EL RCP UNA

MANIOBRA PARA
SALVAR VIDAS

ELIOSA ROJAS LUISAFERNANDA

Día a día cientos de personas sufren
paros cardiacos y mueren debido a
que no todas las personas conocen
cómo realizar un correcto RCP.
 RCP
 El RCP es la reanimación cardiopulmonar, para
salvar la vida de una persona que ha dejado de
respirar o su corazón ha dejado de bombear
sangre al organismo.
Esta maniobra combina la respiración boca
a boca con las compresiones torácicas, así
se suministra oxígeno a los pulmones y por
medio de las compresiones se mantiene
circulante en el cuerpo la sangre
oxigenada.
 ¿QUE ES EL RCP?
El RCP es la reanimación cardiopulmonar,
es una maniobra para salvar la vida de una
persona que ha dejado de respirar o su
corazón ha dejado de bombear sangre al
organismo, esta maniobra combina la
respiración boca a boca con las
compresiones torácicas.
 Iniciar las
Mejora las compresiones antes
Una RCP de alta probabilidades de de 10 segundos
calidad supervivencia de una desde la
víctima identificación del paro
cardíaco

Frecuencia mínima de
100 compresiones por
Comprimir fuerte y minuto y una profundidad
rápido de 5 cm para adultos, 5
cm para niños y 4 cm
para lactantes.
Cadena de supervivencia
En el adulto
• Reconocimiento inmediato del paro cardíaco y
activación del sistema de emergencias
• RCP inmediato
• Desfibrilación rápida
• Soporte vital avanzado efectivo
• Cuidados integrados posparo cardíaco

En el lactante
• Prevención del paro
• RCP precoz de calidad realizada por un testigo
presencial
• Activación rápida del sistema de emergencias
• Soporte vital avanzado eficaz
• Cuidados integrados posparo cardíaco
El Soporte Vital Básico se compone de 4
partes principales que son:
Compresiones torácicas
Vía aérea
Ventilación
Desfibrilación
 PASOS INICIALES

Paso 3:
Comprobación de
pulso
Paso 2: Activación
del sistema de Palpe sobre la
respuesta a arteria carótida, si
Paso 1: Seguridad emergencia y no detecta pulso
de la escena obtención del DEA al cabo de 10
segundos, inicie
las compresiones
torácicas.
SOPORTE VITAL BASICO PARA
NIÑOS DE 1 AÑO HASTA LA
PUBERTAD

Comprobar si el Activar el sistema Comprobar el

niño responde y de respuesta a pulso del niño
respira emergencias y (entre 5
traer un segundos y 10
desfibrilador. como máximo).
• SI no se detecta el • Después de 5 ciclos,
pulso, y la frecuencia activar el sistema a
cardiaca es inferior a 60 emergencia y utilizar el
latidos por minuto con desfibrilador tan pronto
signos de profusión como sea posible.
débil, se debe realizar
ciclos de compresión –
ventilación.
 SOPORTE VITAL BASICO
PARA LACTANTES

• Comprobar si • Activar el • Comprobar el

el lactante pulso del lactante
sistema de en la arteria
responde y emergencias braquial
respira y traer un • Después d e 5
desfibrilador. ciclos utilizar el
desfibrilador.
 PASOS PARA REALIZAR
COMPRESIONES TORÁCICAS CON
LA “TÉCNICA DE DOS DEDOS”

Colocar al Colocar dos dedos Comprimir fuerte y

lactante en una en el centro del rápido, presionarle
superficie firme tórax le lactante esternón del
justo por debajo lactante al menos
y plana de la línea de los un tercio de la
pezones. profundidad el
tórax
 Se debe reducir
a mínimo las
se debe interrupciones de
asegurar que el las
tórax se expanda compresiones
completamente torácicas.
 La mayoría de los lactantes y niños que
experimentan un paro cardiaco, las compresiones
por si solas no resultan tan eficaces para
administrar el oxigeno al corazón y al cerebro
como la combinación de compresiones mas
ventilaciones, por esta razón es importante realizar
tanto compresiones como respiraciones en
lactantes y niños durante la RCP.
 CONCLUSIONES

 A pesar de los avances en la prevención del paro

cardiaco, es una de las causas de muerte más
importantes en la actualidad.

 Es un problema de salud publica y es necesario

que la población en general se informa sobre
como realizar la maniobra RCP correctamente.
 La importancia en la adecuada aplicación de estas
maniobras es limitar el daño por isquemia y las
posibles complicaciones secundarias.

 Es necesario que le personal de la salud se

capacite constantemente para que a su vez
pueda compartir y enseñar sus conocimientos en
campañas o cursos para el beneficio de la
sociedad.