EL RESUMEN

 El resumen expresa, de forma BREVE y PRECISA, el contenido más

relevante de una información, presentada en línea recta hasta
configurar un NUEVO TEXTO con ESTRUCTURA PROPIA.
 Las ideas han de expresarse con BREVEDAD, pero sin perder la claridad
expositiva. Han de RELACIONARSE las anteriores con las posteriores y
las principales con las secundarias.
 La EXTENSIÓN “idónea” de un resumen suele oscilar entre un 20 y un
30 % de la del texto de referencia.
 El objetivo específico de los resúmenes es la representación SINTÉTICA y
OBJETIVA de lo leído o escuchado.
 ¿QUÉ NO DEBE IR EN UN RESUMEN?
 NO COPIAR FRAGMENTOS (parafrasear). Evita muletillas
del tipo El autor dice..., El texto trata de..., etc.
 NO utilizar el LENGUAJE TELEGRÁFICO propio de un
esquema.
 NO INTERPRETAR o VALORAR el texto (la objetividad
exigida es incompatible con interpretaciones subjetivas
de la información).
 NO utilizar CITAS TEXTUALES.
 NO incluir información que NO FIGURE en el texto
original.
 ¿CÓMO HACER UN RESUMEN?
LEE el texto
comprensivamente y Comprueba que lo Elabora un ESQUEMA
SUBRAYA las ideas subrayado tenga para ordenar las ideas
principales y escribe las UNIDAD y SENTIDO y su desarrollo
IDEAS SIGNIFICATIVAS

Elige adecuadamente REDACTA el texto con tus

Elimina palabras vacías
las palabras de palabras (parafrasea),
reemplazándolas por
enlace para dar utilizando un vocabulario
otras con mayor
coherencia y sencillo, sin sobrecargarlo
significación
cohesión del texto con adjetivos o adverbios.

Al redactar, utiliza Releer el resumen para

correctamente los signos visualizar errores que
de puntuación; ellos te
ayudarán a dar mayor alteren la compresión de lo
claridad al nuevo texto resumido
 LA CÉLULA
El descubrimiento de la célula Robert Hooke (S. XVII) observó en un
En el siglo XVII, Robert Hooke logró perfeccionar algunos instrumentos ópticos, entre ellos el microscopio. Este aparato le permitió trozo de corcho unas celdillas llamadas
células; que son unidades básicas de la
observar cuál era la estructura de los seres vivos. En un trozo de corcho vio una disposición en celdillas que él denominó células. vida, y son capaces de nutrirse,
Actualmente existen microscopios muy potentes mediante los cuales se ha podido estudiar la estructura y los elementos que integran las reproducirse y moverse.
células.
Hoy sabemos que todos los seres vivos están compuestos por células, y que son las unidades básicas de la vida. La célula es capaz de
nutrirse, de reproducirse, y, en ocasiones, de moverse; es decir: es capaz de realizar las funciones propias de los seres vivos.
Las células tiene tres partes:
Estructura de la célula Membrana celular: separa el interior de
La forma de las células es muy distinta según se trate de células animales o de plantas y según la función que desempeñen dentro del ser la célula con el medio externo y su
vivo. No obstante, todas tienen tres partes fundamentales: membrana, citoplasma y núcleo. función es permitir o impedir la entrada o
salida de sustancias.
La membrana celular separa el interior de la célula del medio externo y tiene como misión permitir o impedir la entrada y salida de Citoplasma, contiene sustancias y
sustancias. orgánulos. Las mitocondrias produce
El citoplasma contiene gran cantidad de sustancias y orgánulos; entre los orgánulos más importantes están: energía; los ribosomas, fabrican
 Las mitocondrias, en cuyo interior se producen reacciones químicas mediante las cuales la célula obtiene energía. proteínas; vacuolas, almacena sustancias.
El núcleo dirige las actividades de la
 Los ribosomas, en los que se fabrican las proteínas. célula y controla la división celular en su
 Las vacuolas, que son unas bolsitas que le sirven a la célula para almacenar sustancias. reproducción.
El núcleo está separado del citoplasma mediante una membrana: la membrana nuclear. La misión del núcleo es la de dirigir algunas La célula es de tamaño variable.
actividades de la célula y controlar la división de la misma cuando llega el momento de su reproducción.
El tamaño de las células es muy variable. Algunas, como el microbio de la neumonía, miden la diezmilésima parte de un milímetro. Otras,
como el Esténtor, miden de uno a tres milímetros. Las hay que alcanzan el tamaño de una naranja, como la yema de huevo de avestruz. Las células poseen movimientos propios.
En unicelulares el movimiento es
Movimiento de las células
producido por los orgánulos llamados
Las células son capaces, además, de tener movimientos propios. En los seres unicelulares, estos movimientos son originados por unos cilios y flagelos.
orgánulos especiales llamados cilios y flagelos, que se mueven como los remos de una embarcación. En otros casos, como los glóbulos En los glóbulos blancos la membrana es
blancos de nuestro cuerpo, la membrana es muy flexible y pueden emitir pseudópodos, es decir, prolongaciones del citoplasma que muy flexible y emiten pseudópodos.
arrastran a toda la célula.
 RESUMEN
Robert Hooke (S. XVII) observó en un trozo de corcho unas celdillas llamadas células; que
vienen a ser unidades básicas de la vida, y son capaces de nutrirse, reproducirse y moverse.
Las células tiene tres partes:
 Membrana celular: separa el interior de la célula con el medio externo y su función es
permitir o impedir la entrada o salida de sustancias.
 Citoplasma, contiene sustancias y orgánulos. Las mitocondrias produce energía; los
ribosomas, fabrican proteínas; vacuolas, almacena sustancias.
 El núcleo dirige las actividades de la célula y controla la división celular en su reproducción.
La célula es de tamaño variable y poseen movimientos propios.
En los unicelulares el movimiento es producido por los orgánulos llamados cilios y flagelos.
En los glóbulos blancos la membrana es muy flexible y emiten pseudópodos que vienen a ser
prolongaciones del citoplasma.