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Abraham Maslow

 Abraham Harold Maslow; Nueva York, 1908 -


California, 1970 Psiquiatra y psicólogo
estadounidense. Impulsor de la psicología humanista,
que se basa en conceptos como la autorrealización,
los niveles superiores de conciencia y la
trascendencia, creó la teoría de la autorrealización
que lleva su nombre.
 En obras como Motivación y
personalidad (1954), Psicología del ser (1962) y La
Psicología de la ciencia (1966), Abraham H. Maslow
postuló que cada individuo tiene unas necesidades
jerárquicas -fisiológicas, afectivas, de
autorrealización- que deben quedar satisfechas, y
que el objetivo fundamental de la psicoterapia debe
ser la integración del ser. Cada nivel jerárquico
domina en cada momento de consecución, y las
necesidades inferiores en la jerarquía (comida,
refugio o afecto), en caso de no quedar cubiertas,
impiden que el individuo exprese o desee
necesidades de tipo superior.
TEORIA MOTIVACIONAL DE MASLOW

La contribución de Maslow, en
su libro " La Teoría de la
Motivación Humana" consiste en
ordenar por categorías y
clasificar por niveles las
diferentes necesidades humanas,
según la importancia que tienen.
Pirámide de Maslow

La pirámide de Maslow, o
jerarquía de las necesidades
humanas, es una teoría
psicológica propuesta por
Abraham Maslow en su obra
«Una teoría sobre la motivación
humana».
El hombre es un ser dotado de
necesidades complejas pero
claramente identificables y
diferenciables que son las que
orientan y dinamizan los
comportamientos humanos,
hacia objetivos, satisfaciéndose
así cíclicamente los procesos
humanos, que se repiten, hasta
su muerte.
LAS NECESIDADES QUE NOS PLANTEA MASLOW
SON :

 NECESIDADES DE CARENCIA O DÉFICIT


 Necesidades Fisiológicas.
 Necesidades de Seguridad.
 Necesidades de sociales o de pertenencia.
 Necesidades de estima.
 NECESIDADES DE DESARROLLO
 Necesidades de autorrealización o self- actualization.
 Necesidad de trascendencia
 NECESIDADES FUERA DE LA JERARQUÍA
 Necesidad de saber y comprender.
 Necesidades estéticas.
Maslow también identificó otras tres
categorías de necesidades
 Necesidades estéticas: No son universales, pero
al menos ciertos grupos de personas en todas las
culturas parecen estar motivadas por la necesidad
de belleza exterior y de experiencias estéticas
gratificantes.
 Necesidades cognitivas: Están asociadas al deseo
de conocer, que posee la mayoría de las
personas; como resolver misterios, ser curioso e
investigar actividades diversas fueron llamadas
necesidades cognitivas, destacando que este tipo
de necesidad es muy importante para adaptarse a
las cinco necesidades antes descritas.
 Necesidades de auto-trascendencia: Hacen
referencia a promover una causa más allá de sí
mismo y experimentar una comunión fuera de los
límites del yo; esto puede significar el servicio
hacia otras personas o grupos, el perseguir un
ideal o una causa, la fe religiosa, la búsqueda de
la ciencia y la unión con lo divino.
JERARQUÍA DE NECESIDADES
1. Necesidades básicas
Son necesidades fisiológicas básicas para mantener
la homeostasis (referentes a la supervivencia)
Necesidad de respirar, beber agua (hidratarse) y
alimentarse.
Necesidad de dormir (descansar) y eliminar los
desechos corporales.
Necesidad de evitar el dolor.

2. Necesidades de seguridad y protección


Surgen cuando las necesidades fisiológicas están
satisfechas. Se refieren a sentirse seguro y protegido:
Seguridad física (asegurar la integridad del propio cuerpo)
y de salud (asegurar el buen funcionamiento del cuerpo).
Necesidad de seguridad de recursos (casa, dinero,
automóvil, etc.)
Necesidad de vivienda (protección).
3. Necesidades sociales
(afiliación)
Son las relacionadas con nuestra naturaleza
social
Función de relación (amistad, pareja, colegas
o familia).
Aceptación social.

4. Necesidades de estima (reconocimiento)


Dos tipos de necesidades de estima.
LA ESTIMA ALTA: Concierne a la necesidad del respeto
a uno mismo, e incluye sentimientos tales como confianza,
competencia, maestría, logros, independencia y libertad.
LA ESTIMA BAJA: Concierne al respeto de las demás
personas: la necesidad de atención, aprecio,
reconocimiento, reputación, estatus, dignidad, fama,
gloria, e incluso dominio.
5. Autorrealización
Este último nivel es algo diferente y Maslow utilizó varios
términos para denominarlo: «motivación de crecimiento»,
«necesidad de ser» y «autorrealización».
Es la necesidad psicológica más elevada del ser humano, se
halla en la cima de las jerarquías, y es a través de su
satisfacción que se encuentra una justificación o un sentido
válido a la vida mediante el desarrollo potencial de una
actividad. Se llega a ésta cuando todos los niveles
anteriores han sido alcanzados y completados, o al menos,
hasta cierto punto.
LA TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
SEGÚN MASLOW
Para Maslow la personalidad de cada
persona tiene dos aspectos
fundamentales:

• Las necesidades.
• Las experiencias.

Maslow toma la vida individual de


cada persona más a fondo, según él
la personalidad de cada uno se va
formando en el «IR VIVIENDO».
Experiencias cumbre:
Son hechos concretos, situaciones vividas
por las personas, que marcan su
personalidad y de comprender el mundo.
Puede ser un viaje, la paternidad, un
momento de inspiración creativa, una
lectura, una relación personal, el amor,
etc., Todos ellos momentos de extrema
felicidad y plenitud que marcan un antes y
un después, que aumentan el auto-
conocimiento y el conocimiento de la
realidad. La persona auto-realizada goza
muy a menudo, a lo largo de su vida, de
experiencias cumbre que la van modelando y
definiendo.
LAS PERSONAS AUTORREALIZADAS
DEBEN:  Sentir preocupación por el
 Ser realistas. bienestar de la
 Ser honestos. humanidad.
 Ser optimistas.  Ser creativos, poseer
originalidad.
 Aceptarse a sí mismo y a
los demás.  Ser espontáneos.
 Falta de prejuicios.  Aceptar los problemas y
encontrar soluciones.
 Responsables.
 No tener sentido del
 Permanecer en estado de humor hostil, pero si
armonía consigo mismo y filosófico.
con el entorno.
 Sentir deseos de
 Ser autónomos e contribuir con la
independientes. humanidad.
 Ser capaces de ver la vida  Ser receptivos,
de manera objetiva. perceptivos y empáticos.