Sasaran
• Anak-anak Yatim (Orphans)

• Orang-orang Tua

• Orang Kurang Upaya (O.K.U)

• Pelarian

• Pelajar yang tidak boleh membaca

• Pelajar yang tidak berkemampuan.

 Type of activities
• 2 type

I. Physical task
II. Brain Task
 Physical Tasks
Aktiviti yang banyak menggunakan tenaga dan fizikal contohnya:
1. Gotong-royong/membersihkan rumah anak-anak yatim/orang tua.

2. Food for homeless/needed

3. Aktiviti/Party for handicap children

4. Gain money for shalter/handicap

5. Bersihkan Zoo/Pantai

6. Tanam pokok Bakau.

 Brain Task
• Kurang penggunaan tenaga dan fizikal.

• Lebih menjurus kepada penggunaan akal/Brains.

Contoh aktiviti:
i. Kelas Bahasa Inggeris untuk Pelarian Rohigya.
ii. Program Motivasi untuk pelajar sekolah.
iii. Kelas membaca untuk pelajar yang tidak reti membaca.

iv. Tuisyen/Home tutor untuk anak-anak yatim.

Lampiran