COGNITIVISMO

PSICOLOGÍA COGNITIVA
Definición

Es el estudio de la forma en que la gente percibe, aprende, recuerda

y procesa la información (Sternberg, 2007). El ser humana como una
computadora, procesamiento mental.
El estudio de a la forma en que la gente percibe, estructura,
almacena y utiliza el conocimiento (Neisser, 1967).
 Percepción
 Atención
 Memoria
 Aprendizaje (Teorias de Piaget y Vigotzky)
Actividad

 A que se debe que en los días brumosos los objetos parezcan mas lejanos
de lo que en realidad están?
 A que se debe que muchas personas recuerdan una experiencia en
particular, pero olvidan los nombres de personas a las que conoce desde
hace muchos años?
 Si un árbol cae y nadie esta ahí para escucharlo, produce algun sonido?
 Por que solemos recordar a personas que conocimos en la niñez pero no a
las que conocimos hace una semana? (Pista: Habituacion/deshabituación)
 Por que los políticos derrochan tanto dinero en los anuncios de televisión o
publicidad? (Pista: Heurístico de disponibilidad).
PSICOBIOLOGIA

 Karl Spencer Lashley (Estudiante de Watson)

 Donlad Hebb (Grupos de células como base del aprendizaje)
 Noam Chomsky (Potencial creativo del lenguaje)
 Alan Turing (La prueba de Turing)
 Ulric Neisser ( Psicologia Cognoscitiva)
 PERCEPCION
 Conjunto de procesos que nos permiten reconocer,
organizar y dar sentido a las sensaciones que
recibimos de los estímulos ambientales y abarca
diversos fenómenos psicológicos.
 Lo que captamos no es siempre lo que percibimos
 Nuestra mente debe tomar la información sensorial
disponible y manipularla de alguna forma para crear
las representaciones mentales de los objetos, las
propiedades y las relaciones espaciales de nuestros
entornos.
PERCEPCION

 Visión empieza con la entrada de luz a la cubierta protectora del

ojo, luego pasa por la pupila, atraviesa el cristalino y el humor
vítreo. (Proceso de refracción que capta la retina)
 Retina= red de neuronas que se extienden por la parte posterior del
ojo.
 Retina= Energía electromagnética de la luz se trasforma en
impulsos neuronales electroquímicos
ATENCION
 Medio por el cual procesamos la información de manera activa
una fracción limitada de la enorme cantidad de información a la
que tenemos acceso por medio de los sentidos, recuerdos y otros
procesos cognitivos.
 El fenómeno de la atención nos permite hacer un uso razonable de
nuestros limitados recursos mentales. Al atenuar la intensidad de
incontables estímulos del exterior.
 Sistema de atención anterior dentro del lóbulo frontal
 Sistema de atención posterior dentro del lóbulo parietal.

Sensaciones + Atención
Acción
recuerdos + (Consciencia + (Respuesta a
Procesos Procesos estímulos)
mentales automáticos)
MEMORIA

 Medio por el cual retenemos y recurrimos a nuestras experiencias

previas para utilizar información en el presente y como proceso se
da referencia a los mecanismos dinámicos asociados con el
almacenamiento, retención y recuperación de la información
sobre la experiencia previa.
 Se han identificado tres operaciones comunes:
 Codificación
 Almacenamiento
 Recuperación
Ideas básicas de la psicología
cognoscitiva
 Los datos de la psicología cognoscitiva solo pueden entenderse del
todo en el contexto de una teoría explicativa, pero sin datos
empíricos estas caen
 La cognición en general es adaptativa, pero no en todos lo casos
específicos
 Los procesos cognoscitivos interactúan entre si y con procesos que
no lo son (ej. Motivación).
Aplicaciones de la teoría cognitiva

 Psicología Anormal
 Social
 Aprendizaje
 Desarrollo
 Educacional
 Personalidad
 Psicoterapia
referencias

 Sternberg, R., (2007). Psicología Cognoscitiva. Cengage Learning

5ta educción (traducción al español de: Dra. Elena Ortiz & Mtra.
Lourdes Reyes). Mexico D.F.
 Baddeley, A.D., (1993). Verbal and visual subsistems of working
memory”
 Gazzangia, M., (2000). Te new congnitive neuroscience. Cambrige,
MA: MIT press.
 Nadel, L., (2003). Encyclopedia of cognitive science. Londres,
Inglaterra. Nature Publishing Group.