INVESTIGACIONES CUASI

EXPERIMENTALES

Doctorando Elca Rocio del Águila Gastelú

Nombre de la clase
Contenido
 Diseños comprometidos, también conocidos como
diseños cuasi-experimentales
 Diseño de grupo control no equivalente
 Diseño de grupo control sin tratamiento
 Diseño de series interrumpidas
 Diseño de tiempo múltiple
 Diseños experimentales de un solo sujeto

 Resumen
 Conclusión
Diseños comprometidos, también conocidos como
diseños cuasi-experimentales
C
U
Principales metas de la ciencia: A
S
I
Estructurado y
Encontrar relación causal ejecutado E
correctamente X
técnica P
Experimento verdadero E
R
Grupo que recibe tratamiento experimental I
M
Grupo que no lo reciba o lo reciba de forma diferente
E
N
Manipulación por lo menos de una variable independiente, T
A
asignación aleatoria de los participantes a los grupos y la asignación L
aleatoria del tratamiento a los grupos E
S
Fred KKERLINGER “Investigación del comportamiento” cuarta ed. 2002 Pag.483-484
Diseño de grupo control no equivalente
 Cook y Cambell(1979)
 Christensen(9779
 Ray(1977)
 Graziano y Raulin(1993)
 Diseños de grupo control sin tratamiento
 Diseños de variables dependientes no equivalentes
 Diseños de grupos con retiro del tratamiento
 Diseño de tratamiento repetido
 Diseño de grupo control no equivalente con reversión del tratamiento
 Diseños cohorte
 Diseños de solo postest
 Diseños de continuidad de regresión
Existe un grupo de tratamiento y un grupo de control. En
ambos grupos las medidas solo pueden tomarse
después, o bien antes y después de la aplicación de un
tratamiento.(grupos intactos, formados antes del
experimento)
Características:
Ausencia de aleatorización en la asignación de las
unidades y variable de selección desconocida.
De lo anterior se desprende la no equivalencia inicial de
los grupos. Estos presentan diferencias o sesgos antes de
la aplicación del tratamiento capaz de contaminar su
efecto.
 Ejemplo de grupo de control no equivalente es el
estudio realizado en el estado de Nueva York para
demostrar el efecto de la fluoración del agua
potable sobre la disminución de la caries dental. En
este estudio, el índice de caries dental en la ciudad
de Newburgh, que había recibido desde 1945
hasta 1955 agua fluorada, fue más bajo que el de
la ciudad de Kingstone que durante este periodo le
fue suministrada agua sin fluorar.
Diseño de grupo control sin tratamiento

 Puede ser con pretest y postest

 La equivalencia de los grupos puede verificarse utilizando
las medias y las deviaciones estándar de los pretest:
Pruebas de-T y las pruebas-F
 El diseño más habitual de este tipo de investigación es
el estudio antes-después (o pre-post) de un sólo grupo o
con grupo de control no equivalente. Este tipo de diseño se
basa en la medición y comparación de la variable
respuesta antes y después de la exposición del sujeto a la
intervención experimental. Los diseños antes-después con un
sólo grupo permiten al investigador manipular la
exposición, pero no incluyen un grupo de comparación.
Cada sujeto actúa como su propio control.
Diseño de series interrumpidas
 Gómez y Hombrados (1988). Una serie temporal está formada por observaciones repetidas
de una o más variables. Se utiliza tanto para determinar si hay algo más sistemático que el
puro azar en una sucesión de observaciones naturalistas, como para analizar el efecto sobre
una variable de una determinada intervención ocurrida de forma natural o inducida por el
investigador.
 Consiste en realizar observaciones (0) antes y después de la aplicación de una intervención
(X). La valoración de su efecto está en función de la discontinuidad que presenten las
observaciones realizadas después de su introducción (Arnau, 1984).
 Estos diseños han sido muy utilizados para analizar los efectos de acontecimientos tales como
campañas de difusión, promulgación de leyes, etc. Poseen un procedimiento bastante fiable
de esclarecer la responsabilidad de una intervención sobre una o más variables de interés.
Ejemplos los encontramos en los trabajos sobre valoración del impacto tanto de nuevas leyes
de tráfico como de leyes contra la polución del aire.
 Tienen gran importancia en el campo de la intervención psicosocial, no obstante, plantean
algunos problemas. Por ejemplo, algunas intervenciones no se implantan rápidamente y los
efectos no suelen ser instantáneos. También se plantean problemas, principalmente de acceso,
cuando se trabaja con datos de archivo. Por último, la longitud de la serie suele tener menos
de 50 observaciones y ésta es la cantidad mínima requerida para algunos tipos de análisis
estadísticos.
Diseño de tiempo múltiple
Se toman mediciones de series temporales múltiples
de variables dependientes. Puede evaluar cualquier
cambio posible en la variable dependiente, con
relación al valor de la línea base y también con
relación al cambio o ausencia de este
Diseños experimentales de un solo sujeto

 Solamente se utilizan uno o pocos participantes en

el estudio
 Cada sujeto participa en varios ensayos(medidas
repetidas)
 Los procedimientos de aleatorización(por ejemplo,
asignación aleatoria y/o selección aleatoria) se
utilizan en muy raras situaciones. En su lugar, las
mediciones repetidas o intervalos de tiempo se
asignan aleatoriamente a las diferentes condiciones
del tratamiento.
CUÁNDO UTILIZAR LOS DISEÑOS DE CASO ÚNICO

 Frente a dificultades para conformar un grupo

experimental.
 Imposibilidad de conformar un grupo control.

 Cuando se quiere comprobar la eficacia de

una intervención en un sujeto particular.
 Cuando la investigación es sobre procesos

básicos (ej. biológicos)

El pH, Flujo Salival y Capacidad Buffer en Relación a la
Formación de la Placa Dental

 La presente investigación enfoca la influencia de la saliva en la formación de la

placa dental, para lo cual se persigue determinar la relación que existe entre las
variaciones del flujo salival, el pH y el comportamiento de la capacidad buffer con
el índice de placa dental. Se tomó un grupo de 20 pacientes que acudieron a la
consulta entre 9 y 16 años. Siendo el objetivo general establecer la relación entre
el pH salival, flujo salival y la capacidad buffer con el índice de placa dental. La
investigación fue manejada a través de una metodología de tipo descriptiva y
mediante un diseño cuasi-experimental. De esta manera, aplicando la metodología
y los materiales necesarios, como fueron: parafina, acido cítrico, jeringa de 10 cc,
embudo, 20 tubos de ensayo, gradilla, balanza de torsión, pH Meter y fucsina, se
obtuvo como resultado una relación inversamente proporcional entre el flujo salival
y el índice de placa y proporcional entre la capacidad buffer y la placa dental.
 El primer grupo obtuvo un flujo salival normal, es decir ni muy elevado ni muy bajo;
un pH normal en equilibrio y un índice de placa bueno además de una capacidad
buffer normal. El segundo grupo evaluado que obtuvo en general un índice de
placa bastante elevado presento un flujo salival muy disminuido y un pH elevado
también, lo que explica claramente que la disminución del flujo salival favorece el
acumulo de placa en las superficies dentarias y a su vez se encuentra corroborado
por la información citada anteriormente

Carolina Caridad Departamento Prostodoncia y Oclusión. Facultad de

Odontología. Universidad de Carabobo. E-mail: carocarpulido@yahoo.com
 “EFICACIA DEL PERÓXIDO DE CARBAMIDA FRENTE AL PERÓXIDO DE
HIDROGENO AL 35% EN EL CLAREAMIENTO DENTAL HUÁNUCO 2015”

 Objetivo: Comprobar la efectividad del peróxido de hidrogeno al 35% en comparación

al peróxido de carbamida al 35% para el clareamiento dental. Huánuco 2016.
Materiales y métodos: Se utilizó una muestra de 48 piezas dentarias las cuales fueron
divididas en dos grupos de 24 piezas. en el primer grupo se le aplico el peróxido de
hidrogeno al 35% y al segundo grupo se le aplico el peróxido de carbamida al 35%.Lo
que se buscaba evaluar es el cambio de tonalidad (matiz, croma y valor), que tendrían
las piezas dentarias en distintos periodos de tiempo (1/2h.1h.2h.4h y 6h).El tipo de
método aplicado en esta investigación es experimental, con un diseño cuasiexperimental.
Resultado: De ambos grupos experimentales, el peróxido de hidrógeno al 35% resulta
ser más efectivo en el objetivo clarificador, presenta variación de la media a 112,50 en
comparación a 115,83 que presenta el peróxido de carbamida, registrados a las seis
horas de experimentación; por lo que mencionamos que el peróxido de hidrógeno es
más efectivo que el peróxido de carbamida en relación al tiempo de acción.
 Conclusión: El peróxido de hidrogeno al 35% es el agente clareador más eficaz a
comparación de peróxido de carbamida al 35%.El peróxido de carbamida al 35 % es
un buen blanqueador pero sus resultados demoran mucho más tiempo. Las piezas
dentarias no presentaron ninguna consecuencia ni ningún efecto adverso durante la
aplicación de los agentes clareadores.
DISEÑO Y ESQUEMA DE INVESTIGACION Estudio de
tipo experimental, observacional y comparativo
DISEÑO: el diseño pertenece a la categoría
experimental y el diseño de tipo cuasi experimental.

GE1 O1- X1-O2-O3-O4-O5-O6

GE2 O1- X2-O2-O3-O4-O5-O6
Resumen
 Los experimentos verdaderos son aquello en que el
experimentador puede seleccionar a los
participantes de manera aleatoria, asignar a los
participantes a las condiciones de tratamiento
aleatoriamente y controlar la manipulación de la
variable independiente. El diseño cuasi
experimental carece de una o mas de estas
características
Conclusión
 La investigación cuasiexperimental sería aquella en la que existe una
‘exposición’, una ‘respuesta’ y una hipótesis para contrastar, pero no hay
aleatorización de los sujetos a los grupos de tratamiento y control, o bien
no existe grupo control propiamente dicho.
 Por lo tanto, es un tipo de investigación que comparte gran parte de las
características de un experimento, pero las comparaciones en la respuesta
de los sujetos se realizan entre grupos ‘no equivalentes’, es decir, grupos
que se pueden diferenciar en muchos otros aspectos además de la
‘exposición’.
 La principal dificultad será llegar a diferenciar los efectos específicos del
tratamiento (‘exposición’) de aquellos efectos inespecíficos que se derivan
de la falta de comparabilidad de los grupos al inicio y durante el estudio,
lo que compromete la validez interna del estudio. En el caso de que no
exista grupo control, no se podrá asegurar que los cambios aparecidos
sean debidos a la propia intervención, o a otras intervenciones o factores
no controlados