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SEMIOLOGIA NEUROPSICOLOGICA I
DOMINANCIA
LATERAL Y DISGRAFIA
DOCENTE: MG. ALEX DAVILA
ALUMNOS: LIC. PSI. RAMOS HERRADA JESSICA
LIC. PSI. RAVELO ALFREDO ESPINOZA
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema:
Formulación del Problema
¿Cuál es la incidencia de la dominancia lateral en
la disgrafía motriz de los (las) niños (as) de tercer
año de EGB de la escuela “Manuel de Jesús
Calle” de la ciudad de Quito en el año lectivo
2011-2012?
Objetivos
• Objetivos General
METODOLOGÍA
Diseño de la Investigación
La presente investigación utilizó el enfoque de investigación
cuanti cualitativa.
PROCESAMIENTO DE
DATOS Y ANÁLISIS DE
RESULTADOS
Procesamiento de datos
• Los instrumentos fueron reproducidos, se procedió a solicitar la
autorización y la aplicación se realizo en forma Individual.
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
Conclusiones
1. La dominancia lateral de mano incide significativamente en la Disgrafía motriz.
En tanto que la dominancia de ojo y pie no incide Significativamente.