Datos generales.

 Nombres y Apellidos :
 Edad :
 Sexo :
 Lugar y fecha de nacimiento: Truj
07/09/90
 Grado de Instrucción :
 Ocupación :
 Estado Civil :
 Procedencia :
 Residencia Actual :
 Religión : Católico
 Evaluador :
MOTIVO DE CONSULTA

Motivo de consulta:

•Paciente mujer de 7
años…
 METODOLOGÍA

Técnicas
Instrumentos Hipótesis
utilizadas
• Observación • Test Factor “g” Cattell • El factor
• Entrevista • M Thomas cognitivo es
• Evaluación
bueno
• Hay
indicadores
emocionales
que explican
el problema
MATRIZ DE EVALUACION
PROPÓSITO DE SU
PRUEBA EMPLEO

 1.- Test factor “g” de  1.- Tener una apreciación

Cattell de la inteligencia general
del niño
 Antecedentes relevantes1:
 Leticia es la menor de 2 hermanos, proviene de una
familia desestructurada donde…….
 Antecedentes relevantes 2:
 Por otro lado Leticia se ha desarrollo en un ambiente
hostil con carencias afectivas maternas dado que la madre
es una mujer que no comunica sus afectos y emociones a
sus hijos y las constantes peleas entre los miembros de la
pareja paterna, lo cual degenerado en que el hermano se
aislé afectiva y comunicacionalmente de la familia.
 En lo que respecta a su vida escolar….
 Sus juegos son ……. Etc…etc….
Conducta frente al examen

SITUACIÓN

PRUEBAS

EXAMINADOR
 RESULTADOS

 INTELIGENCIA

 PERSONALIDAD
ANÁLISIS DE RESULTADOS
 Apreciación diagnóstica
 Leticia presenta un cuadro de…(CIE 11)(DSM V)
caracterizado por….y cuyos factores causales se deben
a……
 CONCLUSIONES
 1.
 2.
 3.
 RECOMENDACIONES
 A) Para el alumno

 B) Para los padres

 C) Para los profesores

 D) Otros
 Plan de intervención

SESION OBJETIVOS ACTIVIDADES

SESION 1: Establecer rapport La técnica consiste en entrenar al paciente a
Método de Conseguir la desactivación identificar las señales de tensión provenientes
relajación del sistema nervioso de sus músculos como clave para poner en
simpático (SNS), alcanzando marcha la relajación de esos grupos musculares
Progresiva.
una relajación general a concretos.
nivel fisiológico y una
sensación de tranquilidad y
bienestar, a nivel emocional.
SESION 2
Plan de Intervención
SESIONES OBJETIVOS ACTIVIDADES

SESION 3

SESION 4
Plan de intervención

SESIONES OBJETIVOS ACTIVIDADES

SESION 5

Sesión 6
Despedida
 Marco Teórico

 Modelo de formulación cognitivo conductual…

 Identificar cogniciones y comportamientos está en el
hecho de que estas respuestas son mantenedoras de
síntomas que pueden llevar a la complicación o
recuperación de la salud mental de los pacientes.
 Autores como Love (2007) mencionan la alteración que
las perdidas generan a nivel de creencias sobre uno
mismo, el mundo y lo que va a ocurrir a futuro.
Referencias Bibliográficas
 Apellido Nombre (2009)”Titulo” Editorial, Lugar