ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA DE LOS
PROGRAMAS DE ESTUDIO
¿cuáles son las secciones
que conforman la estructura
de los programas?
1. La descripción
2. Los propósitos generales
3. Los propósitos
específicos por nivel
educativo
4. El enfoque pedagógico
5. La descripción de los
organizadores
curriculares
6. Las orientaciones
didácticas
7. Las sugerencias de
evaluación
8. La dosificación de
aprendizajes esperados
a lo largo de la
educación básica
9. Aprendizajes esperados
por grado
10. Las orientaciones
didácticas y sugerencias
de evaluación
especificas
11. La evolución curricular
¿cuál es la diferencia entre ¿cuál es la intención de
¿cuál es la característica
las orientaciones didácticas la evolución curricular?
fundamental de los
y sugerencias de evaluación
organizadores
generales y las
curriculares? ¿qué otros
orientaciones didácticas y
organizadores Permite al profesor
sugerencias de evaluación
curriculares identificas reconocer fácilmente que
especificas?
en los programas? de lo que venia haciendo
en sus clases y poner
1. Se organizan en 1. O.D.: Son un conjunto de especial atención y
dos categorías: estrategias generales para profundizar en su
primer nivel son la enseñanza de la preparación, dado que las
ejes temáticos y asignatura o área a la que necesidades del alumno
segundo nivel son se refiere el programa. varían constantemente y
los temas. 2. S.E.: sugiere las formas e no siempre son las
2. Permite al profesor instrumentos de mismas.
tener un mejor evaluación para valorar el
entendimiento de desempeño del alumno en
los elementos que cada espacio curricular y
conforman cada en cada grado escolar.
asignatura o área 3. O.D Y S.E.E.: se refiere a
de desarrollo las estrategias para la
enseñanza de alguno de
los organizadores
curriculares de la
asignatura o área, o para
sus aprendizajes
esperados.